-rising
2012
年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题答案与解析
Section I Use of English
一、文章题材结构分析
本文是一篇关于人物介绍的说明性文章，主要讲述了
G.
I. Joe
由普通人成长为英雄，是
美国特种兵敢死队的象
征。
二、试题解析
1
．
【答案】
B
【解析】本段开篇提出主题：
G.
I.
Joe
这个名字对于参加过第
二次世界大战的人来说意义
非凡。空格中需要填
动词，在定语从句中做谓语，其主语是
who
（指代
men
and
women
）
，动作发生的地点是
in
World War
II
；空后的
句子“
the people they
liberated
”
中
they
也指代
men and
women
，他们有
liberate
的动作，由此推断“
the men and
women
”
指的应该是参加了第二
次大战的男人和女人，即服役的军人。只有
serve
有“服兵役”的
意思，所以选
B
。
A
项
perform
意为
“表现；
执行；
表演”
；
C
项
rebel
意为
“造反，
反抗”
；
D
项
betray
意
为”背叛，出卖”
，皆不符
合文意，为干扰项。
2
．
【答案】
B
【解析】空格处所指的人与下文的
the poor
farm kid
和
the
guy
在含义上呼应，同
时与空格后
的“
grown into
hero
”逻辑含义应保持一致，因此空内信息应该是与
hero
“
英雄”意思相对，后面的分句
说他背井离乡，经历了很多
苦难，显然这里应该是说由普通人平凡人（
common
man
）成长为英雄，所以选
B
。
A
项
actual
意为“实际上，事实上的”
；
C
项
special
意为“特殊的，专门的”
；
D
项
normal
意为“正常的，常态
的”
；皆不符合上下文语意，为干扰项。
3
．
【答案】
A
【解析】
本题考查的是词语的搭配关系，
需要填入动词在定语从句中做谓语，
先行词是
who
（
the
guy
）
，宾
语是
all the burdens of
battle
，要表达“承担战争带来的负担，应该用动词
bear
或
shoulder
，所以这里选
A<
/p>
，
bore
。
B
项
ease
意为
“减轻，
缓和”
；<
/p>
C
项
remove
意为
“移除，
去掉”
；
D
项
load
意为
“负
重，装货”
。
4
．
【答案】
A
【解析】
空格
处所缺词在含义上与下文的信息
food
和
shelter
（食物和遮蔽物）
一致，
对于战场上的士兵而
言，
这些就是维持生存最起码的条件，
故
A
选项
necessities
“生活必需品”
为正确答案。
B
项
facilities
意为“设备设施”
；
C
项
commodities
意为“商品，货物”
；
D
项
properties
意为“财产，资产”
；均
不符合题意。
5
．
【答案】
C
【解析】空格之前的部分“
This was not a
volunteer soldier, not someone well
pai
d...
”说明他不是自愿兵，也没
有高的报酬，
由此可以推断空格之后部分与该部分有转折，
表达
“而是一个普通人”
。
“
not
…
but...
”意
为
“不是……，
而是……
”表转折，故
C
选项为正确答案。
6
．
【答案】
D
【解析】这道题主要考查介词的搭配。空格之前说明他不是志愿兵，收入也不高，
而是
一个普普通通的年
轻人，之后是
the best trained,
best equipped, fiercest, most brutal enemies
（训
练最有素、装备最精良、最凶猛及最残
忍的敌人）
，由此可知是起来反抗敌人，故
D
选项
against
（对抗，反对）为正确答案，
up
against
意为“面临，面对”
。
7
．
【答案】
A
【解析】空格前说
G. I
.
