-sherry
小学
+
初中
+
高中
部编版二年级上册语文期中复习汇总
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第一单元
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课文
①
小蝌蚪找妈妈
（
1
）好词积累：
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
快活地游来游去
（
< br>2
）数量词积累：
一群小蝌蚪
四条腿
一只乌龟
两只大眼睛
一对大眼睛
（
3
）读一读，记一记：
脑袋
口袋
袋子
袋鼠
欢迎
迎
接
迎风
迎面
水塘
池塘
鱼塘
荷塘
（
4<
/p>
）田字格里的生字及组词：
两
（两个
两人）
就
（就是
成就）
哪
（哪里
哪儿）
宽
（宽大
宽广）
顶
（头顶
顶尖）
肚
（肚子
肚皮）
皮
（头皮
皮球）
孩
（孩子
女孩）
跳
（跳远
跳高）
（
5
）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（<
/p>
1
）我的作业已经写完了。
（
2
）小树苗已经长高了。
②我是什么
（
1
）反义词：温和——暴躁
好——坏
（
2
）多音字：
没
（
m
ò
淹没
没过）
（
m
é
i
没有
没用）
（
3
）读一读，记一记：
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
滋润土壤
破坏河堤
（
4
）我会变成什么：
【
水
：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（
5
）田字格里的生字
及组词：
小学
+
初中
+
高中
小学
+
初中
+
高中
变
（变成
变化）
极
（太极
北极）
片
（一片
刀片）
傍
（傍晚
傍水）
海
（大海
海水）
洋
（海洋
洋河）
作
（作业
工作）
给
（送给
分给）
带
（皮带
带来）
③植物妈妈有办法
（
1
）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传
播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展
：
1
、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到
其它
地方。
2
、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传
播
到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3
、靠风传播：
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4
、还有机械传播种子的方法：
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
<
/p>
（
2
）多音字：
为（
w
é
i
四海为家
为人）
（
w
è
i
因为
为了）
得（
d
é
得到
得力）
（
de
飞得高
跑得快）
（
d
ě
i
不得不）
小学
+
初中
+
高中
小学
+
初中
+
高中
（
3
）反义词：仔细——粗心
（
4
）田字格里的生字及组词：
法
（办法
方法）
如
（如果
如意）
脚
（小脚
脚步）
它
（它们
其它）
娃
（娃娃
女娃）
她
（她们
她的）
毛
（皮毛
毛笔）
更
（更加
更多）
知
（知道
无知）
识
（知识
相识）
【语文园地一】
【识字加油站】
手套
帽子
登山鞋
运动裤
地图
水壶
手电筒
指南针
◎去野外观察大自然，你会准备什么？
拓展：铅笔
记事本
照相机
药品
雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去
穿衣裳
甩甩头
追上去
披红袍
摇摇头
拓展
：爬过去
脱衣服
团团转
跳过去
抹桌子
洗洗澡
★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
【书写提示】
（左边窄，右边宽：
作
法
；左边宽，右边窄：
都
别
。）
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
【日积月累】
小学
< br>+
初中
+
高中
< br>
小学
+
初中
< br>+
高中
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
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第二单元
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识字<
/p>
①
场景歌
一
只
海鸥，一
片
沙滩。一
< br>艘
军舰，一
条
帆船。一
畦
秧苗，一
块
稻田。一
方
鱼塘，一
座
花园。
一
道
小溪，一
孔
石桥。一
丛
翠竹，一
群
飞鸟。一
面
队旗，一
把
铜号。一
群“红领巾”
，一
片
欢笑。
（
1
）田字格里的生字
及组词：
园
（花园
公园）
孔
（针孔
孔洞）
桥
（石桥
小桥）
群
（群众
一群）
队
（队员
队长）
旗
（红旗
国旗）
铜
（铜钱
青铜）
号
（口号
号子）
领
（带领
衣领）
巾
（毛巾
纸巾）
②
树
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌
。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树
耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（
1
）读一读，记一记：
泡桐
白桦
云杉
翠柏
桂花
枫叶
松子
白果
（
2<
/p>
）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：
比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺，叶落归根。
参考：
树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
小学
+
初中
+
高中
小学
+
初中
+
高中
参考：
志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。
（
3
）田字格里的生字及组词：<
/p>
杨
（杨柳
杨树）
壮
（壮观
粗壮）
桐
（梧桐
白桐）
枫
（枫树
枫叶）
松
（松树
松柏）
柏
（柏树
松柏）
棉
（木棉
棉花）
杉
（水杉
云杉）
化
（变化
化石）
桂
（桂花
桂林）
③
拍手歌
你拍一，我拍一，保护动物要
牢记。你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡
是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰
飞翔在蓝
天。你拍四，我拍四，天空
雁群
会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有
猛虎
。你拍六，我拍六，
黄鹂百灵
唱不休。
你拍七，我拍七，竹林
熊猫
在嬉戏。你
拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物
是朋友。你拍十，我拍十，
保护动物
是大事。
< br>
（
1
）找一找，说说每组加点
的字有什么相同之处。
孔雀
大雁
老鹰
（都有“隹”，与禽类有关。）
参考
：
象形。甲骨文字形
,
象鸟形。《说文
》
:
鸟之短尾之总名也。
与
鸟
同源。
隹
是
汉字的一个
部首
,
从
< br>
隹
的字与禽类有关。本义
:
短尾鸟的总名。
锦鸡
黄鹂
天鹅
（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）
（
2
）田字格里的生字及组词：
歌
（唱歌
歌唱）
丛
（树丛
丛林）
深
（深浅
深情）
处
（到处
处处）
六
（六个
六人）
熊
（熊猫
狗熊）
猫
（花猫
小猫）
九
（九人
九人）
朋
（朋友
亲朋）
友
（友好
友情）
④田家四季歌
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
小学
+
初中
+
高中
小学
+
初中
+
高中
（
1
）读一读，记一记：
播种
施肥
插秧
耕田
采桑
除草
割麦
打谷
（
2
）田字格里的生字及组词：
季
（四季
季节）
吹
（吹气
吹风）
肥
（化肥
肥料）
农
（农民
农场）
事
（事情
好事）
忙
（连忙
急忙）
归
（回归
归来）
辛
（辛苦
辛劳）
苦
（辛苦
吃苦）
年
（万年
少年）
【语文园地二】
【查字典】
部首查字法口诀
遇到生字不用怕，我
用字典把字查。先数部首有几画，部首目录去找它。
翻到检字
表页码，再数剩下有几画；检字表里找到字，看看正文几页码；
正文当中查到字，知音解义笑哈哈！
部首口诀
部首查字并不难，偏旁部首
看清楚。没有部首查起笔，形声字儿查形旁；
头底两层是部首
，选准上字不会错；左右两边是部首，取左去右有保障；
内心
外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，就查此字莫彷徨（
p
< br>á
ng
hu
á
ng
）
一字头上生二角，取其下底把角砍；有些生字较特殊，顶天立地查中央。
【日积月累】
◎
有山皆图画，无水不文章。
参考：
形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容
水色之美，说它有着错杂的花纹和
色彩。
◎
一畦春韭绿，十里稻花香。
参考：
一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。
◎
忠厚传家久，诗书继世长。
小学
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初中
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高中