-deceit
下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。
100%
精品
75%
价
格
特价版
每套
小学生阅读文库
让读书走进人生
让人生飘进书香
##
少年儿童出版社
（
1
）
这则广告介绍的书名是《
》
。
（
2
）
出版社编写这套书的用意是：
（
）
。
（
3
）
100%
精品说明这套书（
<
/p>
）
；
75%
价格
说明这套书（
）
。两个意思用
一个
成语概括就是（
）
。
这是典型的个人应用阅读的能力评
价。命题者从阅读者在真实生活中进行应用阅
读活动时的状态出发，来确定阅读材料，毫
无疑问很好地体现了其生活性。
再如：
你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：
“
啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在
是太小了。
”
河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查《成语词典》
，词典里是
这样写的：
望洋兴叹
兴，发出。原指在伟大
的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时
因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈
何。
《庄子
·
秋水》中说：
“
于是焉，河伯始
旋其面目，望洋向若而叹。
”
仔细读了几遍后，小明终于明白：
（
1
）
“
望洋兴叹
”
的<
/p>
“
兴
”
意思是（
）
，根据意思，
“
兴
”
应读作（
）
。
（
2
）
“
望洋兴叹
”
这个
成语出自（
）
。
（
3
）
“
望洋兴叹
”
这个
成语的原意是（
）
，现在多比喻（
）
。
“
河伯望洋兴叹
”
这句话用的是它的（
）
（原意或比喻意）
。
这样的试题，其实考查的
不是一般的读写能力，更多的体现的是一种信息素养及
语言文字运用的能力。这和
PISA
对阅读能力的定位基本一致。
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人
们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫
做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽
度的细条（一般
5
寸至
2
尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔
写，
每片可以写
8
到
14
< br>个字。
有的把简牍用麻绳、
丝绳或者皮条串编起来，
叫做“册”，
也写作“策”。
这个“册”<
/p>
字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断
了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦
始皇每天批阅的简牍文书有
120
斤重。西汉的时候，东方
朔给汉武帝写了一篇文章，用了
3000
片
竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶
卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍
到胶卷上，一般缩到原书大小的<
/p>
1/48
。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这
种缩微技术，早在
19
世纪普法战争时候就使用过，
当时法国的谍报人员把一份
3000
多页的情报缩
拍在一张几寸长的胶片上，
让信鸽
带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把
1
万种每种
15
万字的书放在一块儿，它的总重量大
约有
5
吨，而缩微
以后的胶片只有
15
公斤。
科学
在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1
、阅读短文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。
________________________________
__________________________________________________
______________
_________________________
_______________________ _____
2
、文中第四段运用的主要说明方法是
____________
、
____________
。
< br>
3
、文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在
说明什么？
______________________
__________________________________________________
_______________
_
4
、
由“策”到“缩微图书”的演变，
经历了漫长的历史时期，
在这种演变过程中，
起决
定作用的因素是什么？
_________________
__________________________________________________
___________
5
．选文第三段中说“一般缩到原书
大小的
1/48
”，句子“一般”一词有何表意作用？
_______________________________
____________________________________________
6
．你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（<
/p>
50
字左右）
__________________________________________________
____________________________________
①随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快，对水的需求量越来越大，大量的开采利
用水资源加上水资源
的被污染，
水的问题已成为当今世界的重大
问题之一。
本世纪以来，
全世界水的消耗量比人口的增长快了两
倍，
到
2025
年地球上每个居民所享
有的水资源量将比目前减少二分之一，
全人类下世纪初便将面临“全面的严重水荒”。<
/p>
联合国的有关专家甚至预言，
21
世纪的
最大问题不是石油，而是水资源。如果我们还不善待生命之源、珍惜节约
水资源，那就极
有可能应验这样一句振聋发聩之言：“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼泪。”
<
/p>
②我国的人口占世界总人口的
22%
，而
淡水占有量仅为
8%
，人均占有水资源为世界人均的四分之一，
被列为世
界上
13
个贫水国之一。我国
人民的生产和生活由此受到影响。由于缺水，大量耕地草场废置，土地沙漠化以平均
每年
2460
平方公里的惊人速度扩展，总面积已达
1.7
万平方公里。由于缺水，地下水严重开采，一些地区的地面
沉降，河湖干枯。按照国家建设部规定地面水水源必须在三类以上才能作为水厂的取水水源标准，但目
前我国有
78%
的城市水源不符合标准，缺水已成为威胁中华民
族生存和发展的一个紧迫问题。
③濒江临海、以水而兴的上海
，水资源状况同样也不容乐观。尽管水资源的总量较为充沛，但可利用的淡水资
源却十分
有限，可使用的淡水仅占地表水资源的
20%
，人均水资源量为
全国人均的
40%
，世界人均的
10%
。作为全
市的
80%
< br>饮用水水源的黄浦江因水环境日趋恶化，
更加重了水资源的短缺，
