ghost是什么意思-巴戟
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阅读理解练习题
(
含答案
)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大
萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：
“
我来帮你拔萝卜
吧。
”
它
们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：
“
< br>小熊的力气
大，你来帮我们拔萝卜吧。
”
小熊说：
“
好吧。
”
它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后
小象来了，对它们说：
“
我来帮你们拔萝卜吧
”
。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷
上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小
兔高兴地说：
“
小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我
拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！
”
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大
萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗
负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多
很多的蜜汁。这下，大萝卜成了
又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜
汁大萝卜实在是太甜了！
（
1
）这篇短文共
________
个自然段。<
/p>
（
2
）小兔子
在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，
________
、
________
、
________
来帮小兔
子拔萝卜。
（
3
）这个故事告诉我们什么道理？
________
A.
团结的力量大。
B.
小象的力气最大了。
C.
蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】
（
1
）
2
（
2
）小狗
；熊
；小象
（
3
）
A
【解析】
2
．
阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（
1
）小花的伙伴是
________
，小草的好朋友是
________
。
（
2
）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】
（
1
）小草；小花
（
< br>2
）太阳、白云。
【解析】
3
．
读短文，回答后面的问题。
快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小
兰比我大一岁，她的家在山区，
家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈
，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰
带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，
我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，
爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰
，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（
1
）每天，我和小兰一起去上坡
________
、
________
、
_
_______
（
2
）从文中找出下列词语的近义词。
高兴
——
________
帮助
——
________ <
/p>
十分
——
________
（
3
）从文中可以看出爷
爷是一个怎样的人
?
【答案】
（
1
）放羊；割草；捉蝈蝈
（
2
）快乐；资助；特别
（
3
）善良、乐于助人的人。
【解析】
4
．
阅读下
文，回答问题
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了
一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶子
才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“<
/p>
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）短文有
__
______
个自然段。第二自然段有
________
句话，用
“
／
”
标出来。
（
2
）
“
它
们走到萝卜地里
”
，
“
它们
”
指的是
_______
_
。
（
3
）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜
________
叶子
白菜
________
果实
西红柿
________
根
（
4
）填上合适的量词。一
_____
___
羊
一
________
萝卜
一
________
白菜
一
________
菜地
一
________
< br>菜园
一
_____
___
叶子
【答案】
（
1
）
4
；
4
< br>（
2
）羊妈妈和小羊
（
3
）果实；根；叶子
（
4
）只；个；棵；块；个；片
【解析】
5
．
阅读下
文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（
shāo
）
的红果子，得意地说：
“
我的脖子特别长，这果子，你
能摘到吗？
”
乌龟毫（
háo
）不示弱（
ruò
），把脑袋缩（
suō
）进壳里，很快又伸了出来，说：
“
我的
< br>脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
”
< br>
水牛诚恳地说：
“
我要用脖子
拉车、犁地。
”
（
< br>1
）用
“________”
画
出文中小动物的名称。
（<
/p>
2
）圈出三种动物说话时样子的词语。
（
3
）长颈
鹿脖子的特点是
________
，乌龟脖子的特点是
________
。
【答案】
（
1
）长颈鹿、乌龟、水牛
（
2
）得意、毫不示弱、诚恳
< br>
（
3
）长；灵活
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳
喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静
地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（
1
）用波浪线画出文段中
“AABB”
式的词语，再写两个这样的词语。
（
2
）仿照文段中划线的句子，补写下
面的句子。
________<
/p>
很
________
，
< br>________
也很
________
。
（
3
）树和喜鹊为什么都感到快乐？
________
（填序号
）
①
喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②
他们都有了朋友，不再孤单。
（
4
）你什么时候会感到很快乐？
【答案】
（
1
）叽叽喳喳、安安静静；干干净净
、平平安安
（
2
）秋天；美；冬天；美
（
3
）
②
（
4
）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。
【解析】
7
．
阅读短
文，回答问题。
小兔过生日
今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（
zhù
）贺（
hè
）。小羊送青
草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游
戏。
小兔心里非常开心！
（
1
）第一段一共有
________
句话。
（
2
）小兔今年
________
岁。
（
3
）
________
、
________
、
________
、
________
和
________
前来给小兔过生日。
（
4
）用<
/p>
“________”
划出表示小兔心情的词语。
【答案】
（
1
）
3
（
2
）四
<
/p>
（
3
）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈
（
4
）非常
开心
【解析】
8
．
阅读短文，完成练习。
老猫
我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶
的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着
这只小猫不停地转，嘴里
“
喵呜喵呜
”
地叫着，似乎在问：
“
小宝贝，你哪里不舒服
?
