五年级英语教学质量监测分析评估报告

教学质量监测

（市、区）

学校

五

年级

英语

（科目）试卷

分

析

评

价

报

告

一、考试基本情况分析

小学五年级英语使用的是新标准教材湘少版。本次小学五年级 英语质量采

用统一组织命题，统一组织考试和阅卷的方式进行。

本校全年级，优秀率、及格率，各项指标都偏低。与以往相比，学生之间

差距开始缩小，低分群体开始减少，总体情况有所好转，但班级、年级差异仍

然 很大，仍存在为数不少的不及格群体，总体仍需进一步加强。

这次的英语试卷和以往一样仍旧分为听力部分和笔试部分。其中听力部分

供五道大题，分 别是：听字母、听单词、听句子、听问题、听对话。笔试部分

共五道大题，分别是：写出 字母的大小写、补全对话、找出图片的正确选项、

情景交际、给句子配图片。考题内容丰 富，形式灵活多样。

本次的英语试卷命题，继续遵循《英语课 程标准》，贯彻“测试语言不出

偏题怪题，加强语言运用和交际能力”的设计原则，着重 考察学生在语境中运

用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念 ，对英语

教学改革起到了较好的导向作用。本次试卷题量适中，题型比较灵活，覆盖面< /p>

广，难易程度适当，重点突出，从听力、笔试等方面，考察了学生灵活运用英

语知识的综合能力。

二、抽样调查

1

全卷满分

平均分

最高分

最低分

合格率﹪

优秀率﹪

4058

79.5

97

30

82.4

53

样品总量

51

抽样方法

备注

随机抽样

三年级

2

班

频率分布

50

45

40

人数

35

30

25

20

15

10

5

0

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

0-19 20-39 40-59 60-69 70-79 80-89 90-99 100

分数段

注：（频率分布用条形统计图表示）（样表）

各小题得分情况统计表：

2

题号

听力

一、听字母

1

2

3

4

5

二、听单词

1

2

3

4

5

三、听句子

1

2

3

4

5

四、

听问题

1

满分

平均分

得分率

50

10

2

2

2

2

2

10

2

2

2

2

2

10

2

2

2

2

2

10

2

8

1.2

0.8

1.5

1.6

1.2

9

1.6

1.5

1.2

1.4

1.5

6

0.8

1

1.2

1.5

1

5

0.5

75

70

60

75

80

70

85

80

75

70

73

75

65

60

65

75

80

65

60

50

未答

作答

人数

零分人

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6

3

4

2

1

3

4

3

2

3

3

2

5

3

4

2

1

4

7

5

题号

2

3

4

5

笔试

一、写单词

1

2

3

4

5

二、找出不

同类的单词

1

2

3

4

5

三、补全句

子

1

2

作答

满分

平均分

得分率

未答

人数

零分人

2

2

2

2

50

5

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

1

1

0.8

0.6

1

0.9

3

1.5

1.8

1.2

1.8

1.6

3

1.2

1.8

1.2

1.6

1.8

2

1

1.2

0.8

60

55

65

63

65

75

80

65

80

78

65

65

70

73

75

80

58

70

75

80

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5

6

3

3

5

3

2

4

2

4

5

5

3

2

2

1

8

5

4

3

3

1

0

3