严重影响到上海的生活环境和城市形象。
据一项水质检测资料显示，目前市区日
均废污排放量达
550
万吨，一年高达
20
亿吨，比全年平均降水产生的径流
量还多，
导致黄浦江及其支流的水质逐渐下降，
再加上咸潮的入侵更使得黄浦江下游污水
上溯，
对城区的水厂取水
口造成威胁，
由于地表水的严重污染，
已使原本水源较为充沛的上海成为水质型的缺水城市。
上海已与北京、
雅加
达、特拉维夫、洛杉矶和休
斯顿一起，被联合国的有关专家列为下一世纪饮用水严重缺乏的城市。
④目前我国城市水资源量满足不了城市经济和社会发展的需求与城市水资源普遍受到不同程度污染的现状
，
决
定了我们必须树立珍惜水、节约水、保护水的社会风气。<
/p>
1
．第①段“水的问题已成为当今世界
的重大问题之一”，造成这种局面的原因是什么？
_____
__________________________________________________
____________________
__________________
__________________________________________________
_______
2
．“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼
泪。”这句话有两层意思：
①
___
__________________________________________________
____________________
②
______
__________________________________________________
_________________
3
．
< br>第②段“我国的人口占世界总人口的
22%
，
而淡水占有量仅为
8%
。
”这一句运用了
___
___
和
_____ ___
说明方
法，说明了
__________________________________
___
。
4
．第②段“由于缺水，大量耕地草场废置，土地沙漠化以平均每年
2460
平方公里的惊人速度扩展，总面积已
达
160.7<
/p>
万
平
方
公
里
。
”
这
一
句
主
要
运
用
了
__________
__
说
明
方
法
，
说
明
了
_________________________________________
______________________________
5
．第③段“水资源的总量较为充沛”和“可利用的淡水资源却十分有限”是否矛盾？为什么？
________________________________
___________________________________________
_____________________________________________
______________________________
6
．造成上海水资源短缺的原因是：
①
___________________________
______________________________________________
②
______________________________
___________________________________________
人类能在地球上生活多久（节选）
①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，
涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，
也涉及
地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。
< br>根据近代天文学家的理论，
太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，
地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续
40
亿年。过了
40
亿
年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的
“
< br>肚子
”
里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大
了，
“
只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖
”.
至于人类，却承受不了地球的任
何抖动！不过，
太阳为地球持续提供长达
4000
万年的光和热
却是没有问题的，因为在
4000
万年的年代里，所消耗
的能量还不到太阳总量的
1%
！所以，研究人
类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生
存
< br>4000
万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，
却是来
自人类自身。
如果人们认为
400
年前
伽利略是近代科学之父的话，
那么这
400
年来科学、
技术以及工业、
农业的发展，
< br>就远远超过自有人类历史以来的
400
万年间的成就。<
/p>
与此同时，
近
400
年来所消耗的地球上的资源，
也大大超过了在
400
万年间人类所消耗的资源总量！
如果按照现在消耗不断增长的趋
势发展下去，试问
4000
年后乃至
4000
万年后的地球将是什么样的面貌？
⑤地球上的资源可分为两类：
一类是可再生资源，
另一类是不可再生资源。
虽然人类可以用消耗可再生资源的
办法补充一些不可再生资源，
但这在数量上毕竟是有限度的。
所以，
人类的生存和发展的问
题，
归根结底将取决于
地球上的资源能在多少年内按照某些资源
的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，
4000
万年只是一个保守的
说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某
些反常事件，如
小行星撞击地球，但也不太可能在
4000
万年内发生，而且人
们完全能发射有超强破坏力的导弹，
使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相
当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！
<
/p>
1
、本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，
一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提
供光和热，另一方面是
_________________________________
。
2
、第③段中，作者说，
“太阳为地球持续提供长达
4
000
万年的光和热却是没有问题的”
。他这样说的根据是什<
/p>
么？
答：
____________________________
_________________________________________
3
、第④
段中，作者说，
“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”
。
“来自人类自身”的威胁指什么？
答：
__
__________________________________________________
__________________
4
、按要求分析下列句子中加点的词语。
（
1
）
“这一过程将至少还持续
40
亿年。
”
“这一过程”指什么？
< br>
答：
________________________________________________ ______________________
（
2
）
“但是，真正
