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如何写作文提纲
如何写作文提纲
作文提纲一般包含三部分内容:
(
1
)题目
。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
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(
2
)主要内容和中心。要在题目下面,简
要地写出这篇作文的主要内容及要表达
的中心思想。
(
3
)结构
安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准
备分为几大段,每段
写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
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②确定好重点写的内容。要依据表
达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些
内容是次要的,标明“详”、“次详”、
“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先
写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的
步骤、次序。
③依据
文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲
中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要
照应,如何照应,也
简单标注一下。
1.
审清题意,确定中心:
写出文章的中心思想,是整个提纲的灵魂,中心不明确,列提
纲就成了毫无意义的
事情了。
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文章的题目可以分为许多种,
有以人物为题的,
有以时间为题的,
有以地点为题的,
还有以事件为题的,<
/p>
……遇到一个题目,
我们首先找出限制词、
中心词,
考虑题目要求、
限制的范围,即审清题意,然后确定
要表达的中心。把要表达的中心写出来,就完成了
列作文提纲的第一步。
有些作文题目,
< br>本身已明显地点出了要表达的中心,
我们只要弄清楚它的限制词和
中心词,就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中,
< br>“一个”是限制词,中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外,有一些作文题,只规定了写作的范围,如时间、地点,
或者人物和事件……
对这类题目,先弄清限制的词语,然后按限制范围的要求,确定出自
己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目,先弄清限制的词语是“六一节”,规定了
“时间”的范围
之后,就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻,可以
表现党和国家
对我们少年儿童的关怀,
也可以反映社会主义的新
风尚,
还可以歌颂一位革新能手……
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对于含义较深、有象征意义的题目,如《温暖》
、
< br>《友谊》等,也要先审清题意,再
确定中心。
2.
围绕中心,选择材料:
选择材料时,要选择最能表现中心的材料,这样感染力才会强
烈。下面是一份作文
提纲,中心已确定,有关的材料列在下面,我们围绕中心,选择一下
材料。
题目:我的“小白兔”。
中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳。
材料:
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⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形
状和颜色的特征来写)
。
⑵乌龟和兔子赛跑的
>
故事。
⑶妈妈
送我—个生日
>
礼物——“小白兔”储蓄罐。
< br>
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱,买了许多书)<
/p>
。
从这份
提纲中,我们可以看出,材料⑴,⑶,⑸,⑹能表现文章要表达的中心。而
材料⑵,⑷不
能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”,当然不能
讨人喜欢;材料
⑷中所写的是“兔子”的特点,而不是“小白兔”储蓄罐的特征,和表
达中心也无关,所
以,可以把材料⑵,⑷舍去。这样,留下的材料就都能表达中心了。
3.
明确中心,安排顺序:
材料顺
序安排好了,层次就会清楚,中心就会表达得更加明确。安排材料顺序,即
段落层次,是
列提纲重点要解决的问题。
安排材
料顺序常见的方法有三种:
按时间的先后顺序安排、
按空间的先
后顺序安排、
按事情的几个方面排列。一般来说,
>
记事的文章多按时间顺序列;
>
写景、状物(建筑
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