在军事上是缩写（
abbreviation
）
，空后是该缩写的含义，所
以，
G. I.
这个缩写意思
就是
Government Issue
这个全称，故
A
选项为正确答案。
8
．
【答案】
A
【解析】根据空格之前的
the
articles
（物品）和空格后的
to soldier
s
（给士兵）
可以推断，空格中需要“发放，
< br>
配发”等类似含义，
A
项
hand out
“分发，发放”符合题意，该句意思为“
G. I.
这个
符号出现在给士兵分发的所有物品
上”
，故为正确答案。
B
项意为
turn
over
“移交，
使翻转”
，
C
项
bring
back
意为
“带回，
使回忆起”
，
D
项
pass down
意为“传承，一
代一代传下来”
；在句意上都说不通。
9
．
【答案】
C
【解析】
A
common name for a guy
（
who
never 9 it to the top
）
:<
/p>
括弧里面是
who
引导的定语从句来修
饰先行词
guy
，
和空前修饰
guy
的
a
common
name
表达同一语意，
即：
Joe
是个普通名字，
一个从未使人出人头地
的人的名字。短语“
make
it<
/p>
”意为“成功，设法达到”
；
“
make
it
to
the
top
”意为“使……
处于顶尖地位，使……出人头地”
；
故
C
项为正确答案。
10
．
【答案】
B
【解析】
空前提及
Joe
是一个从未使人出人头地的普通名字和工人阶层的名字，
空格
所在句通过是否有过
叫
Joe
的总统、
副总统或国务卿来证明
Joe
的普通。
由此可以推断空格需要填一个否定词，
结合完成时态就可以确
定
B
项
never
，符合上下文语意，故为正确答案。
11
．
【答案】
D
【解析】本题考察词汇辨析。空所在的语境为：
G. I.
Joe
有……的军旅生涯，曾和
德国，美国以及韩国的
军队作战。
由此语境确定选
D
项
distinguished
“卓
越的，著名的”
，其他几项均不符合题
意。
A
项
disguise <
/p>
意为
“伪装，
装扮”
；
B
项
disturb
意为
“打乱，
使心烦”
；
C
项
dispute
意
为“辩论，争论”
。
12
．
【答案】
B
【解析】
本题
考察词汇辨析。
空格前说明他是电影中出现的一个人物，
结合连
接词
or
和空格后的
American
personalities
（美国人格
）
，可以推断需要填“混合，集合”等类似语义，表达“他身上体
现着美国人的某些特色，或
身上结合了美国人的诸多特性”
。结合语境，
B
项
collection
意为“集合，收集”
，
a
collection of
意为“很多”
，符合上
下文语意，故为正确答案。
A
项
company
意为“公司；陪伴”
；
C
项
community
意为“社区，社会”
；
D
项
colony
意为“殖民地”
。
< br>13
．
【答案】
C
【解析】
本题考察词汇辨析
。
根据空前
“
based
on
the
last
days
of
war
correspondent
Ernie
Pyle
”可知，
Pyle
的
身份是通讯记者，
空格中需要填动词做谓语，
语境是
“
< br>Pyle
……的士兵在电影中饰演自己”
，
由此可以推知需要填“采
访，报道”等类似语义。故
C
选项
interview
“采访；面试”为正确答案。
A
项
employ
意为
“雇佣；
使用”
；
B
项
appoint
意为
“委派，
任命；
约会”
；
D
项
question
意为“提问，怀疑”
。
14
．
【答案】
D
【解析】
本题考察词汇辨析。该空所在语境为：
Pyle
擅长报道战争的……面，之后
的
writing about the
dirt-snow-and-mud
soldiers
报道这些浑身是尘土，积雪以及泥浆的士兵。由此推知
Pyle
报道重在士兵而非战争本身
（例如哪些城镇被攻占或被解放等）
，
因而可确定他关注的应
更多的是人性。
故
D
项
human
“人的，人情味的”为
正确答案。
A
项
ethical
意为“道德的，道义的”
；
B
项
military
意为“军事的，军队的”
；
C
项
political
意为“政治的”
。
< br>15
．
【答案】
D
【解析】
本题考察词汇辨析
。
本题承接上题
,
讲到
Pyle
报道的是人性方面，
而不是
战争方面，空格所在部
分与
what towns were captured
or liberated
并列，表达“
Pyle
并不关注士兵行军多少
里
,
或是占领或解放了哪些城镇”
。
D
项
gain
< br>有推进
(
一段
)
距离的意思
,
故为正确答案。
A
项
ruin
意为
< br>“摧毁，
破坏”
；
B
项
commute
意为
“通勤”
；
C
项
patrol
意为
