颜色的英文小学英语骨干教师研修总结

一个人只有放开眼界去交流沟

通才能丰富自己提高自己，

学然后知不足。

下 面是我在第一阶段培训

中的几点收获：

一、在培训中提升，在理念中更新。

各位专家老师们都精心制作了大量的多媒体课件，

深入浅出的解

读了新的课程标准，

重点讲述了任务型教学法，

结合小学英语教学的

现状，

深入细致的讲解课堂教学的 基本步骤和方法，

以及备课的基本

环节和要点。

谢燕讲师还根据课堂实际，

摘选了一百多条英语课堂用

语供我们学习，

组织我们观看课堂教学录相课，

具有很强的针对 性和

实效性，

受到学员们的欢迎。

语音 老师示范标准到位，

耐心纠正发音、

纠正语调，

李玥瑾老师教会我们唱了好几首好听的英语歌曲，

她们给

予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。符教

授的讲座让我印象 深刻，

她不仅给我们分析了当前小学英语教学重点

研究的语篇教 学要抓住什么，还给我们介绍了小学教案的规范书写，

最后还给我们讲了怎么样来写好论 文。

这些天的讲座胜过我无数次的

课堂教学与实践，真的非常感 谢各位教授。

二、在培训中收获，在收获中提高。

在这次培训学习中，

专家们的专题讲座，

内容既深刻独到又通俗

易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。一系列专题

的讲解和阐述，让我收获颇多，为我的教学活动提供了很好的指导。

“书到用时方恨少”，学习了他们的教学理论知识后，自己的思想真

可谓是豁 然开朗，

许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎

-< /p>

可编辑修改

-

。

刃而解。

以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，

从未认真

去深 思过什么才是好课，

学生在这堂课中究竟学到些什么。

通过培训

学习使我明白：作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练

的操作技能，

良好的思维品质和独特的人格魅力，

教师不能 只是把英

语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，

更不应 该只是把主要

精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