口香糖五年级小学英语教师家长会发言稿

步的语感

,

阅读能力和良好的朗读习惯；第六板 块

Listenandrepeat

是语音训练板块；第七板块

Funhouse

是一个活动板块

.< /p>

教材要求教

师注意培养同学良好的朗读和书写习惯

.

努力做到以听说助读写

,

以 读

写促听说。首先，

应该让小朋友明确英语学习的重要性，协助 他们树

立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具，

是你长大以后一直

要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学 习方法对路，只

要肯花功夫，是一定可以学好的。其次，协助小朋友建立和形成良好

的英语学习习惯。

可以这么说，

良好的学习 习惯是英语学习胜利的一

半。什么是良好的学习习惯呢

?

良好的学习习惯分两局部：一是课堂

习惯，二是课外习惯。课堂良好习 惯表示为：能集中注意力听，能积

极大胆发言，

能适时的做好必 要的笔记。

集中注意力听这点我觉得很

重要，

< br>很多小朋友在做题和考试中遇到困难，

很大的原因就是上课没

有专心听课，

适时作必要的笔记

< /p>

这一点，对与成人来说是相当简单

的，而对与一个十几岁的小同学 来说，却有意想不到的难。他们或者

忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的 反作用，但这是

小朋友为今后学习必需掌握的一项课堂技能。

现 在我的要求是我的讲

的时候要求同学认真听，

我会留出时间给小 朋友们作课堂纪录。

课外

良好的习惯表示为：

< br>1.

能完成老师摆设的预习任务

(

预习的要求是听

磁带朗读

,

把不会的 单词

,

词组或句子利用书后的单词表查好意思

< br>),2.

能按时，

保质保量的完成课外作业能自觉自发地 进行听说读写的预习

和复习工作；

能自觉阅读和运用英语书籍< /p>

(

包括英语字典

)

。

以上这些，

其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。再 者，要关注小朋友的

学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是

时刻关注小朋友每一天的生长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃

不成胖子，一天养不成好习惯。比方说，每天，我们是否听到小朋友

大声地说或读英 语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比

较夸张，声音小，容易造成发音不到 位，错音也不容易被发现；每天

是否听见小朋友房中响起英语地课文录音；

每天是否能到小朋友脱口

而出简单地英语句子。

我惊 喜的发现我们的有的小朋友现在的朗读能

力很强

,

一个个读的那么好

,

那么流利

,

那么有模有样

,

建议家长回家听< /p>

一听你的小朋友的英语朗读

,

你会和我一 样有惊喜的感觉。

三、不只要关心小朋友身体健康，更要关注他们的心理发展。

兴趣、

情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用 。

中

低年级小朋友往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大 ，兴趣继

而大大减弱，

这很正常。

因为 中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，