“巡逻”
。
16
．
【答案】
A
【解析】本题考察词汇辨析。该空所在语境为：他的报道与
Bill Maulden
的是……
的。紧接的一句话揭示
了本题的答案，两者都（
Both men
）
。由此可确定两人的报道应是类似的。
A
项
parallel
“平行的，类似的”符合上下
文语意，故为正确答案。
B
项
counteract
意为“抵制，对抗
”
；
C
项
duplicate
意为“
复制，重复”
；
D
项
contradict
意为“矛盾，冲突”
。
17
．
【答案】
C
【解析】本题考察逻辑搭配。该空所在语境为：两者都……战争的丑恶，以及战争带来的耗
损。由上题可知道，
Pyle
更加注重战争中的士兵，
因而他不可能是
A
项
neglected
“忽略”
，
B
项
avoided
“避
免”或是
D
项
admired
“钦佩”
战争所带来的这一些负面的东西，因而本题选
C
项
emphasized
“强调，着
重”
。
18
．
【答案】
C
【解析】本题考查的是考生对上下文逻辑关系的推理能力和词汇辨析能力。本句讲述
Ernie Pyle
和
Bill
Maulden
描绘的战争场面，
战争的尘嚣和战争中所带有的现代文明的方面，
如咖啡、
烟草等。
句中的冒号提醒考生
这里的
coffee
，
tobacco
，
whiskey
< br>，
shelter
，
sleep
等都是对于本题答案的举例说明，所
以正确答案应该是能够概括
这些食物的名词。四个选项中
[A]
stages
（阶段，时期）
，
[B]
illusions
（幻觉，假象）
，
[D]advances
（前进，进展）
都不符合题意，只有
[C]fragments
（残缺的片
段，碎片）可以与
civilization
连用，且能<
/p>
概括冒号后的咖啡、烟草等，
故为正确答案。
19
．
【答案】
B
<
/p>
【解析】本题考察介词的用法。该空所在语境为：……印度，法国，以及其他国家，
G. I. Joe
可以是任何
美国士兵。结合文章表达，应是对于这些人而言。因而，确定答案
B
。
20
．
【答案】
D
【解析】本题考察逻辑搭配。空格前谈到
G.
I.
Joe
可以是任何美国士兵，空格后谈
到
G. I. Joe
是他们生命
中最重要的人。由此可以推断
D
项
at that point
“就
那点（方面）来说”符合上下文语
意，故为正确选项。
A
项
on
the
contrary
意为“正相反”
；
B
项
by
this
means
意为“用这种方式”
；
C
项
from the outset
意为“从一开
始”
；均不符合上下文语意。
三、全文翻译
数以百万计的美国人和
其他国家的人将美国大兵看做是一个没头脑的战争玩具、
美国军事冒
险主义的象征，但
在过去却并非如此。
< br>对于那些曾在第二次世界大战中服役以及被他们所解放的人们而言，
G.
I.
就是由普通人成长
起来的英雄，
就是极不情愿地离开自己家乡的穷困的乡下孩子，
就是承受了全部战争重负的
人，就是那些睡在冰冷
的散兵坑中的人，
就是那些缺乏食物和遮蔽物等必需品的人
，
就是那些坚持到最后并击退纳
粹铁血统治的人。他并
非是一名志愿军，
也不属于报酬丰厚的人，<
/p>
而是一个面对数世纪以来训练最有素、
装备最精
< br>良、最凶猛以及最残忍
的敌人的普通人。
他的名字并没有什么特殊的。
G. I.
< br>只不过是代表军用品两词的军事类缩略语，它还出现
在分发给士兵们的所
有物品上。
那么
Joe
呢？一个从未使人出人头地的普通名字。
例如
Joe
Blow
，
Joe
Palooka
以及
Joe
Magrac
等，都是
些工人阶层的名字。美国从未出现过叫
Joe
的总统、副总统或者国务卿。
G.
I. Joe
在抗击德国人、日本人和朝鲜人的战争中拥有卓越的战绩。
1945
年，以战地记
者厄尼·佩里最后的日
子为底本的电影《
G.
I. Joe
的故事》中，
G. I. Joe
身
上体现着美国人的某些特色，或身
上结合了美国人的诸多特性。
佩里采访的一些士兵在电影中饰演自己。
佩里擅长报道战争中人
性的一面，
报道那些浑身是
尘土、积雪以及泥浆的
士兵，
而并不关注赢取了多少英里的战线，
或是占领或解放了哪些地方。
佩里的报道与美国
《星条旗报》著名的艺
术家比尔·英尔丁的《威利》漫画相
似。两人都强调战争的硝烟和损耗，以及士兵们相互之
间或者与民众们分享的
对文明的幻想：咖啡、烟草、威士忌、避难所以及睡眠。对于埃及、法国
以及数十个国家而
言，
G. I. Joe
可以是任
何一名美国士兵，就此而言，
G. I. Joe
是他们生活中最重要的人。
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
一、文章题材结构分析
本文选自
Los Angeles Times
（
《洛杉矶时报》
）
201
1
年
7
月
1
日的文章
L.A.
