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英语课堂笔记怎么做
导读：
我根据大家的需要整理了一份
关于
《英语课堂笔记怎么做》
的内容，
具体内容：
英语课堂笔记相信有很多同学都不放在心上，
课堂上
不做笔记，
等课后再跟同学借笔记抄，那么课堂上该如何做笔记呢
?
下面是我为您收
集整理的，供大家参考
!1
、注音标
(Phone...
英语课堂笔记相信有很多同学都不放在心上，课堂上不做笔
记，等课后
再跟同学借笔记抄，那么课堂上该如何做笔记呢
?<
/p>
下面是我为您收集整理
的，供大家参考
!
1
、注音标
(Phonetics
)
，标重音
(Stress)
。
每单元的英语课文都有不少生词、一词
多音和容易读错的英语单词，某
些英语单词作名词和动词的发音不同，如
record(n.)
和
record(vt.)
。将
英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时
重视所注
的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟
,
那些单词的正确读音也就熟记
在心了。
2
、释义
(Paraphrase
)
。
英
语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或
汉语来解释。如：<
/p>
quarrel
争吵
(to argue
or disagree angrily with
someone);fortu
re
财富
(great
wealth
)
。在课文学习过程中，注释的重点
是一些较难的名词、短语和
重点句型，而不必每个句子都解释。注释文字
书写位置的原则是
就近
，即尽可能记在被解释的单词旁边
，以便在阅读
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课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词
太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文
字之间可划
一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
3
、划重点
(Language
Points)
。
我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介
词或冠
词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文
中的关键句，科普文、
议论文中表明作者中心论点的句子。语法和练习中
的一些重点、难点也该划出来，以便引
起重视。
4
、提要
(Guideline)
。
即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。这一
工作常常与
上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在
旁边空白处写上要提示的文字。例如，现在使用的高中英语教材每一单元
阅读课文的正文前面都有
预习提示
包括课文的重点生词和要讨论的问
题
)
，课文的后面常要求学生作简要笔记
Note
Making
;
这是教材编辑为方<
/p>
便学生预习而编写的内容。我要求学生在自学课文时，先从这些
<
/p>
预习提
示
入手，
以便把握预习的重点。
然后再根据
提示
去预习正文。
如高二
(
下
)
第十四单元
Satellite(
卫星
)
是一篇科普文章，学生可以根据
预习
提示
和
Note Making
把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上
Broadca
sting
satellite(
广播卫星
),Weather Sate
llite(
气象卫
星
),Commu
nication
Satellite(
通讯卫星
),Space Satell
ite(
太空卫星
)
。
这样，
预习提示
所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意
和中心思想也一清二楚
了。
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