值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身”说说“控制人类自身”的含义。
答：
______________________________
________________________________________
“文化快餐”不宜多吃
①当你走上街
头，麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。这些快餐着
< br>实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。
②时下
，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”
。欣赏电
视剧《红楼梦》
《三国演义》
《水浒》代替了对原著的阅读；大
部头的中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译
文；学习古诗词，只需
熟读其中的“名句”
；说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，去看看影视剧
的
戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场，书店里名著缩写本供不应求，影视
VCD
畅销不衰。
③客观地说，眼前社会，时间就是金钱，人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。但若以“文化快
餐”的形式来代替必要的阅读，那就大可不必提倡。
④翻开文化史，
那些划时代的扛鼎之作，
无不是艺术
家们耗尽了毕生精力而著。
试想：
一部
“字字看来皆是血，
十年辛苦不寻常”的《红楼梦》
，就能仅靠
三十六集电视剧“一目了然”了吗？一套二十四史浩如烟海，富似金库，
仅靠一家之言的
译文就能“明志”吗？一首流传千古的诗歌，仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗？古人
为了写诗著文，
“吟安一个字，捻断数茎须”
，
“二句三年得，一吟泪双流”
，后人岂能浮光掠影，
< br>“快”速浏览，浅
尝辄止？“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不
化、营养不良。
⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸
剑大师徐夫人，引起史学界一片哗然。殊不知，徐夫人是战国时
期一位七尺须眉男儿。台
湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞，喜不自禁，决定日后要找岳飞写歌词，令众
多歌迷大失所望。某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有，把酒问青天”的作者是“苏东坡”时，忙
纠正道“回答错误，正确答案应是‘苏轼’
”
< br>。
⑥如此常识性错误的笑话，不一而足，这说明了什么
呢？一言以蔽之，书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方。
其实，读书“足以怡情，足以博
彩，足以长才”
。不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”
：自己再累也要读
书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交
情再浅也要送书。这话应该是对我们每一个人
说的。在知识经济发展突飞猛进的今天，文
化素养要提高，必须靠读书来“充电”
。要挤出时间与书结缘，精读深
< br>思，
“探赜（
z
é）索隐，钩深
致远”
（
《周易》
）
< br>，绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”
。
“文化快餐”
实在不宜多吃。
1
、理解词语。
文化快餐：
。
贻笑大方：
。
2
、用原文句子作答：作者在本文反对的是
；主张的是
。
3
、
“文化快餐”为什么不宜多吃？
。
3.<
/p>
第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？
。
4.<
/p>
作者在第④段连用四个反问句，若变成陈述句，其表达效果怎样？
。
5.<
/p>
“国学热”是今年两会代表热议的话题，温家宝总理也在
2011
年
3
月
14<
/p>
日第十一届全国人大四次会议的记
者招待会上提出“文化传统是一
个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”
，号召我们强化“国学”的学习，
发扬祖国文化传统。请结合温总理的话，谈谈你对“新读书主义”的看法。
四、阅读《食物“消化时间表”
》
，完成第
17
－
19
题
。
（
11
分）
命制：福建省小语教研员
黄国才
食物
水果
蔬菜
消化所用时间
30
< br>分钟－
1
小时
45
分钟－
2
小时
例
1
西瓜、苹果、桔子
例
2
香蕉时间最长
瓜类蔬菜（冬瓜）所需时
芋头时间最长
间最短
谷物
1
小时
30
分
－
3
小时
流
质或半流质的谷物食
发酵食品消化率高，
达
品时间短
98%
蛋白质
1
小
时
30
分－
4
小时
牛奶、
豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要
4
小时
脂肪类
2
－
4
小时
植物油比动物油更容易
脂肪与谷物或蛋白质
消化
类食物共同摄入会延
长后者的消化时间
17.
小红下午
2
点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比
较合适？
（
）
A.
猪肉、面包、牛肉
B.
香蕉、牛肉、鸡蛋
C.
芋头、猪肉、豆浆
D.
苹果、牛奶、面包
18.
小明在睡前有吃东西的习惯，
从消化时间看，
吃什么比较合适？
（
）
A.
香蕉
B.
牛奶
C.
牛肉
D.
猪油剪鸡蛋
19.
小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。
（<
/p>
5
分）
下面是阳明小学五（
6
）班晨露同学的“家庭信息调查表”
。从他的调查
表中，你发现了什么？请试着
写一写。
（
4
分）
命制：江西省吉安县教研员
龚晓霞
家庭成员
获得的信息
习近平出访美国、爱尔兰、土耳其
郊
区有
300
多家农户要求作房屋拆迁
评
估
巴西
世界杯
预选赛中国队主场
3-1
完
胜约旦<
/p>
天气预报：明天晴
星光街开了一家大型水果超市
杭州西湖近万人免费品茶
获得的渠道
广播和电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
手机、广播、电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
爸爸
妈妈
我
日本小学生作文
< br>《我和爸爸的便当盒》
感动大家
广播和电视
失去双臂的男孩制作成了飞机模型
报刊和书籍
2012
年
3
月
1
日起河北邢台动物园免
网络
费开放
此举在国内尚属首家
你的发现：
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
命制：浙江省上虞市教研员
周颖
监测项目
身
高
体
重
升降趋势
↑
↑
监测项目
肺活量
视
力
男子<
/p>
1000
米、女子
800
↑
↓
米
升降趋势
↓
↓
胸
围
1
．根据
以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（
3
分）
①
②
2.
请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体
育运动的积极性。
（
2
分）