Unified
’
s Faulty
Approach to Homework
（洛杉矶针对
家庭作业的不恰当方法）
。
本文是一
篇议论文，
讨论了家庭作业在学业中是否重要。
第一段引出了洛
杉矶联合学区的一
项政策：除了高等
课程，
家庭作业在学业成绩中所占比例不再超过
10%
。
第二段指出了该政策旨在解决来自贫
困家庭
或混乱家庭的学
生不能完成家庭作业的难题，
但实际上该政策的规定不够明确且自相矛盾，
表明作者对该政
< br>策持否定的态度。第三
段进一步说明了该政策存在的一
些弊端。
第四段一针见血提出该政策并没有解决家庭作业真
正棘
手的问题。最后一
段建议学校董事会能延缓这一政策的实施。
二、试题解析
21.
【答案】
A
【解析】根据题干，首先定位到首段。第一句话“…
,
but
in
recent
years
it
has
been
particularly
scorned.
”意思是：
“尤其
在最近几年，家庭作业更是受到了人们的鄙视。
”可知题干中的
nowadays
对应第一
句话中的
in recent years
，
句中的
it
指代首句的
homework
，
且
scorned
是表示负面意义的词汇。
不难确定本题正确<
/p>
选项是
A
。
选项
B
是对第一段第二句“
are revising their
thinking on this educational ritual
”
的过度推理，故排除。选项
C
提到
的内容是洛杉矶联合学区新出政
策实施的条件之一，
属于干扰选项，
不符合题干要求。
选项
D
中的“
more
preference
”
的意思是：
“家庭作业被人们更加喜欢”
，属于反向干扰，故不能选。
22
．
【答案】
C
【解析】根据题干，首先定
位到第一段最后一句话，文中第一次提到了洛杉矶联合学区
制定了关于家庭作业
的相关政策，
但是该句没有说明其原因。
第二段第一句话中的
This
rule
指代
L.A.
United
出台的规定，
is meant to
意为
“旨在，
目的是”
。
由此可知规定出台的原因是
“
address
the
difficulty
that
students
from impoverished or chaotic
homes might have in completing their ho
mework
”
，大意为：试图解决来自贫困或者混乱
家庭的学生很难完成作业的
问题，由此确定
C
项“可能很难完成作业”为本题答案。
选项
A
和选项
D
在文中都没有提及。
选项
B
是来自第二段最后一句话的干扰，
原文
中有一
个条件“如果学
区让由于复杂的家庭环境而不完成作业的学生
通过”
，才会有降低标准之嫌疑，故不能选。
23.
【答案】
A
【解析】根据题干，首先定位到第三段。第一句话“
District
administrators
say
that
home-
work still be a part of
schooling;
teachers are allowed to assign as much of it as
they want.
”只解读政
策，没有说明其问题。再看第
二句话“
But
with homework
counting for no more than 10% of their grades,
students can easily
skip half their
homework and see very
little
difference on their report cards.
”大意为：<
/p>
“由于作业在学业成绩中所占比例
低于
10%
，学生可能跳过一半作业不
做
，而成绩单不会有任何不同”
。这显然是政策出台带来的一个问题。由此判断
A
选项
“不
鼓励学生
做家庭作业”为
正确答案。
B
选项属于主观臆断，
文中
第二句中提到的是学生是否能够按量完成家庭作业在成绩单
上并没有显示，而
并非学生们对成绩单漠不关心。
选项
C
在文中没有提及。
选项
D
具有很强的干扰性。
第三
段最后一句话“<
/p>
Yet rather
than empowering
teachers to find what works best for their
students, the policy
imposes a flat,
across-the-board rule.
”大意
为：该政策是简单的一刀切规定，教师不能因材施教。这与限制教师教育权力不同。
24.
