specifications-oel
英语写信的开头与结尾套句
2010
年高考英语试题分类汇编
——
书面表达
(
10
福建)
假设你是李华,福建省某中学高中学生,今年暑假将前往澳大利亚参加主题为
“WATER FOR LIFE”
的交
p>
流活动。请你以参访代表的身份,根据以下图片提示,用英语写一篇发言稿。
注意:
根据图片的内容适当展开,以使行文连贯;开
头与结尾已写好,不计入总词数;文中不能出现考生
的具体信息;
词数:
120
左右参考词汇:
短缺<
/p>
shortage
资源
resourceLadies
and gentlemen,Good morning,
I’m Li Hua
from Fujian, China, It’s my great honor to be
here
to say something about the global
water shortage and
ways of dealing with
it._________________________________ ____________
That’s all. Thank
you.
One possible
version
Ladies and
gentlemen,
Good morning. I’m Li Hua from
Fujian, China. It’smy great honor to be
here to say something about the global
water shortage and ways of dealing with we know,
the global water
shortage
is
becoming
increasingly
severe
mainly
due
to
global
warming,
environmental
pollution
and
the
ever-
increasing population.
Therefore, it’s high time we did something about
it.
Firstly, an effective way, I think,
is
to
reserve
water
in
a
scientific
way
for
future
use.
Secondly,
new
methods
need
to
be
developed
to
use
the
existing
water resources, for example, turning sea water
into fresh water. Thirdly, we must stop water
pollution by
law. Last but not least,
it’s everyone’s responsibility to make good use of
water, such as recycling and saving water
in our daily conclusion, people around
the world should be aware of the real situation of
water shortage,
protect the present
water resources and explore potential ones
scientifically.
That’s all. Thank
you.
(
10
湖南)
Directions: Write an
English composition according to the instructions
given below in Chinese.
假设你和几位同学成立了一个英语
俱乐部,开展了为期两个月的活动。现在,你将代表俱乐部在课堂
上进行经验交流,请写
一篇英语发言稿,主要内容如下:
1
.简要描述俱乐部开展的一项与英语有关的主要活动:
2
.谈谈你们开展该活动的收获。
注意:
1
.
词数不少于
120
个;
2
.不能使用真实姓名和学校名
(略)
(
10
安徽)
假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视、手机(
p>
cell
)和网络三者
中,放弃其中一个并
陈述理由。请你以
“Which would you give up:TV,
cell, or Web?”
为题,写一篇英语短文。
注意:
1.
词数
100
左右;
2.
可以适当增加细节,以使行文连贯。
(略)
(
10
江西)
英语中
“please. ” “thank you” “s
orry”
等礼貌用语具有增进友谊,改善关系、化解矛盾神奇的力量,因而
被称为
“magic
words”
。请
“Magic Power of
Polite Words”
为题写一篇
100
词左右的英语作文。代表裁不限(叙
述文评论文说论文
……
)
答案:略
(
10
上海)
Directions:
Write an English
composition in 120
–
150
words according to the instructions given below in
Chinese.
下图是小学新生的课堂一脚,对照你当时的上课情况,作出比较并谈
谈你的感受。你的作文必须包括:
●
描述图片里学生上课的场景
●
比较你同时期的上课情况
●
简单谈谈你的感受
答案:
略
(
10
山东)
假设你是新华中学的学生李华,
你和在上海上学的英国朋友
p>
Tom
约好下周末去北京旅游,
但你因故不
能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件:
1.
表示歉意;
2.
解释原因;
3.
另约时间。
注意:
1.
词数
120~150
;
2.
可适当增加细节。
答案:略。
(
10
天津)
61.
假设你是晨光中学的高中生李华。
你校拟选拔一批优秀学生,
利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导
英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
●
对此活动的认识(如对本人、学生级社会的益处等)
●
个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)
●
你的计划(如怎样进行辅导等)
注意:
1.
词数不少于
100
;
2.
可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3.
信的开头和结尾已给出,不计入词数。
参考词汇:
晨曦希望小学
Chenxi
Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
此处不能答题
Yours Sincerely,
Li Hua
评分标准
2
分
作答内
容准确,符合题
干要求:语义完整;语言通
顺,连贯;语法和单
词拼写
(含大小写)准确无误。
1
分
作答内
容基本符合题干
要求:语义基本完整;
语言基本通顺;
有个别语法或单词拼
写
(含大小写)
错误,
但不影响
理解
第二节
一、评分原则
1.
< br>本题总分为
25
分,按
5
个档次给分。
2.
评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档
次,最后综合给分。
3.
词数小于
100
的,从总分中减去
2<
/p>
分。
4.
评分
时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及
< br>语言的得体性。
0
分
没有作答;
作答内容完全不符合提
干要求;
p>
写出只言片语但不构成
语义;完全不符合语法规则;
无准确拼写的单词。
5.
