endeavor日语学习资料范文

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个单词。

汉语：

有害

飞蛾

蚊子

害虫蛔虫

上面是五个名词

,

它们有什么规律呢？蚊子、

飞蛾、

蛔虫都是有害

的，文字和飞蛾都是害虫。我们明了

这个之后，再把它们的假名标上。

日语：

蚊

（か）

、

蛾

（が）

、

害

（がい）

、

蛔虫

（かいちゅう）

、

害虫（がいちゅう）

现在看明白了没有，这 五个单词，其实只要记住“害虫”这一个

单词就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か ”上加两点，就变成

了

“蛾”

的假名。

“害虫”

的假名是从

“蛾”

的假名开始的，

而

“害 ”

的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫”的假

< br>名只有一点点区别。怎么样，有

10

秒的时间完全可以记 下来吧？！

这就是学习方法，

你只要找到了它们之间的规律，< /p>

记单词就将成为一

种乐趣。

我们记单词的时候，常 为一下要记住好几方面的内容而发愁，如

要记汉字怎么写，怎么读，还要记汉语的意思是 什么，等等。同时记

几方面很让人头痛。

现在我们看看用其它的 方法学习怎么样。

我们把

单词一下。如下：（当然只是用几个举 例子）

英語

0

（えいご）

英国

0

（えいこく）衛星

0

（えいせい）

衛生

0

（えいせい）英雄

0

（えいゆう）液

1

（えき）

液体

0

（えきたい）枝

0

（えだ）延期

0

（えんき）

演技

1

（えんぎ）

園芸

0

（えんげい）

演出

0

（えんしゅつ）

援助

1

（えんじょ）演説

0

（えんぜつ）演奏

0

（えんそう）

遠足

0

（えんそく）延長

0

（えんちょう）

鉛筆

0

（えんぴ

つ）

我们翻开字典查一下， 会发现，这些字的译词意思和汉语是完全

一样的。那么，

我们就 只需记住怎么念它们就可以了。而这样的单词

如果有两千个的话，我们要记多长时间呢？ 是：一个星期。当然了，

如果不讲究一点方法的话，

还是背不了 几个的。

在这里我们要知道一

点快速记忆的知识。

平时我 们记东西时，用的是左脑，也就是左脑学习法。其实，右

脑记东西比左脑快

100

万倍。

当然了，

我们 不可能把右脑的功能全部

用上。如果我们真正运用了右脑学习法，就会做到“过目不忘” 。那

么怎样用右脑来学习呢？

如果你用把单词一个一个地记住的方法，那么，可以说你 用的是

左脑学习法。常听人说：一天要记住十个单词，一年就会几千个这样

的话。那么，我告诉你，很遗憾，你用的是左脑学习法。当然了，用

左脑学习 法一样可以学会很多东西，但是要付出大量的时间作代价。

人类的大脑是根据所给条件来工作的。如果是低速进入大 脑，就

由左脑来完成，

相反如果信息快速进入大脑就由右脑来处 理。

那么好

了，我们就利用这个机能来学习单词。

首先， 我们把上面我所说的那样的单词出来，然后，用录音机把

它们的读音全录下来（如怕读不 准，就需要找一下高手）。准备好了

吗？（对了，还有一点，记这些单词的时候就把它们 当作不认识的中

国字好了，

因为它们的意思和写法与中文完全一 样。

不过有许多是繁

体字。）下面开始学吧。

< br>

我们把单词 分成几部分，一次“下定决心”记住

300

个。

首先，把 单词大致读一遍，然后打开录音机，用

2

——

< br>4

倍的速度

放录好的磁带。这里有一点很重要，眼睛一定 要跟上读的单词。把

300

个单词听三遍，然后，开始跟着大声 的、快速地读。读几遍后，

我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。

300

个

单词从不会到记住有

30

分钟就完成了。

速视、大声地读、大量、反

复、

快速地听，

就是我们记单词总的方法。

怎么样？很神奇吧！

（谁！

谁的西红柿……哇，还有臭袜子……烂鸡蛋

*

谁？啊……谁在打我，

还打……不要打我……言归正传、言归正传）

< br>

咱们再来看 看如何记课后的单词？许多人都是用一遍遍地在本子

上写来记，花了大量的时间，却收效 甚微。现在，我来介绍一种学习

方法，那就是在学新课的时候，不先练单词，而是直接读 课文，读课

文的时候不要在脑中想课文或某个单词的意思，

一旦 你要弄懂某个单

词是什么意思是，就变成了左脑学习，因为一些理性的、逻辑性的东

西是用左脑处理的，

左脑的学习方法是通过一个个的语法知识来学习

语言。而右脑则不追求记忆和理解，只要把信息大量地、机械地装到

脑子里就行了。

所以，

我们要灵活地运用右脑的这种机能。

也就是说，

学新课时，不用先去记单词，而是要先读课文，遇到 不会的单词时看

一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读

3

、

4

遍后，单词就记

< br>住了。

当然了，

开始时可能觉得不习惯，

而且也记不住，

如果是这样，

那么读完后，再翻开单词 表练单词，我想至少比直接练快多了。试试

看吧！！！

最后，咱们再来谈谈朋 友们最关心的听力又该如何训练呢？在这

里我讲一个小方法。首先，准备一盒日语磁带， 同时准备好笔和本。

然后我们从头开始听磁带，听懂了一句，写下一句；听懂了一个单词

就写下一个单词。我说的听懂是指当磁带说出“あいじょう”时，你

要能反应过来是“爱情”的意思。不要一次听太多的内容，

5

分钟就

够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。如果听懂了，就