【答案】
B
【解析】根据题干，首先定位到第四段。第一句是说该政
策没有就一些棘手的问题做出
回答。根据语篇衔接
与连贯的原则，
接下来的语句会说明有哪些问题是该政策没有回答的。
下一句（第二句）提
到如果学区认为作业对
学生的学习成绩不那么重要，
就应该减免，
而不是大幅度降低其在成绩中所占的比例；
接下
来第三句话
说，如果重
要，
在成绩中所占的比重
就应该大。
由此推断，
该政策尚未回答的问题是作业对学生教育
是
否重要，故而本题正确
答案为
B
。
选项
A
和选项
D
都只是这个问题中的一个
方面，
因此均排除；
本文并未提及选项
C
，
故排
除。
25.
【答案】
D
【解析】本题考察对文章中心的理解。主旨题大多都可以
通过对第一段的理解以及对文
章写作手法认知而解
决。首段提问、转移中心、事例开头、类比开头都是表述或引出主旨的写作手法。文章第一
段，第一句说明作业一
直不受欢迎，
而近年来尤其被人们鄙视；
第二句说明各个学区都在改变对作业的看法。
接下
来一句的
unfortunately
相当于
however
、
yet
、
neve
rtheless
等词汇，
起到转折的功能。由此可知本文首
段采用了
转移中心提出主题的写作
手
法，进而得知本文主要话题是：洛杉矶学区通过了一项不可变更的政策，这是很不幸的，
也就是说作者认为这一
政策是不妥当的，所以选项
D
为正确答案，同时排除选项
B
。
本文讨论的是关于作业政策制定的错误，而不是对政策的误读，因此排除选项
A
。虽
然第四段提到了“关于
作业的棘手问题”
，但这只是文章的部分内容，所以排除选项
C
。
三、全文翻译
家庭作业从来就没有受
到过学生甚至家长的真正欢迎，
尤其在最近几年，
家庭作业更是
受到
了人们的鄙视。全
国各个学区，
特别是洛杉矶联合学区，
都在改变与家庭作业相关的这一教育惯
例的想法。
不
幸的是，洛杉矶联合学
区制定了一项硬性政策：
除了一些高等课程，
< br>家庭作业在学业成绩中所占比例不再超过
10%
。
该规定旨在试图解决来自贫
困家庭或混乱家庭的学生不能完成家庭作业的难题。
但该政策不
明确而且自相矛
盾。
当然，
学校不该布置学生不能独立完成的作业，
或者离开昂贵的设备就不能完成
的作业。
但如果有学生由于复
杂的家
庭环境而不能完成作业，而学区却让他顺利过关，这就有对贫困孩子降低标准之嫌。
<
/p>
学区管理者认为家庭作业仍将是学校教育的一部分；
教师可以根据
自己的意愿确定作业量的
多少。但由于家庭
作业在学业成绩中所占比例不超过
10%
，
学生就能很容易地逃避一半家庭作业，
而成绩报告
单上显示不出多少差别。
有学生可能不做作
业也能在国家考试中考出好成绩，
那么这些既能考出好成绩，
同
时又能完
成作业的学生该怎么办
呢？
他们的好成绩很可能得益于认真完成家庭作业。
然而，
该政策没
有给教师授权去寻找最
适合学生的作业，反而
给教师强加了一条简单的、一刀切的规则。
< br>同时，
该政策并没有解决与家庭作业相关的真正棘手的问题。
如果学区认为家庭作业对于学
生的学业成绩来说
不重要，它就应该提议减少或者取消家庭作业，而不是减少其在成绩中所占的比例。相反，
如果家庭作业重要，它
就应该成为成绩中的
重要部分。
同时，
该政策没有确保学生做的家庭作业与他们的年
龄和所
学科目相符且具有意义，
也没有确保教师所布置的作业不会超过他们愿意批改的量。
<
/p>
学校董事会是教育政策的制定者，
在对其作业问题展开调查并举行
公众听证会的时候，
应该
暂缓实施有关家庭
作业的规定。洛杉矶联合学区要处理好家庭作业问题还是来得及的。
Text 2
一、文章题材结构分析
本文选自
The
Observer
（
《观察家报》
）
2011
年
6
月
19
日的文章
The
Ghettoisation
of
Pink: how it has concerned
the little-girl
market
。
本文是一篇议论文，
讨论了人们对颜色的偏好。
首段引出了粉红色和女性的关系。<
/p>
第二段指
出女孩对粉色的关
注并不是由她们的基因决定的，
而是一种市场营销策略。
< br>第三段作者明确地提出我们对孩子
们天性的看法深受营销
趋势的支配。
最后一段进一步说明将小孩或者成人分成更小的类
别被证明是提高利润的绝佳
方法。
二、试题解析
26.
