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英语教学方案怎样写
收集整理的英语教学计划,欢迎阅读。
英语教学计划篇一
一、所教班级基本情况
本学期我担任高一
(15)
高一
(16)
班的英
语教学,这个两
个班都是平行班,经过本学期的教学,学生已基本适应了上
课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法基础普遍
薄弱,单词记忆不
是很理想,听说读写的英语能力也需要进
一步提高。
二、教学指导思想
认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教
学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,
努力发展学
生自主学习和合作学习的能力
;
形成有效的英语
学习策略
;
培养学生的综合运用语言的能力
;
特别注重提高
学生用英语进行思维和表达的能力
。继续拓宽学生的知识面,
全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能<
/p>
力,让学生尽快适应高中学习。
三、教材分析
按照新课程改革,本学期开设普通
高中课程标准实验教
科书英语模块必修
(2)
< br>两个模块剩余和必修
(3)
和必修
(4)
。
(
人教版
< br>)
共
10
个单元内容。共十二个
模块。其中有两个模
2016
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/p>
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/
5
块为复习模块。
具体安排:对于
< br>10
个模块,每一模块用
10
课
时,课本
的学习可以这样进行:上新课
8
个课时,单元复习检测
2
个
课时。<
/p>
四、教学内容
本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每
个单元中的黑体词语以及出现的重要句型
;
语
法主要为:情
态动词的用法
;
名词性从
句包括宾语从句、表语从句、同位
语从句等
;
< br>主谓一致
;
动词
Ving
的功能用法。其中名词性从
句和动词
Ving
的功能用法是本学期教学的重点也是学生学
习的难点。
五、主要措施
(
一
)
p>
教学方面:
1
、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期
要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定
语从句、状语
从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、
短语、句型分插于单元的新课教学中。
p>
2
、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一
就开始就对学生进行
听力训练。除了利用课堂上的时间外,
还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有
趣的视频
和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语
环境。
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