-sodium
幼儿英语水果公开课教案
【活动目标】
1
、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2
、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3
、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
【活动准备】
盒子和不透明小袋子一
个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片
各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐
纸，多媒体课件。
【活动过程】
1
、热身运动。
Firstletusreviewthesong
《
ey
esearsmouthandnose
》
Eyesearsmouthandnose,
Mouthandnose,mouthandnose,
Eyesearsmouthandnose,
It’smybody.
教师与幼儿边唱边做动作，以达到课前的热身准备。
2
、学习水果单词。
(1)apple
。
教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的
欲望
.
T:Look!What’sthis?
C
：盒子
T:
T:What’sinthebox?Doyouknow?
T:Ok,doyouwanttoknow?(
引导幼儿说出
Yes
或
No)
Dingdingdong(
敲盒子
)
T:Whowanttotry?(
作举手状，并引导幼儿说出
Letmetry)
当幼儿拿出苹果之后，教师：
Oh(
惊喜的
)
，What’sthis?
C:
苹果
T
:Yes,apple!(
教师要抑扬顿挫的反复
读
).readafterme,apple.(
幼儿跟读
< br>)
(2)pear
教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。
<
/p>
教师：
Hum!(
作吃的动作)It’s
wonderful!
然后分给幼儿吃：
Eatit!
接着问幼儿：What’sthis?(梨
)
教师：
Yes
，
< br>pear!readafterme,pear.(
幼儿跟读
)
(3)orange
教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前
给他们
也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。
T:Hmm!(
作闻的动作
)Thesmellisgood.
然后拿到幼儿面前：
Smellit!
接着问幼儿：What’sthis?
C:
橘子
T
:(
教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读
)
。
(3)banana
教师把香蕉装在
一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名
幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西
。
T:What’sinit?Doyouknow?
C:
香蕉。
T:Really?
请幼儿拿出水果。
T
：
(
惊喜
)Yes,bana
na.(
教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让
幼儿跟读
)
3
、复习巩固
(
电脑出示一个会变魔术的小丑
)
今
天我们这里来了一位客人，大
家看是谁呀
?
瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，
< br>今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术
师一起来变。一
起喊
one,two,three
变变变。
(1)
变出苹果并提问：
T
：What’sthis?
S
：It’sanapple。
T
：Verygood!apple,’sanapple.
(
小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果
送给你们
)
(2)
变出橘子并提出问题。
T
：Wha’sthis?
S
：It’sanorange。
<
/p>
T
：
Readafterme
，
orange,orange
。
(3)
现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么
?(
梨子
)
T
：What’sthis?
S
：It’sapear。
T
：
pear
，
pear
，
pear
。
(4)
变出香蕉并提问。
T
：What’sthis?
S
：It’sabanana
T
：
banana
，
banana
4
、摘果游戏。
第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果
(
< br>可先请配班老师做示范。教师说
Ilikeorange,
配班教师摘橘子
;
教
师说
Ilikeapple
，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到<
/p>
的就送给他作为奖励。并说：
Oh,yes,thisisana
pple/od,thankyou!
第二步：教师再贴一些
图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然
后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
T:Apple,!(
拿
< br>apple
的小朋友站起来跳一下
)
Pear,standup!Jump!(
拿
pear
的小朋友站起来跳一下
)
Orange,standup!Jump!(
拿<
/p>
orange
的小朋友站起来跳一下
)<
/p>
Banana,standup!Jump!(
拿
banana
的小朋友站起来跳一下
)
5
、品尝水果：
魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现
在请小朋友和它一起
品尝水果。
教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：
Hmm!Sweet!
-sodium
-sodium
-sodium
-sodium
-sodium
-sodium
-sodium
-sodium
-
上一篇：亲人的英文单词
下一篇：小学英语单词记忆方法的研究实施方案