【答案】
A
【解析】
本题属于词义
/
句义推断题，
此类题型解题的关键是要充分合
理地利用好上下文，
探寻并理解上下文
之间的语义相关性。根据题干，首先定位到第一段第二句，上文（第一句）说明了女孩普遍
迷恋粉色这一现象。本
句先肯定并不是粉色本身有什么不
好，然后转折词“
but
”引出了“
i
t is
…
the rainbow
”
，
接下来的“
though it
may celebrate
girlhood in one way
”说明粉色只是从一方面烘托女孩的特质，这就暗示粉色只是其中一
个方面
，还有其它方面。由
此推出选项
A
为正确答案。
第一段第三句提到粉色与少女的天真联系在一起，故排除选项
B
。该段最后一句虽然
提到少女的生活和兴
趣缺乏想象力，
但并未谈到粉色不能解释或者影响这种现
象。
选项
C
和选项
D
属于过度推
理，故而排除。
27.
【答案】
B
【解析】
根据题干，
首先定位到第二段。
根据第二段第五句
“
Blue,
with
its
intimations
of the Virgin
Mary,
constancy
and
faithfulness, symbolized femininity.
”可知
，蓝色暗示圣母玛利亚的坚
贞和忠诚，象征着女性气质，所以
选项
B
为正确答案。
该段第一句提到女孩子
对于粉色的关注看起来似乎是不可避免的，
似乎以某种方式蕴藏在她
们的基因里了，随
后的
but
就对前半句给予否定，因此排除选项
A
。第三句提到男孩和女孩都穿着人们认为
是中性的衣服，指的是上
一句提到的白色衣服，
故而排除选项
C
。
第二句表明在家用洗衣机问世之前，
所有的婴儿都
穿白色的衣服，而不是
现在，并且婴儿也不是因为喜欢白色才穿白色的衣服，故而排除选项
D
。
28.
【答案】
A
【解析】根据题干，首先定位到第三段。该段第一句话“
I
had not realized how
profoundly
marketing trends
dictated
our
perception
of
what
is
natural
to
kids,
including
our
core
beliefs
about
their psychological
development.
”指出：
我没有意识到，
我们对孩子们天性的看法深受营销趋势的支配，
包括我们对他们心理发展的
核心信念。接下来作者
通过一个例子证明这一事实，暗示了市场营销影响我们的看法，由此确定选项
A
为正确答
案，同时排除选项
B
。
第三段第二句和第三句虽然提及
到对儿童行为和消费的研究，
但并不是作者的观点，
故排除
选项
C
和选项
D
。
29.
【答案】
C
< br>【解析】根据题干，首先定位到第四段。该段首句提到，贸易刊物建议百货商店：要增加销
路就应该在婴儿服装
和稍大的一些孩子的服装之间开
创“第三个跳板”
。接下来在第三句作者又指出，将小孩或
者成
人分成更小的类别已
被证明是提高利润的绝佳方法，所以选项
C
为正确答案，同时排除选项
A
。
本段并未谈及对于不同性别的人
群给予同样的重视，
因此排除选项
B
。
第二句中
“常见的购
物者术语”指的
是“第
三个跳板”
，并非给百货商店
的建议，故排除选项
D
。
30.
