-提升
2019
年国家心理咨询
《三级理论知识》
职业资格考
前练习
一、单选题
1.
咨询中使用面质的目的是
(
)
。
A
、协助求助者促进对自己的了解
B
、展示咨询师的专业实力
C
、让求助者拥有争辩的权利
D
、让咨询双方的讨论更为激烈、深入
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
2.
按照中国常模标准，
可将
MMPI
正常与异常的划界分确定为
T
分等于
(
分。
)
60
、
A65
、
B70
、
C75
D
、
>>>
点击展开答案与解析
A
：
【答案】
：
【解析】
此题暂无解析
咨询结果一般可以分为
(
)
种。
3.
2
A
、
3
、
B4
C
、
5
、
D
点击展开答案与解析
>>>C
【答案】
：
：
【解析】
此题暂无解析
。
) (
下列关于离差智商
的描述中，正确的是
4.
A
、心理年龄除以实足年龄所得的商数
B
、实足年龄除以心理年龄所得的商数
C
、受测者成绩与平均数之差除以标
准差所得的商数
D
、受测者成绩除以标准差所得的商数
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
C
【解析】
：
此题暂无解析
5.
应对方式问卷评定的时问范围是
指受检者近
(
)
来的应对行为的状况。
、三个月
A
、半年
B
C
、一年
D
、两年
>>>
点击展开答案与解析
D
【答案】
：
【解析】
：
此
题暂无解析
。
)6.
关于
MMPI
的实施，最准确的描述应该是
(
、
卡片式可团体施测
A
、
手册式只用于个别施测
B
、
手册式既可团体施测，
又可个别施测
C D
、
卡片式既可团体施测，又可个别施测<
/p>
>>>
点击展开答案与解析
C
：
【答案】
：
【解析】
此题暂
无解析
的问题。
)7.
求助者的主要问题不一定是
< br>(
、
最关心
A
B
、
最困扰自己
、
最先提出
C
D
、
最需要解决
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>>>C
：
【答案】
：
【解析】
．
此题暂无解析
8.
合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是
(
)
。
A<
/p>
、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
B
、使求助者拥有比较现实、理性、
宽容的生活哲学
C
、降低求助者的不良情绪体验
D
、使求助者克服负性生活事件的困扰
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
B
【解析】
：
此题暂无解析
9.
不同的职业对资料的理解不正确
的是
( )
。
A
、临床医生从来访者是否有病的角
度看问题
B
、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C
、生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D
、非专业观察者常从日常生活的概
念看问题
>>>
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【答案】
：
C
【解析】
：
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10.
在
WAIS-RC
中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是
(
)
测
验。
A
、
领悟
B
、
相似性
C
、
图片排列
、
图画填充
D
点击展开答案与解析
>>>B
：
【答案】
【解
析】
：
此题暂无解析
。心理咨询的工作模式是
11.(
)
A
、求助者主动的模式
、咨询师主动的
模式
B
、求助者被迫的模式
C
．
D
、咨询师主导的模式
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
12.
咨询师选择求助者谈话的实质
性内容，
用自己的话将其表达出来，
在咨询活动中称之为
( )
。
A
、概括
B
、总结
C
、归纳
D
、释义
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
D
【解析】
：
此题暂无解析
13.
一位受测者在
EPQ
的
E
量表上的
T
分为
30
分，则其个
性倾向为
( )
。
A
、
典型外向
B
、
典型内向
C
、
倾向外向
、
倾向内向
D
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>>>B
：
【答案】
：
【解析】
此题暂无解析
分。
SAS
的反向评分题，
若求助者自评为
“少部分时间”
，
则应给
(
)14.
对于
1
、
A2
B
、
3
C
、
4
、
D
>>>
点击展开答案与解析
C
【答案】
：
：
【解析】
此题暂无解析．
15.
在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为
(
)
。
A
、
FIQ
B
、
VIQ
C
、
PIQ
D
、
IQ
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
16.
以下关于解释技术的表述和理
解，正确的是
( )
。
A
、解释技术属于内容表达，侧重于
对某一问题做理论上的分析
B
、解释是站在求助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题
C
、解释就是运用心理学理论对求助
者的问题进行内容反应
D
、解释是咨询师专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
17.
某位咨询师这样回应求助者的
倾诉：
“听起来，
你感到犹豫不决，
因
为你在继续考研和直接工
作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否
体会了你的心情
?
