我的这一年——XX—XX学年九年级英语教学班主任工作总结

了进校时就带我的师傅柴艳丽老师，那激动的快要

< br>落泪的模样，

“我们

89

中终于 走出去了”

。

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让每个人平等地提升自我

因为对“持续默读”的学习和深入，我自己也

看了很多书籍，结合着在校和在家的实践，我对阅

读有了不一样的体会。在博客 写作中，我所撰写的

博文《阅读的力量》被公众号“郑州教育博客”向

< br>全市推广。博文《希望学校不再有“霸凌”

》

，

《走进

“持续默读”

》

被公众号

“多彩教师名苑”

向全区推

广 。

XX

年

2

月 ，我受二七区小学英语教研员李冰洁

老师邀请参加在大学路小学举办的“二七区小学英< /p>

语教研活动”

，发表演讲《

“阅读”那些 事儿》

。

XX

年寒假，我积极组织学生参与外研社“丽声

英语寒假阅读计划”

，

多名学生获奖，

我也获得了教

师组全国三等奖。

关于

“持 续默读”

，

我的感悟真的很多。

当我在

两年前开始持续默读的时候，只是觉得非常适合我

的教学，我要 试试。在不断的坚持中，我和我的学

生们都在不断成长。我不曾想会有什么演讲，和博< /p>

客推广还是各种比赛，只是觉得那是让我快乐的事

情。但在歪打正 着中，我找了我的教学方向，原来

英语还可以这样教。我也对未来充满信心，只要努

力做个有心人，总有机遇在等着你。

这一年，

还有一个关键词叫

“博客”

。

XX

年的< /p>

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月，我突然 想去参加第十届博客大赛。那时，博客

大赛已经开始了三个月。我不断坚持，文笔好了很

多，而且还越来越想写。我的多篇文章被加为“精

华”

，

受到各位博友的肯定，

也在最后获得了第十届

博客大赛的优秀奖，二七区最具潜力博主奖。

在写博客的过程中，我发现我在不 断成长。写

作就是对自己的工作生活的反思，不断排解消极情

绪 ，让自己充满正能量。我对自己的要求更多，在

工作上也更加努力。每每欣赏到很多博友 的文章，

我更感觉到教育真的是件美好而伟大的事业，我的

付出 意义非凡。

现如今，

我继续加入到了第

11

届 博客大赛的队

伍中，

继续书写自己美好的教育梦，

继续为

89

中增

光添彩。< /p>

我在

XX

年，

还有一个新的身份，

九年级三班班

主任。因为前任班主任的特殊情况，学期初闫主任

就找我谈话。我选择接班，虽然自己不优秀，但是

伴随

93

班学生最长的课任老师就是我；

我的心里也

满是对学校和同事们的感激。九年级下学期的班主

任工作异常繁琐。一接班就 接连遇上了中招报名，

体育训练，理化生考试，填报志愿等事件。一件比

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一件辛苦， 一件比一件重要。自己当班主任也没啥

好办法，只能陪着干。给孩子加油打气，梳理各种

心理问题；积极主动帮课任老师处理问题；和家长

及时沟通，帮 助孩子更好成长。练体育的时候，每

天

5

点

10

分放学，我们陪着孩子能训练到

7

点钟，

自己的孩子都顾不上。

经常 很晚还要接听家长电话。

尽管有诸多不完美，但我尽力了。感谢我的同事，

感谢我的孩子，我的班主任工作顺利完成。

在这一年里，我真正发现了更好的自己。让内

心中那个没自信，想离开讲台的心一去不复返了。

在这个世界中，我的努力可以 帮助很多孩子找到更

好的自己，帮助他们重拾对英语学习的信心，乃至

< br>对生活和未来的态度。我的工作有意义！

再次感谢学校领导一年来的支持，同事们的帮

助，有了你们，让我前行更有动力！

XX

—< /p>

XX

学年，是我工作的第十个年头，也是对

我有非凡意义的一年。我发现，我终于找到了作为

老师的真正意义，价值和成就感。< /p>

这一年， 不得不提的是“持续默读”

。我在

XX

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年