fell小学英语课外辅导记录

向阳小学（

）学年度第（

）学期

小学英语课外活动辅导记录表

周次

活动人数

活动时间

辅导教师

活动地点

教室

活动内容

序数词的变化规律之一

活

动

过

英语上

数词

分为两大类：基数词和序数词。

序数词：是指表示

顺

程

记

录

序

的数词 。

其主要形式：

1

）

从第一至第十九

其中，

one

—

first

，

two

—

second

，

three

—

third

，

five

—

fifth

，

—

eighth

，

nine

—

ninth

twelve

—

tw elfth

为特殊

形式

，其它的序数词 都是

由其相对应的基数词后面添加“

th

”构成。例如：

six

—

sixth

、

2

）掌握规律：

基变序，有规律：一，二，三特殊记，词尾字母

t,d,d;

-th

四加起；八减

t,

九去

e; ve

要用

f

替

活动

效

果

的序数词有了深刻的理解和掌握。

1-12

通过辅导，学生对

）学期

）学年度第（

向阳小学（．

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活动人数

活动时间

活动地点

教室

辅导教师

活动内容

序数词在句子中的位置

活

动

过

序数词可以在句子中做主语、

表语、

宾语、

同位语等。

< br>

1.

做主语。

程

记

录

如：

The second is green.

第二个是绿色。

The

fourth is mine.

第四个是我的。

2.

做表语，既放在系动词

be

的后面，如：

Li

Ming is

the

first.

李明是第一名。

3.

做宾语，

既放在介词或动词后，如：

Give me the first.

给我第一个。

4.

作定语，既放在名词前，如：

He is on the third floor.

他在

三楼。

5.

做同位语，即与某一个词或短语同做主语或宾语等，如：

Who is that boy , the fifth in that line ?

那一排第五个男

孩

是谁？

活动

效

果

通过辅导，学生对序数词在句子中的位置有更深刻的理解。

）学期）学年度第（

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活动时间

活动地点

教室

辅导教师

活动内容

序数词表示日期

活

动

过

1.

< /p>

序数词用来表示

“几号”

，

是指这是这个月的第几天。

2.

Lesson

程

记

录

3

中学习了询问日期的句型：

What's the date?

是由

What

引导

的特殊疑问句，句型结构：

--What +be

动词

+the date +

其他？

--It

+

be

动词

+

月份

+

表示日期的数字

.

3.

表示日期时，有两

种顺序，

都与汉语有所不同。

第一种为月

日

-

年，

如：

March

5,2017.

< br>第二种为日

-

月

-

年，如：

11 April,2017.

4.

表示 日期时，月份直接读出，几号应读作序数词，并在前面加

the.

如：

March 3

读作：

March the third.

通常为数字加相应序可以使用缩写形式。

序数词表示日期时，

5.

数词的最后两个字母，如：

the

first

可以缩写为

1st,

the

tenth

可以缩写为

10th.

有时序数词末尾的两个字母会处理为“上标”的形式

.

活动

效

果

通过辅 导，学生理解了日期在英语中的表达方式，及读法

,

即：

读

,

时前面要加写时不用加

）学期

）学年度第（

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活动地点

教室

辅导教师

活动内容．

序数词的变化规律之二