【答案】
C
【解析】第二段最后一句话谈到，当年龄增大和性别差异
成为儿童市场的主要营销策略
时，粉色才完全被人
所认识。
紧接着第三段又谈到市场营销以及服装制造商对我们看法的影响，
由此推出选项
C
为正确答案。
同时排除选项
B
，
< br>且该选项过于绝对化。
第二段第一句提到女孩对于粉色的关注似乎就蕴藏
在她们的基因里，
但是根据《美国研究》的一
位副教授乔·帕雷提所说，情况并不是这样，所以排除选项
A
。
第三段第二句提到作者
本以为
“蹒跚学步的儿童”
这个阶段是专家经过
多年研究儿童的行为才发现的，
但后来发现
他这一认识错了，因
此排
除选项
D
。
三、全文翻译
穿粉色好看：
成年女性已不记得曾如此痴迷于这种颜色，
然而它却充斥在我们年轻女孩
的生
活中。粉色本身并
不是不好，<
/p>
但它只是七色彩虹中的一种颜色之一。
虽然从某种程度上来说，<
/p>
粉色有助于烘托
少女的特质，但它也一
再地将少女的特质融于外表。粉色呈现出少女，甚至是两岁少女之间的共性：天真，同时
穿
粉色也证明其天真。环
顾四周，对
于女孩的生活以及兴趣如此缺乏想象力，我感到绝望。
女孩对
于粉色的关注看起来似乎是不可避免的，
似乎以某种方式蕴藏在她们的基因里了，
但
是根据《美国研究》
的一位副教授乔·帕雷提所说，情况并不是这样的。
20
世纪初之前，孩子们的服装根本不
分颜色：在家用洗衣机问
世之前，
从实用角度来讲，
< br>所有的婴儿都穿白色的衣服，
因为唯一能让衣服干净的方法就是
< br>用水煮它们。此外，男
孩和女孩都穿着人们认为是中性
的衣服。
当代表儿童的颜色引入时，
粉色当时被认为是更有
男性特征的颜色，清淡
的红色让人联想到
力量。
蓝色，
暗示圣母玛利亚的坚贞和忠诚，
< br>象征着女性气质。
直到
20
世
纪
80
年代中期年龄和
性别差异的增大成为
儿童市场的主要营销策略时，
粉色才变得走俏，
很受女孩们的喜
欢。
从
那时起，至少在最初关
键的那几年，粉色成为定义女性特征的一个元素。
我之前没有意识到，
我们对孩子们天性的看法深受营销趋势的支配，
包括我们对他们心理发
展的核心概念。以
<
/p>
蹒跚学步的儿童为例，
我曾以为这是专家经过对儿童行为多年研究
确定的阶段：
但是我错了。
研究儿童消费主义的
历史学家丹尼尔·
库克称，
它实际上是
20
世纪
30
年代被服装制造商作为一种营销技巧而
得以普及。
< br>
商业出版物建议百货商店：要增加销路就应该在婴儿服装和稍大一些孩子的服装
之间开创
“第三个跳板”
。这个
词成为
“蹒跚学步的小孩”
之后的常见销售
术语，
后来演变为人们普遍认可的孩子成长的一
个阶段。事实已
经证明：
把孩子群体或成年人群体化分成更小的群体一定能使
商家扩大利润。
对市场进行细分最简单
的方法就是放大性别差<
/p>
异——或者创造出一些以前就没有的差异。
Text 3
一、文章题材结构分析
本文是一篇关于基因专利的说明文。
前两段引出
2010
年联邦法院的一项裁决结果：
基因不
能授予专利，而在
之后上诉法院推翻了这
一裁决。
由此引出了人们对基因是否可以授予专利的争议。
第三
段提
出了反对基因专利的观
点和三个
理由，
并在第四段进一步提到了在基因获得专利过程中遇到的实际问题。
第五段谈
到一些相关的诉讼案件
对基因是否能够获得专利产生很大的影响力，
并指出公司渴望获得专利的目的是为了
建立疾
病之间的关联性。最后
一段作
者提到相关的诉讼案件以及一些会议都将陆续开始，而这些最终会解决基因专利问
题。<
/p>
二、试题解析
31.
【答案】
C
< br>【解析】根据题干，首先定位到第一段。关键词“
company
”首先出现在第二句：
Companies
had
won patents for isolated
DNA
for
decades
…
（公司取得了分离基因专利权）
，
但是本句没有直
接说他们
would
like
什
么，接下来一句
But
…
表明法官的裁决与公司的愿
望相反，也就是说公司想拥有基因专利权，由此确定选项
C
为
正确答案。
选项
B
与文中内容矛盾。由该段第
四句可知，高管们因此变得焦躁不安，故排除选项
A
。
关于
BIO
，文中说明
该组织向成员承诺要斗争，所以选项
D
不符合文章的内容。
32.
【答案】
B