快告诉
妈妈吧
！
”
（
1
）短文是围绕哪一句话写的
?
（
2
）文中
表示老猫动作的词语有：
________
、
< br>________
、
________
< br>、
________
，
____
____
和
________
。
（
3
）文中的
“
小宝贝
”
指的是
________
。
【答案】
（
1
）我家的老猫很关心自己的孩子。
（
2
）躺；喂；舔；绕；转；叫
（
3
）小猫
【解析】
9
．
阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上
掉进湖里，
“
咕咚
”
< br>！
兔子吓了一跳，拔
腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：
“
不好
啦，
‘
咕咚
’
可怕极了！
”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：
“
不好啦，不好啦，
‘
咕咚
’
来了，大家
快跑哇！
”
这一下
可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边
叫：
“
快逃命啊，
‘
咕咚
’
来了！
”
（
1
）选文共有
________
个自然段。
（
2
）选文
讲了白兔、
________
、
___
_____
、
________
、
________
这几种动物。
（
3
）从第
一自然段中，我们知道
“
咕咚
”
是什么？（
）
A.
“
咕咚
”
是一种怪物。
B.
“
咕咚
”
是熟了的木瓜。<
/p>
C.
“
咕咚
”
是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】
（
1
）
4
（<
/p>
2
）小猴子；狐狸；山羊；小鹿
（
3
）
C
【解析】
10
．
阅读下文，回答问题
鸭妈妈孵
出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：
“
我还是
到广大的世界里
去，自己学会生活的本领吧
!”
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿
跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游
泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊
!
自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看
见清
清的水里是一只天鹅。
（
1
）照样子，写词语。
例：又大又丑、
________
、
________
（
2
）用划线的词写一句话。
< br>一会儿
……
一会儿
……
（
3
）短文有
________
自然段。
（
4
）丑小
鸭自己学会了
________
。
（
5
）后来
，丑小鸭变成了
________
。从文中哪句话可以看出来？
用横线画出来。
【答案】
（
1
）一五一十；人来人往
（
2
）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。
（
3
）
3
（
4
）游泳和飞
（
5
）天鹅；他飞
到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
【解析】
11
．
阅读下文，回答问题
鲁迅珍惜时间的故事
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，<
/p>
父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家<
/p>
务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
鲁迅说过：
“
时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”
在鲁
迅的眼中，时间就如
同生命。因此，鲁迅最讨厌那些
“
成
天东家跑跑，西家坐坐，说长道短
”
的人，在他忙于工
作的时候，如果有人来
找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫
不客气地对人家
说：
“
唉
，你又来了，就没有别的事好做吗？
”
（
1
）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：
________
。
<
/p>
（
2
）这篇短文中
_____
不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（
）
A.
鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也
帮助母亲做家务，作好精确的
时间安排。
B.
鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。
C.
鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。
【答案】
（
1
）
“
时间，就像海绵里的水，只要你
挤，总是有的。
”
（
2
）
B
【解析】
12
．
读短文，完成练习
彩虹
今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，
弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：
“
彩虹是怎么出来的
< br>?
奶奶说：
“
天上有一位光明神
，虹就是他的弓，挂在云
端。
”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：
“
下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天
空中
的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气
里的水滴越大，彩虹就越美丽。
”
（
1
）在横线上填上合适的词语。
________
的彩虹
________
的桥
（
2
）读一读，填一填。
彩虹出现的时间是
________
，颜色
________
，样子
________
。
（
3
）照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
____
____
就像
________
。
（
4
）彩虹是怎
么形成的？
【答案】
（
1
）弯弯；坚固
（
< br>2
）雨后；五彩缤纷；弯弯的
（
3
）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上
（
4
）下过雨后，天空有很
多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、
绿、青、蓝、紫等色光，
就造成了我们能看到的虹。
ghost是什么意思-巴戟
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