-藉
小学非连续性文本阅读专项训练
（一）
学校为了丰富同学们的课余生
活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的
小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有
周五下午有时间。根据下面的课外小组活
动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？<
/p>
兴趣小组
围棋小组
活动时间
周二、五下午
参加条件
限有一定围棋基础者参加，
且每周的两次活动都必
须参加
我
妈妈
<
/p>
1.
天气
2.
星
光
3.
杭州
1.
日本
大家
2.
失去
3.2012
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加
科技小组
周五下午
仅限四年级以上同学参加
小明可以参加的是：
A
围棋小组
B
游泳小组
C
足球小组
D
科技小组
（二）
下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目
升降趋势
监测项目
升降趋势
身
高
↑
肺活量
↓
体
重
↑
视
力
↓
胸
围
↑
男子
10
00
米、女子
800
米
↓
1
．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（
3
分）
①
②
2.
请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体
育运动的积极性。
（
2
分）
（三）
下面是某某小学五（
6
）班欣欣同学的“家
庭信息调查表”
。从他的
调查表中，你发现了什么？请试着写一
写。
（
4
分）
家庭成员
获得的信息
获得的渠道
1.
习近平出访美国、爱尔兰、土耳其
广播和电视
爸爸
2.
郊
区有
300
多家农户要求作房屋拆迁评估
亲眼看到或听到
报刊和书籍
3.
巴西世界杯预选赛中国队主场
3-1
完胜约旦
放
,
此
你的发现：
看看我们身边
学二至六年级视
力
希望小学学生
年级
二
近视率
13%
(1)
该项阅读测试题
2
、你能不能根据自
请阅读右边的“图
【取标题】
图书漂流活动海报副标题
还空着，请你取个别致而吸引人的标
题。
(2
分
)
图书漂流——
【读信息】
根据海报内容，
下列哪一项
说法不对？（
）
（
3
分）
A
．
本次活
动是为了响应“世界读书
日”而举办的。
B
．
4
月
23
日之后，图书漂流现场活动
便结束了。
C
．教材和教辅类用书不能捐赠。
<
/p>
D
．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可
获
得一张捐赠纪念卡。
非连续性文本阅读
【药品说明书】小
【药品名称】通用
【作用类别】本品
【成
份】广藿
石膏。
【性
状】
本品
【功能主治】疏风
痰黏、咽喉肿痛；
【规
格】每袋
< br>【用法用量】用开
七岁一次
1-1.5
< br>袋
【不良反应】
【禁
忌】
【注意事项】
1.
< br>忌辛辣、生冷、
2.
不宜在服药期间
3.
婴儿应在医师指
4.
风寒感冒
者不适
注意：
5.
< br>糖尿病患儿、脾
1.
捐赠图书要求：非教材、辅助类用书
，无不良内容。
6.
发热体温超过<
/p>
38
2.
凡在
4
月
6
日至
4<
/p>
月
23
日期间向图书馆捐赠三本及以上图
书，
可获得图书馆制作的捐赠
7.
服药
3
天症状无
纪念卡一张。
8.
对本品过敏者禁
【改
病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。
（
3
分）
9.
本品性状发生改
第
_____
点是病句，修改意见
______________________________
______________
10.
儿童必须在成人
（六）
11.
请将
本品放在儿
阅读《醒脾开胃冲剂说明书》
，完成练习：
12.
如正在使用其他
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【药物相互作用】
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）
< br>。
师或药师。
【规格】每袋装
14g
【是否处方】非处
【剂型】颗粒剂
阅读药品使用说明
【是否处方】非处方
1
、下面做法正确的
【适应症】醒脾调
中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
A
、亮亮感冒冲服了
【用法用量】开水冲服，成人一次
14
克，一日
2
次
，儿童及老人遵医嘱。
B
、亮亮
10
岁了，
【注意事项】
< br>1
．忌食用生冷油腻不易消化食物。
2
< br>．不适用于脾胃阴虚
,
主要表现为
C
、亮亮服用了三天
口干
,
舌少津
,
大便干。
3<
/p>
．
小儿及老年人
,
应在医师指导下服用。
糖尿病患者慎用。
4
< br>．
药
D
、亮亮是过敏体质
品性状发生改变时禁止服用。
5
．儿童必须在
成人监护下使用。
6
．请将此药品放在
2
、亮亮体温
39
度
< br>儿童不能接触的地方。
7
．如正在服用其他药品
,
使用本品前请咨询医师或药师。
3
、为什么“请将本
【贮藏】密封。
4
、本品为
______
_
该说明书阅读测试题目为：
（
1
）
“遵医嘱”意思是
_____________________
。
“食用”
和“服用”相同的是
美林药品说明书
______________________
，不同的是
_______________________________
< br>。
【美林药品名称】
（
2
）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。
（
）
【
美林性状】美林
A.9
岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感
冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
【美林适应症】用
B.
冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。
中度疼痛。
C.<
/p>
赵强参加
800
米跑，只跑了
400
米不到就胃不舒服了。
< br>【美林用法用量】
D.
纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东
西，面黄肌瘦的。
年龄（岁）
体重（
（七）
1-3
10-15
4
若持续疼痛或发热，
4-6
16-21
5
可间隔
4
～
6
小时重
复用药
1
次，
24
小时
7-9
22-27
8
不超过
4
次。
10-12
28-32
10
【美林不良反应】
（
1
）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血
、
头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（
2
）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征
、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
（
1
）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过
5
天，用于解热
“
。”
你想对宁宁的老师
“
（十
食物
水果
消化
3
0
分钟
不得超过
3
天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（
2
）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能
障
碍。
（
3
）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（
4
）
1
岁以下儿童应在医师指导下使用。
（
5
）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如
某些复方抗感冒药）
。
（
6
）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
（
7
）对美林过敏者禁用，过敏体
质者慎用。
（
8
）美林性状发生改变时禁止使用。
（
9
）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（
10
）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师
或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）
(1)
【美林注意事项】第
7
< br>条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
”改为“对美
林过敏者慎用，过敏体质者禁用。
”可以吗？为什么？（
4
分）
(2)
依据说明书，下列做法正确的一项是（
）
（
3
分）
A
．半夜，张小明体温
39
℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
B
．陈琳感冒发热，吃了
999
复
方抗感冒颗粒，又吃了美林。
C
．王
方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点
到家又喝了
一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
D
．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有
21
斤了。有天发热了
，妈妈心疼，喂了
他
4
毫升的美林。<
/p>
(3)
【美林注意事项】第
9
条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”
，请
阅读整篇说明书，说出其中的原因。
（
4
分）
(4)
目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”
，相
比于
本说明书中的【美林用法用量】
，你觉得“儿童酌减”存在
什么问题？（
4
分）
（九）
关于空气质量材料阅读
1
、从以上数据可见：空气质量最好的城市是
，污染最严重的城市
是
。
2
、石家
庄市的许多老年人此时正在城市广场上锻炼身体，你觉得是否合适？为什
么？
3
、宁宁居住在北京市，哮喘正发作，可他不得
不上幼儿园，幼儿园今天安排了两节
户外体育运动课。结合以上信息，你想对北京市环保
部门工作人员说：
蔬菜
45
分钟
谷物
1
小时
3
蛋白
质
1
小时
3
脂肪类
2
－
4
小
1.
小红
下午
2
点要
中午吃什么比较合
A.
猪肉、面包
C.
芋
头、猪肉
2.
小明在睡前有吃
A.
香蕉
B.
牛奶
3.
小华偏食，爱吃
2007
年
4
月
生积极响应号召
努力让自己成为
①“阳光体育运
②请你为“阳光
（十四）
看懂车票和公交地铁线路图
请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。
1
、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或
______
，或
______
。
自觉监测自我健康
妈意见不一
致。他
病不算什么，还是
爸爸说的
，
（
2
）妈妈
说：今
妈妈说的
，
4.
大勇每天除了上
2
、要在这个站点去太平洋，应该乘坐
_____
路车，大约
______
（数字）站路。
3
、从这个站点乘车，
_________(
选择“可以”或者“不可以”
)
直接去桃花
岛，
因为
________________________
_________________________________
。
（十五）
①甲型
H1N1
流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。
②注射甲型
H1N1
流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强
易感人群的整体免疫力
，保护率可达到
85%
以上。但有些人员是不能接种的，比如：
对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急
性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。
③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥
挤的
公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打<
/p>
喷嚏后，
要用清水和肥皂或洗手液洗手）
；
咳嗽或打喷嚏时用纸巾、
毛巾等遮住口鼻，
< br>用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和
9
至
10
小时睡眠；锻炼
身体等都是
很有效的预防措施。
④在甲型
H1N
1
流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道
感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失
24<
/p>
小时后，晨检无异常，即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。但住院康复的
患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1.
下列说法正确的一项是
( )
：
（
5
分）<
/p>
[A]
为避免流感传播，在公共场所应
用手遮住口鼻。
[B]
所有人都可以
注射甲型
H1N1
流感疫苗。
[C]
所有的流感的学生症状消失
24
小时后，不用医生证明就可以回校上课。
[
D]
甲型
H1N1
流感主要通过飞沫经
呼吸道传播。
2.
短文从三方面讲述
了甲型
H1N1
流感的预防措施，分别是
和
防甲型
H1N1
流感，
（
1<
/p>
）
（
2
）
5.
结合短文内容，
在甲型
H1N1
流感
间小明的打算、做
< br>①每天早上
6
点半
晚上
11
点半睡
②咳嗽<
/p>
或打
喷嚏
巾、毛巾等遮住口
过的纸巾要扔入垃
③即使吃鸡蛋过敏
尽早去注射甲型
H
感疫苗
④如果得了轻微感
坚持去上学
①你想节省时
“钟”！
②“生物钟”
然，就能发现一
切
日落，歌声又消失
小小蜘蛛则是在午
其精确的“钟”。
③人身上有没有“
-藉
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-藉
-藉
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