小学英语老师个人成长计划范文

趣，因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工

作。

（< /p>

4

）认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交

流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提升教学水平。以反思、案

例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。

（

3< /p>

）课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己的特

长，使 学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学

生成长和生活的实际需要， 课堂上有充足的实践性教学环节。

（

5

）在信 息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会

《

Flas h

》等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。

（

6

）自己在工作中曾得到过很多教师的协助，他们良好的师德

带 动了我，所以当身边的老师有困难或需要协助时，我定会竭尽所能，

在协助别人的同时提 升自己的水平。

对于现实来说，规划永远仅仅一个发展方向，我还必须根据现实

的情况实行一 系列的调整。但是，我会努力朝着持续完善自我的方向

前进下去。

【篇二】

一、情况分析

从

20 XX

年踏上工作岗位至今，已经快五年了。在这近五年的时

间里 ，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名毕业生到一名合格

的小学老师，并有幸安排 到了郑州航空港区中心学校，从而使我的课

堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有 所增强，科研水平也得

到一定的提升。如今，我担任了小学英语四年级的教学工作。随着 时

间的流逝，自己在教育教学上出现了一些问题。怎样才能冲出这个

“瓶颈”呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到

在学习上对自己 有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展

方向。其次，因为缺乏学习，造成工 作中缺乏思考，无法创造性的展

开工作，使自己逐步沦为

算盘珠子

，领导拨一拨，动一动，怎么拨，< /p>

怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论

积淀，所以也就出现了写文章不够透彻，停于表面等问题，也使自己

的专题研究大多停 留在实践层面，无法提升到理论层面上。

二、发展目标

树立终身学习的观点，抓紧分分 秒秒学习充电，使学习成为自己

的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增 强理论底蕴。

工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探

索新的课堂教学；实践中，持续探求，感悟，反思，时刻提醒自己用

脑 子工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。