eternity-小说家
社
团
课
活
动
记
录
时
9.14---9.15
间
地
点
2E
教室
教
师
科
英语
目
学生人数
27
缺
席
口语练习
一、
认识新朋友。
二、
口语练习。
活
动
过
程
（一）姓名、年龄
1
、
What
’
s your name?
What
’
s your English
name?
2
、
How
old are you?
3
、
What grade/class are you in?
4
、
How
are you?
（二）天气、时间
1
、
What day is it
today?
Today is Monday/Tu
esday/Wednesday/Thursday/Friday/
Saturday/Sunday.
2
、
What
’
s the weather today?
It
’
s
sunny/rainy/cloudy/windy.
日常
用语是孩子们生活中经常能够用到的知识，通过学习孩子们能
小
够相互询问有关的问题，并且进行回答，基本能够掌握学到的词汇和句
< br>结
型。
社
团
课
活
动
记
录
时
9.21---9.22
间
地
点
2E
教室
教
师
科
英语
目
学生人数
27
缺
席
学唱英语歌《
You Are My
Sunshine
》
一、
欣赏英语歌《
You Are My
Sunshine
》
二、
学习英文歌词
活
You are my
sunshine
动
You are my sunshine my only
sunshine
过
You make me happy when skies are
grey
程
You’ll never know dear how much I love
you
So please don’t take my
sunshine
away
你是我的阳光，我唯一的阳光
?
当天空灰暗时，你给我带来快乐
<
/p>
?
你永远也不知道，亲爱的，我有多么爱你
?
请不要把我的阳光带走
三、练唱
经常的听英文歌曲，
可以很好的培养对学生的语感。
在日常交流中，
小
结
语
感更能使人大大的提高交流的速度于质量。在英文歌曲中，一遍又一
遍的听过那些优美的
英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表
达。很多英文歌词都是积极向上，并且
有大量的地道的口语词汇以及其
标准的发音。
社
团
课
活
动
记
录
时
10.12---10.13
间
地
点
2E
教室
教
师
科
英语
目
学生人数
27
缺
席
一、
经典英语电影展播《小叮当》
二、
观看英语电影《小叮当》
三、
学习影片中的词汇和句型。
1
、
Some people say
that fairies are the stuff of fantasy.
2
、
They
think
the
world
is
just
what
you
can
touch
and
hear
and
see,
过
3
、
They believe
with all their hearts that fairies truly do
程
exist.
4
、
Throughout all
time, human beings and fairies never met,
5
、
The rain will
touch the ground
6
、
Hey, Tink! You
ready for your first summer on the mainland?
活
动
迪斯尼的大部分的影片还包涵了人生哲理，学生在观看的过程
中也能
小
受到教育。同时，流利的口
语给孩子们树立了学好英语的信心。孩子们可
结
以通过轻松愉快地方式习得英语。
社
团
课
活
动
记
录
时
10.19---10.20
间
地
点
2E
教室
教
师
科
英语
目
学生人数
27
缺
席
课本剧比赛
一、
课文学习《
Go Away
Floppy
》
Floppy
wanted to play.
活
动
过
程
“
Go
away,
”
said
Kipper.
“
Go
away,
”
said Biff and
Chip.
“
Go
away,
”
said Mum and
Dad.
Floppy went
away.
“
Come
back,
”
said everyone.
二、
道具准备
人物头饰、刷子、玩偶
三、
学生表演
1
、进行表情、神态的训练，纠正语音、语调。
2
、分两组进行表演
3
、学生评委打分，并给与奖励。
<
/p>
在教学中我不断尝试着让学生排演一些课本剧以培养他们运用英语进
小
行交际的能力
,
学生也在课本剧的表演中受益匪浅。
英语课本剧为英语教学
结
注入了新鲜的活力。
社
团
课
活
动
记
录
时
10.26---10.27
间
地
点
2E
教室
教
师
科
英语
目
学生人数
27
缺
席
西方节日介绍（万圣节）
一、
万圣节的由来
万圣节的活动原来是非
常简单的，而且大部分是在教堂里进行。但在整个
欧洲，
人们都
把万圣节前夜看作尽情玩闹、
讲鬼故事和互相吓唬的好机会。
活
于是人们不再把这节日用来赞美秋天，却让它变成神怪、巫婆
和鬼魂的节
动
日。
南瓜灯的由来
过
二、
程
南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个
名叫
JACK
的人，是个醉汉且爱恶作剧。
在万圣节当日，他设圈套将魔鬼困在一棵树上，他不许魔鬼下来，直至恶
魔答应永远
不让他住在地狱。
JACK
死后，因他不相信神，他不能进天堂
，
而魔鬼也不让他入地狱，为了协助积找到回人间的路径，魔鬼给了他一块
燃烧的炭，
JACK
将这燃烧的炭放在他以大红萝卜
雕刻成的一个灯笼内，这
第一个「
JACK
的灯笼」
，帮助积找寻他的路径回爱尔兰，但他从没找着，