粘贴部编版一上 语文园地五教案

2019-2020

学年第

< br>-

学期备课稿（课时）

单元（章节）

第五单元

课题

语文园地五

语文园地五安排了

6

个板块的内容

“识字加油站”归类呈现了

4

组表示时间的词语，引导学生识记

5

个生字，了解时间

之间的先后顺序；“我的发现”通过偏旁归类，让学生了解汉字偏旁 表义的构字特点；

课时

2

课时

上课时间

主备人

教材分析

“字词句运用”通过对

n

－

l sh

－

s zh

－

z3

组易混淆音节的强化认读 ，加强学生的辨

读能力；

“书写提示”

总结了从左到右先撇后捺

两种汉字书写规则，

培养学生按笔顺

正

确书写汉字的习惯；

“日积月累”编 排的是《悯农（其二）》，学生在积累古诗的同时，

明白

要珍惜劳动成果，不能浪费粮食的道理；“和大人一起读”编排的是一则有趣的

故事《拔萝卜》，通过和大人一起阅读，了解故事内容，学习续讲故事。

< /p>

1.

能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

< br>2.

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

3

.

认识常用汉字

< br>300

个，会写其中的

100

个 。

4.

喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

1.

归类认识一些表示时间的词语，认识

5

个生字。

2.

< br>发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏方表义的构字规律。

辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。

4.

了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺 规则，在田字格中正确书写。

5.

背 诵古诗《悯农（其二）》

,

懂得爱惜粮食。

6.

和大人一起读《拔萝卜》

,

了解故事内容，初步尝试续编故事。

重点：

复习汉语拼音，区分平舌音、 翘舌音、鼻音和边音，前鼻韵母和后鼻韵母，读准字音。

课标要求

教学目标

教学重难点

难点：

能按结构归类，通过归类巩固 认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组这样的字，

拓展识字。

教学方法

目标教学法、情境教学法、尝试教学法、活动教学法。

教学准备

课件及相关图片

课时安排

2

课时

每课三分钟

教学过程简记

第一课时

一、创设情境，激趣导入

二次备课

1

．导入：孩子们，在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中，你最 喜欢哪只羊

呢？

(

随着学生发言相机板 书羊的名字

)

我们今天就分成懒羊羊、美羊羊、

沸羊羊和喜羊羊四个小队进行“羊羊小队

PK

赛”。大 家有信心取胜吗？

(

有

)

那我们就出发吧。

2

．课件出示闯关图。

设计意图：

利用学生喜欢的动画片中的人物形象，

分 成小队带领学生去“闯

关”，引起学生的好奇心和求知欲，从而使学生迅速进入学习的最 佳状态。

二、分层闯关，巧学夯知

1

．趣味识字。

(1)

过渡：“羊羊小队

PK

赛” 现在开始！让我们一起来到第一关。

(2)

< br>屏幕出现打乱顺序的表示时间的词语，

(

上午、下午、晚 上

)

请同学们按

照时间的先后顺序排列 。相机学习“午”“晚”。

(3)

导 学：同学们，你们真聪明，能按照顺序排列时间。如果老师再给你几

个表示长时间的词语 ，你能排列吗？

(

打乱顺序出示“天”“月”“年”三