”这种表述体
现了<
/p>
( )
。
A
、咨询师对求助者的热情
B
、咨询师对求助者的积极关注
C
、咨询师对求助者的共情并能验证
共情的准确性
D
、咨询师对求助者的同情
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
C
【解析】
：
此题暂无解析
18.
在社会支持量表中，第
6
～
7
条如回答“无
任何来源”则记
0
分，回答“下列来源”者，有
4
个来源就记
(
)
分。
A
、
1
2
、
B
．
C
、
3
D
、
4
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
D
【解析】
：
此题暂无解析
19.
以下是求助者与咨询师商定的
一些咨询目标，
(
)
的目标符合“积极”的特征。
<
/p>
A
、我希望丈夫回家早一点，这样我们夫妻之间才能很好地沟通<
/p>
B
、我不想
每天都这样焦虑，这样我才能提高工作效率
C
、我不愿意再与孩子冷战下去，否则我担心孩子的心理健康
< br>
D
、我要每天多鼓励和表扬
孩子，这样可能改善亲子关系
>>>
点击展开答案与解析
【答案】
：
D
【解析】
：
此题暂无解析
20.
对会谈法的理解正确的是
(
)
。
A<
/p>
、恰当地给予评价可以增加求助者的信任感
B
、只有在取得信息时，才可中断求
助者的谈话
C
、即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣
D
、只有持非评判性的态度，才能使对方无所顾忌
>>>
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【答案】
：
D
【解析】
：
此题暂无解析
21.
关于表达真诚，下列说法中错
误的是
( )
。
A
、真诚就是说实话
B
、真诚不是自我发泄
C
、真诚应当实事求是
D
、表达真诚应当适度
>>>
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【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
的英文缩写。
) (
是瑞文测验
．
A
、标准型
B
、彩色型
C
、高级型
D
、联合型
>>>
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【答案】
：
D
【解析】
：
此题暂无解析
-90
共有
90
个项目，在本教材中，每个项目采用的均是
(
)
级评分制。
4
、
A5
、
B3
、
C2
、
D
>>>
点击展开答案与解析
B
【答案】
：
【解析】
：
此题暂无解析
(
。
)24.
适用于对儿童及
智力落后的成人施测的瑞文
测验的型式是
、儿童型
A
、彩色型
B
C
、标准型
、高级型
D
点击
展开答案与解析
>>>B
：
【答案】
【解析】
：
此题暂无解析
。适用的受测者的年龄范围是
( )
A
、
三年级以上至岁以下
65
岁、
B5
～
75
C
、
儿重
、
成人
D
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>>>B
：
【答案】
：
【解析】
．
此题暂无解析
26.16PF
的英文原版共有
5
种版本，其中
A
、
B
< br>为
( )
。
A
、全版本
B
、实验本
C
、缩减本
D
、修订本
>>>
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【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
27.
热情与尊重相比，下列说法中
错误的是
( )
。
A
、尊重与求助者的距离更近些
B
、热情要体现在咨询的全过程
C
、尊重具有理性色彩
D
、热情具有感情色彩
>>>
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【答案】
：
A
【解析】
：
此题暂无解析
28.
心理咨询的时间安排，一般是
每次
( )
。
A
、
40<
/p>
分钟
B
、
50
分钟
C
、
60<
/p>
分钟
D
、
70
分钟
>>>
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【答案】
：
C
【解析】
：
此题暂无解析
29.
达尔文在《人和动物的感情表
达》中描述的“眼睛和嘴巴张大，眉毛上扬”的表情的含义是
(
)
。
A
、害羞
B
、惊愕
、愤慨
C
．
D
、沮丧
>>>
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【答案】
：
B
【解析】
：
此题暂无解析
30.(
)
是心理咨询中咨询师与求助者双方共同的责任与任务。
A
、严格地遵守保密原则
B
、建立和维护良好的咨询关系
C
、相互坦白各自的成长经历
D
、相互留下手机等重要的联络方式
>>>
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【答案】
：
B
【解析】
：
此题暂无解析
31.
对初步印象不正确的理解是，
对求助者的
( )
。
A
、行为问题的归类诊断形成大致判断
B
、心理问题的病因种类形成大致判断
C
、心理问题的归类诊断形成大致判断
D
、行为问题的严重程度形成大致判断
>>>
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【答案】
：
B
【解析】
：
此题暂无解析
32.
阳性强化法属于
(
)
。
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