-
1.
(
单选题
)
在设计“任务型”教学活动时
,
教
师可以忽视的是
_______
。
( )(
本题
2.0
< br>分
)
A
、
活动
要以学生的生活经验和兴趣为出发点
,
内容和方式要尽量真实。
B
、
活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C
、
<
/p>
活动要能够促进学生获取、处理和使用信息
,
用英语与他人交流
,
发展用英语解决
实际问题的能力。
D
、
活动
应局限于课堂教学
,
不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。<
/p>
学生答案：
D
标准答案：
D
解析：
得分：
2
2.
(
单选题
)
教学评价要基于一定的标
准
,
采用科学的评价方法。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
3.
(
单选题
)
以下哪种媒体形式是以传递视觉信号为主的传统媒体
?
( )(
本题
2.0
< br>分
)
A
、
实物
B
、
卡片
C
、
录像带
D
、
模型
学生答案：
C
标准答案：
B
解析：
得分：
0
4.
(
单选题
)
课程分级目标是总目标的
级别表现。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
5.
(
单选题
)
按照布卢姆等人的认知教
育目标分类
,
代表着最高水平的认
知学
习目标是
。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
评价
B
、
应用
C
、
领会
D
、
综合
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
6.
(
单选题
)
教学目标是制定课程目标
的依据。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
B
标准答案：
B
解析：
得分：
2
7.
(
单选题
)
任务型教学中的任务要涉
及真实的语言运用过程。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
8.
(
单选题
)
根据教学评价在教学过程
中所处的时间段
,
教学评价分为
___
___
、形成性评价和终结性评价。
( )(
< br>本题
2.0
分
)
A
、
课前评价
B
、
准备性评价
C
、
课后评价
D
、
课中评价
学生答案：
A
标准答案：
B
解析：
得分：
0
9.
(
单选题
)
小学英语教学设计要依据的基本原则有
:( )(
本题
2.0
分
)
A
、
思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则
B
、
<
/p>
思想性原则、系统性原则、趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可
行性原则
C
、
趣味性原则、灵活性原则、体现形成性评价原则、可行性原则
D
、
思想性原则、趣味性原则、可行性原则
学生答案：
B
标准答案：
B
解析：
得分：
2
10.
(
单选题
)
教师进行学情分析要注意
以下两点
:
一是避免学情分析泛
化、形
式化
,
二是避免
教学内容。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
脱离
B
、
照搬
C
、
违背
D
、
忽略
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
11.
(
单选题
)
分析教材常用的有三种方
法
:
知识分析法、
和方法论分析
法。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
结构分析法
B
、
心理分析法
C
、
整体分析法
D
、
逻辑分析法
学生答案：
B
标准答案：
B
解析：
得分：
2
12.
(
单选题
)
学习态度是指学习者对学
习较为持久的肯定或否定行为倾
向或内部反应的准备状态。
(<
/p>
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
13.
(
单选题
)
在全身反应教学法课堂教
学中
,
学生可以用
对教师的课堂
指令做出回答。
( )
(
本题
2.0
分
)
A
、
non-verbal language
B
、
non-verbal activities
C
、
TPR
D
、
verbal language
学生答案：
B
标准答案：
B
解析：
得分：
2
14.
(
单选题
)
小组活动或竞争性活动的
目的是帮助学生在运用中记住英
语材料。因此
,
老师在组织这些活动时必须做到
________
。<
/p>
( )(
本题
2.0
< br>分
)
A
、
帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料
B
、
不使活动与所学的英语材料脱节
C
、
设计好活动的各个步骤
D
、
以活
跃气氛为主
,
学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料
学生答案：
D
标准答案：
D
解析：
得分：
2
15.
(
单选题
)
学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有
、能力和生活
经验的基础。
( )(<
/p>
本题
2.0
分
)
A
、
知识
B
、
要素
C
、
特点
D
、
性格
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
16.
(
单选题
)
教学评价是以
______
为依据
,
按
照一定的标准
,
运用科学可
行的方法<
/p>
,
对教学要素、教学活动和教学结果进行测量
,
并给予价值评判的过程。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
教学过程
B
、
教学目标
C
、
教学结果
D
、
教学方法
学生答案：
B
标准答案：
B
解析：
得分：
2
17.
(
单选题
)
教学理论要研究教学现象
、问题
,
揭示教学的一般规律。
(
本
题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
18.
(
单选题
)
学生观是指教师在教学设
计过程中确立的以学生为主体的
主导思想。
(
< br>本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
19.
(
单选题
)
分析学情常用的方法主要
有四种
:
统计学分析法、教学现场
观察
法、
、问卷调查法。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
心理测量法
B
、
考试评估法
C
、
方法论分析法
D
、
访谈法
学生答案：
D
标准答案：
D
解析：
得分：
2
20.
(
单选题
)
学习理论是研究学习过程
、规律和有效学习条件的各种学
说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有
。
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B
、
行为主义学习理论和认知主义学习理论
C
、
认知主义学习理论和建构主义学习理论
D
、
儿童学习理论
学生答案：
B
标准答案：
A
解析：
得分：
0
21.
(
单选题
)
情境导入由已知导向未知
,
过渡流畅自然
,
适用于导入前后
连贯性和逻辑性较强的知识内容。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
22.
(
单选题
)
教材分析一般分为三个步
骤
:
研读标准
,
,
分析内容。
( )(
本
题
2.0
分
)
A
、
分析课文
B
、
通读教材
C
、
分析知识点
D
、
分析知识结构
学生答案：
D
标准答案：
B
解析：
得分：
0
23.
(
单选题
)
制定计划型任务一般以小
组为单位进行。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
B
标准答案：
A
解析：
得分：
0
24.
(
单选题
)
使用游戏或竞赛进行课堂
总结一定要注意给出相应的评价。
(
本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
25.
(
单选题
)
在课堂教学中
,
为了解决教学重点和教学难点问题而开发的
课件
是
( )(
本题
2.0
分
)
A
、
课堂演示型
B
、
教师备课型
C
、
个别化学习型
D
、
协作学习型
学生答案：
B
标准答案：
A
解析：
得分：
0
26.
(
单选题
)
小学英语课时教学目标最
好不要超过
4
条。
(
< br>本题
2.0
分
)
A
、
正确
B
、
错误
学生答案：
A
标准答案：
A
解析：
得分：
2
27.
(
单选题
)
下面关于板书设计要求的
陈述中
,
哪项陈述不合适
? ( )(
本
题
2.0
分
)
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