consumption-奇怪
新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案
为贯彻落实上级主管部门对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要
求,全面实施学校线上教育教学工作,特制定本工作方案。
一、
指导思想以《关于新冠肺炎防控
延迟开学期间实施线上教学工
作的通知》精神为指导,立足我校疫情防控工作实际,坚决
防范疫情
向校园蔓延,
切实保障广大师生身体健康和生命安全。
坚持立德树人
根本任务,以学生身心健康为核心,全面落实“五
育”并举,对学生
进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育,引<
/p>
导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现自主成长。
二、
工作领导小组组长:
副组长:
教学、教研负责人:
班主任工作负责人:各班班主任
后勤保障:
成员:全体教师
三、
时间与课程资源安排
1
、时间:自
2
月
16
日开始到正式开学
2
、选择省厅、市局电视教学提供的新课资源,有效组织学生通过
网络电视、
有线电视等播放途径,
根据安徽省教育厅统一规定的教学
< br>进度,
按照
《中小学线上教学课程表》
< br>进行教学,
同时利用资源平台、
社交平台等其他方式辅导
答疑。
四、收看途径及电子教材
<
/p>
1
、
电视教学参看教科院
《关于疫情防控期间组织中小学收看电视
教学的通知》
,建议家长课外拓展及补充:选择国家教育云课堂。
2
、可以登录以下网站免费下载电子版教学用书
(PDF
格式
):
教
育
部官方网址(
/
)
(2
月
14
日发布,中小学国家
课程教材电
子版链接网址
)
;或“中小学国家课程教材电子版链接网
址”下载相关教材。
五、线上教学、教研具体要求
1
p>
、严格落实“双师课堂”形式。在线上播放教学时,班级任课教
师要
在线听课、在线管理,课后要通过电话、微信群和
QQ
等社交
平台做好线上答疑辅导等工作。
畅通家
长反馈渠道,
及时收集反馈家
长意见和建议,不断完善线上教学
工作。
2
、切实加强线上教学研究。
组织教师定期参加区、教研片各学科
开展的网络研训、
在线集体
备课等活动,
通过多种在线方式随时研讨
交流,
帮助教师熟练掌握教学平台的使用、
直播教学、
录播教
学资源、
线上答疑辅导及家校沟通等技能,
提高研课能力,
p>
尽快提高线上教学
和线上辅导的能力,做到精准施教、科学施教。<
/p>
3
、
重视班主
任工作。
指导班主任做好班级线上教学各项统筹协调
工作,通过
线上班会等多样的德育手段,加强学生思想教育,关注学
生身心健康,关心关爱每一个学
生,营造积极向上班级氛围。
4
、规
范线上教学行为。统筹学生作业量,一、二年级不得安排书
面作业,
其他年级作业时间每天不超过半个小时。
严格遵循省教育厅
各学段网上学习时间要求,不强行要求学生每天上网“学习打卡”
、
上传学习视频等,增加学生及家长不必要的负担。
5
p>
、
加大对特殊群体学生的关爱。
班主任摸清
班级防疫一线人员子
女、农村留守儿童、困难家庭子女、尚在重点疫区未返回学生、确不
具备线上学习条件的学生等特殊群体底数,按照“一生一策”要求,
采取指导学生自学、
电话答疑等精准方式,
或开学后单独组
织教学方
式,制定帮扶措施并落实到位,
“不落一生”
,确保教育教学全覆盖。
六、保障措施
1
、加强组织领导。各部门建立协调工作机制,在上级主管部门的
统一领导部署下,<
/p>
切实研究解决疫情防空期间教育教学工作中面临的
突出问题,保障
教学教学顺利开展。规范舆论宣传,营造良好社会氛
围。
p>
2
、落实部门职责。各部门要切实履行责任,加强对学校线上教育<
/p>
教学工作领导,认真组织好线上教育教学活动,指导家长“错峰”登
录相关教育网络平台。密切关注线上教学实效,及时听取学生、家长
意见建议,回应社
会关切。
加强线上指导,及时帮助解决实际工作中
遇到的各种问
题。
3
、推进家校协同。加强家校沟
通,指导学生、家长提前熟悉掌握
线上学习方法,
点对点解决技
术操作问题,
帮助学生顺利进入课程学
习。指导、支持家长切实
履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒适
的学习环境,
帮助孩
子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习
与生活计划,
督
促孩子规范使用电子产品,
严控电子游戏和上网时间,
保护视力
健康。引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、纯
净,传播正能量。
4
、
统筹线上线下。<
/p>
线上学习期间,
教学部门要及时精确分析学情,
< br>对学生居家线上学习情况进行全面摸底,对学习质量进行诊断评估,
根据学情调整
新学期教育教学计划,
及时查缺补漏,
对学习困难的学
生及因故没有参加线上学习的学生,要在返校后实施个别辅导。
中学新冠肺炎疫情防控期间
开学工作方案
为指导本校做好疫情防
控期间开学工作,
保障广大师生员工生命
安全、身体健康和学校
平稳运行,结合我校实际,特制定本方案。
一、开学准备
(一)开学时间
根据市、区教委统一安排,确定我校开学时间。
(二)返校安排
1.
按照“错时错峰、错层次”总体原则,结合
“非必要
不返校”的
原则,
尽量减少人员聚集和集中返校。
职员工人先期返校做好后勤保
障工作,教导处排课人员先行返校排课,班主老
师返校准备,最后任
课教师返校上课。
2.
