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高考英语阅读理解
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类题型解题攻略
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大解题技巧，高中生高分必看！
通
过
详
细
分
析
历
年
高
考
英
语
试
卷
，我
们
可
将
阅
读
理
解
归
纳
为
以
下
几<
/p>
种
题
型
：主
旨
大
意
题
，细
节
理
解
题
，推
理
判
断
题（
含
写
作
意
图
、目
< br>的
等
），词
义
< br>猜
测
题
。英
语
阅
读
理
解
题
的
技
巧<
/p>
与
策
略
是
学
生
提
高
阅
读
理
解
需
要
具
备
的
。
题型分类
一、
主旨大意题
这类题在设题时常会用到
title, subject,
main idea, topic, theme
等词。
1.
归纳标题题
特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖
全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不
能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有
：What’s the best title for the text?
The best title
for this
passage is ___.
Which of the following
can be the best title for the passage?
2.
概括大意题
包括寻找段落大意
（
topic
）
和文章中心思想
（
main
idea
）
，
常见命题形式有：
What
is
the
general/main
idea of the
passage
？
Which of
the following expresses the main
idea
？
What is the
subject
discussed in the text?
What’s the article mainly
about ？
解题技巧
阅读理解文章多是议论文和
说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或
者阐明观点
。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或
结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往
往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主
题作具体的陈述。判断第一句是否为主
题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句
就开始对第一句进行说
明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节
的信号
词，如
for
example,
an
example
of;
first,
second,
next,
last,
finally;
to
begin
with,
also,
besides; one, the other; some, others
等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
位于段尾：有些文章会在开头列举事实
,
然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概
括性的或综合性的话
，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备
主题
句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接
受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如
so
，
therefore
，
thus
，
consequently
；
in
conclusion
，
in
short
；
in a word, to sum up
等来确定主题句的位置在段尾。当无
明显的此类信号时，
学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，
以确定其是否
是主题句。
位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用
一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然
后再围绕主题展开对有关问题的深
入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两
种情况：先提出问
题，然后给予回答
(
主题句
)
，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想
(
主
题句
)
，最后给予解释。
首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，
形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的
是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强
调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重
复，后一个主题句或对该主题
作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。
无明确主题句：找关键词（出现频率较高）
,
归纳总结。
注意
新题型中有一个选项是干扰项，
解答此类题时同学易犯以下三种错误：
（
1
）表述过于片面，只涵盖该段
个别细节；
（
2
）表述太过于笼统，已
经超出该段的内容；
（
3
）表述与段落内容无关，在段落中找不
到相关依据
二、细节理解题
考查内容主要涉及时
间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类
题目
的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据文
章提供的信息自己组织语句回答问题。
1.
事实细节题→寻读法
分为直接理解题和间接理解题，前者常用
who,
what,
which,
when,
where,
why<
/p>
和
how
提问，或判断正误；
后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：
What can we learn from the
passage?
All
the
following
are
mentioned
except
Which
of
the
following
is
mentioned
(not
mentioned)?
Which of t
he following
statements is true/right/false/wrong
about…?
2.
排列顺序题→首尾定位法
（找出
第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）
常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命
题形式有：
Which of
the following is
the correct order of…?
Which of the
following shows the path of signals described in
Para
graph…?
3.
图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
4.
数字计算题→
（方法：审题→带
着问题找细节→对比、分析、计算）
可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
三、推理判断题
主要考查大家对文章
中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包
括考
生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：
i
nfer(
推断
),
indicate(
象征，暗示
),
imply/suggest(
暗示
),
conclude(
作出结论
),
assume(
假定，设想
).
1.
细节推理判断题
一般可根据短文提供的信息或借助
生活常识进行推理判断，常见命题形式有：
It can
be inferred/
concluded
from
the
text
that
__________.
The
author
implies/
suggests
that_____.
We
may
infer
that _________.
Which of
the following statements is implied but NOT
stated?
2.
预测推理判断题
根据语篇对文章接下来的内容或可
能的结局进行猜测，常见命题形式有：
What
do
you
think
will
happen
if/when…?
At the
end of this passage, the writer might continue to
write_____
3.
推测文章来源或读者对象
常见命题形式有：
The
passage
is
probably
take
out
of_____The
passage
would
most
likely
be
found
in_____Where does this text probably
come from?
4.