优先安排初三、高三年级开学。依据上级部门开学后疫情防控情况
研判结果的通知,
间周依次组织其他学生开学复课。
开
学工作方案报
学校研究同意后执行。
(三)开学通知。
开学时间确定后,
提前
1
周通过学校公众号、微信、短信、电话等渠
道向教职员工、学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息,确
保每一位
教职员工、
学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要
求。
(四)准备防护物资
坚持够用原则,科学测算,购置一定数量的防护必需物资,如肥皂、
洗手液等
。已准备好消毒剂(
84
消毒液、次氯酸钠消毒液、医用酒
p>
精等)
、喷雾器等防护、消杀物资;已经安装好红外测温仪。体温枪
、
口罩、由教委配送。
(五)设置临时隔离观察室
学校将卫
生保健室设置为临时隔离观察室,并储备一定数量的口罩、
体温计、消毒液等防疫必需品
。
(六)健康评估
充分利用
《师生疫情健康档案》
及
“重庆市学校传染病防控管理系统”
,
掌握师生员工开学前
14
天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史
等情况,并对目前健康状况进行评估。
二、师生返校
(一)严格审核
根据上级文件要求和
《师生疫情健康档案》
,实施分类管理,符
合防疫要求才能返校
。具体工作:教导处审核教职员工,班主任审核
各班学生;另外,参照要求,德育处审核
保安、宿舍管理员,总务处
审核食堂工作人员。
(二)注册报到
1.
简化流程。不集中办理师生报到手续。家长或其他陪同人员一律
不深入校内。
简化学生注册流程。
2.
体温检测
。接受体温检测,体温正常可入校,洗手、消毒后进入
教室。若体温≥
< br>37.3
℃,请勿进入班级,做好防护后,到学校指定区
域观察休息,必要时及时送诊。
3.
避免集聚。停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大
型集会。
4.
及时处置。报到的师生如出现发热等可疑症
状,应按照疫情防控
处置流程将有关人员送至就近指定医疗机构的发热门诊就诊。报到<
/p>
后,师生员工非经同意不得离开校园。
5.
重点防护。凡通过审查的外地返渝师生、康复病例等重点
人群,
在返校后
14
天内,一律佩戴口
罩,减少流动,避开人流高峰,除必
要的上课、实训等教学活动外,不参加其他聚集性活
动。上课期间座
位尽量间隔一定距离。做好密切接触人员的防护引导。
< br>
(三)出行安排
1.
p>
教育引导师生员工疫情期间尽量减少出行及乘用公共交通工具频
次。
2.
教职员工上下班尽量开私家车或拼车等方式,或住在校区内。
3.
如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,并尽量
减少与
公共物品接触,尽量不与他人近距离面对面。
4.
教职员工晨(午)检。教导处负责教职员工健康监测相关
工作。
按时完成晨(午)检观测、监测任务并做好数据的登记报送,严格病
假请销假管理和病愈复工证明查验与管理。
每天晨
(午)检由教导处统一制表并汇总,全校教职工按年级分
组,没有课的少数老师划分到年
级组。各年级组(或校区)分管领导
和年级组长负责本年级教职的检查统计工作,并在每
天下午
3:00
前
将电子表格传教导处
马强主任处,
教导处在
5
:
00
前汇总数据上传学
校防疫办公室。
5.
教导处每日做好全校教职员工的缺勤
p>
/
缺课病因追踪,
复工
/
复课证
明查验,并做好相关登记与报告。
(四)检测方式。
一是自我检测。师生适时汇报自身身体健康状况。
二是红外线体温检测仪检测。
每日师生员工分批分次有序通过红外线
体温检测仪观测、监测;学生检测顺序:高三、初三、高二、高一、
初
二、初一;教师检测顺序:第一节课任课教师、其余教师。
三
是适时抽测。
班主任利用合适时间深入宿舍检测,
解决集中检测
带
来的拥挤等问题。
三、疫情处置
(一)日报告、零报告。
疫情防控期
间,坚持“日报告”与“零报告”
。
(二)疫情紧急报告。
1.
可疑聚集疫情的报告。发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人数
较多时
,
学生问题由班主任向德育处或分管领导报告;
教师问题由年<
/p>
级组向教导处或分管领导报告;
德育处、
教导处或分管领导向学校校
长报告;最后,学校立即电话报告,并在
1
小时内书面报告区教委。
2.
散发(确诊或疑似)病例的报告。收到师生的散发病例报告后,学
校要立即报告区教委。
(三)停课观察与复课管理
1.
停课观察。
师生出现相关症状后,<
/p>
医院不能排除但暂未达住院标准的病例
(门诊
观察病例)需停课观察,直至医院排除或诊断升级(明确为病例)为
止,
其中医院排除传染病的须提供有效证明才能返校。
具体停课观察
要求按照市新冠肺炎防控领导小组下发的相关规定执行。
2.
复课管理。
< br>(
1
)师生出现相关症状后,经医院结合实验室检测结果
排除传染病
的,在症状完全消除后,凭有效证明返校正常行课和生活。
< br>
(
2
)病例出院后,按照市区
新冠肺炎防控领导小组下发的相关规定
完成隔离观察及实验室检测,
在症状完全消除后,
凭医院出具的复课
证明返校。
(
3
)领导对复课证
明进行复核后,开具回班复课证明,学生方可回
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
consumption-奇怪
-
上一篇:初一数学知识点上册
下一篇:时间复杂度的几种计算方法