写作意图、目的、态度推断题
作者的语气态度往往不会直接写在
文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
询问写作目的的题，选项里常出现的词是：
explain(
< br>解释
), prove
(
证明
),
persuade(
劝说
),
advise(
劝
告
),
comment(
评论
),
praise(
赞扬
),
criticize(
批评
),
entertain(
娱乐
),
demonstrate(
举例说明
),
argue(
辩论
),
tell(
讲述
), analyze(
分析
)
等。
询问语气态度的题，
选项里常出现的词是：
neutral(
中立的
),
sympathetic(
同情的
),
satisfied(
满意的
), <
/p>
friendly(
友
好
的
),
enthusiastic(
热
情
的
),
subjective(
主
观
的
),
objective(
客
观
的
),
matter-of-fact(
实
事
求
是
的
),
pessimistic(
悲
观
的
),
optimistic(
乐
观
的
),
critical(
批
评
的
),
doubtful(
怀疑的
),
hostile(
敌对的
),
indifferent(
冷淡的
), disappoint
ed(
失望的
)
。
常见命题形式
The purpose of the
text is_____What is the main purpose of the author
writing the
text?
By
mentioning…,
the
author
aims
to
show
that_____What
is
the
author’s
attitude
towards…?
Wh
at
is
the
author’s
opinion
on…?
The
author’s
tone
in
this
passage
is
_____.
解答技巧
推断题是考查大家透过文章
表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以
事实为依据
，切莫主观臆断。
①那些文章中直
接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。
<
/p>
②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理
由。
③要忠实于原文，以文章提供
的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主
观臆断。
四、词义猜测题
考点：①猜测某个词、词组、句子的意义
②对文中的多义词或词组进行定义
③
判断某个代词的指代的对象。
常见命题形式有：
The
underlined
word/phrase
in
the
second
paragraph
means
_____.
The
word
“it/they”
in
the
last
sentence
refers
to______.
The
word
“…”（
Line
6.
para.2
）
probably means
______.
The word “…”（
Line
6. para.2
）
could best be
replaced by
which of the following?
Which of the following is closest in
meaning to the word “…” ?
解答技巧
1.
通过因果关系猜词通过因果关系猜词
首先是找出生词与上下
文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词
(
如<
/p>
because
，
as
< br>，
since
，
for
，
so
，
thus
，
as a
result
，
of course
，
therefore
等等
)
表示前因后果。
例如：
You shouldn't have blamed
him for that
，
for it wasn't
his fault.
通过
for
引出的句子所
表示的原因
(
那不是他的
错
)
，可猜出
blame
的词义是
责备
。
2.
通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由
and
或
or
连接
的同义词词组，如
happy and gay
，即使我们不认
识
gay
这个
词，
也可以知道它是愉快的意思；
二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，
如
Man
has
known
something
about the planets Venus
，
Mars
，
and Jupiter with
the help of spaceships.
此句中的
Venus(
金星
)
、
Mars(
火星
)
、
Jupiter(
木星
)
均为生词，但只要知道
planets
就可猜出这几个词都属
于
行星
这一义
域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如<
/p>
but
，
while
，
however
等；二是看与
n
ot
搭配的或
表示否定意义的词语，如：
He is so homely
，
not at all
as handsome as his
brother.
根据
not at
all...handsome
我们不难推测出
homely<
/p>
的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.
通过构词法猜词
根据前缀、后缀、复合、派生等构
词知识判断生词词义。如：
She
is
unlikely
to
have
stolen
the
money.
( “un”含否定意义，故为“不太可能”之意。
)
4.
通过定义或释义关系来推测词义
例如：
But
sometimes
，
no
rain
falls
for
a
long
，
long
time.
Then
there
is
a
dry
period
，
or
drought.
从
drought
所在句子的上文我们得知很久不下雨，
于是便有一段干旱的时期
，
即
drought
，
由此可见
drought
意思为
久旱
，
旱灾
。
而
a
dry
period
和
drought
是同义语。
这种
同义或释义关系常由
is
，
or
，
that
is
，
in other
words
，
be
called
或破折号等来表示。
5.
通过句法功能来推测词义
例如：
Bananas
，
oranges
，
pin
eapples
，
coconuts and some
other kind of fruit grow in warm areas.
假如
pineapples
和
coco
nuts
是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从
句中不难看出
pineapples
，
coconuts
和
bananas
，
oranges
是同类关系，同属
fruit
类，因此它们是两样
水果，准确地说
，是菠萝和椰子。
6.
通过描述猜词
描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。
例如：
The penguin is a kind of sea bird
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