拼
写与标点符号是语言准确性的一个方面。没错误书写
3
个单词从
总分中减去
1
分,原则上不超过
3
p>
分,重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误,将视其对交际的影响程度
酌情
减分。
6.
如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
二、
内容要点
[
来源
:]
1.
对此活动的认识(如对本人、学生及社会的益处等)
2.
个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)
p>
3.
你的计划(如怎样进行辅导等)
三、各档次的给分范围和要求
分数档
文章内容
英
语
的
语
法
结构
和词汇
第五档
21
—
25
分
(很好)
覆
< br>盖
所
有
内
容要点。
较多
< br>词
汇
和
语
法
错误
语
句
间
的
衔
接和
连贯
完
全
达
到
快
乐
预
p>
期
的
写
作目的
p>
整体效果
有些
许错误,
有
效
使
用
衔
但
为
尽
力
使
用
复
p>
杂
结
构
或
较
高
词
汇
所致;
具备较
强
的
语
言
运
用能力
接手段,
全文
结构紧
凑。
第四档
16-20
分
(好)
虽漏掉
1
、
2
个次重点,
< br>但
覆
盖
所
有
主
要内容。
能
满
足
任
务
要求。
基本准确,
些
许
错
误
主
要
因
尝
试
较
复
杂
结<
/p>
构
或
词
汇所致。
应
用
了
p>
简
单
达
到
了
预
期
的连接成分,<
/p>
的写作目的。
是
的
全
文
结
构
紧凑。
第三档
11
—
15
分
(一般)
虽
< br>漏
掉
一
些
内容,
但覆盖
所
有
< br>主
要
内
容。
能
基
本
满
足
任务要求。
有些错误,
但
应
用
了
简
单
基
本
达
到
了
不影响理解。
的连接成分,
预
期
的
写
作
使
得
全
文
内
容连贯。
目的。
第二档
6~10
分
漏
掉
或
未
描<
/p>
述
清
楚
一
些
语
法
结
构
单
调,
所用词汇
有错误,
影响
了
对<
/p>
写
作
内
较
少
使
用
语
句
间
的
连
接
信
息
未
能
清
楚
的
传
达
给
(较差)
主要内容,
有
一
< br>些
无
关
内
容。
有限。
容的理解。
成分,
< br>内容缺
少连贯性。
读者。
第一档
1~5
分
(差)
明
显
遗
漏
主
要内容
,
写了
一
些
无
关
的
内容,
可
能未
理
解
试
题
要
求。
语<
/p>
法
结
构
单
调,
所用词汇
有限。
较多错误,
影
响
了
对
写
作
缺
乏
语
句
间
p>
信
息
未
能
传
的链接成分,
达给读者。
内容的理解。
内容不连贯。
[
来源
:]
0
分
未能传
达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容
无关或所写内容无法
看清。
四、说明
1
.内容要点可用不同方式表达。
2
.内容须合乎逻辑,语言得体。
(
10
四川)
假定你校将举行一个成人仪式,你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一
篇英文发言
稿。
1.
过去对成年的向往;
2.
现在的感受和认识;
3.
将来的目标及措施。
参考词汇:责任
responsibility
注意
:
1.
词数
100
左右;
2.
可以适当增加细节,使行文连贯;
3.
发言稿的开头与结束语已为你写好(不计入总词数)
Good morning
,
everyone
!
The topic of my speech today is
“thoughts on becoming a
grown
-
up”.
Thank you for listening.
【写作
要点】本文要求写一篇成人仪式上的英语发言稿。开头结尾均已给出。对写作内容也有了明确
的要求:①
过去对成年的向往
②
现在对已成年的感受和认识
③
成年的我将来的目标及措施。注意:写作要点
齐全,要包括规定的三方面内容;注意时态的变化。
Good morning, everyone !
The
topic of my speech today is “Thoughts on becoming
a grown
-
up.”
As a child, I always hoped that I could
grow up as soon as possible so that I could have
whatever I wanted and
do whatever
I liked. Now I’m a grown
-up,
but I find things do not go as I expected.
Although I can enjoy more
freedom, at
the same time I realize that being a grown-up not
only means this, but also more responsibilities. I
hope to do more for my parents and
society in the future to make my life more
meaningful. To reach the goal, I
must
first try my best to pass the college entrance
examination and enter a good university.(106words)
Thank you for your listening.
内容要点
1.
过去对成年的向往;
2.
现在的感受;
3.
现在的认识;
4.
将来的目标;
5.
(
10
广东)
第一节基础写作(共
1
小题,满分
p>
15
分)
以下是一则关于中国政府决定禁烟的报道的主要内容。
内容:公共场所禁烟
实施时间:
p>
2011
年
1
月<
/p>
1
日起
实施范围:全国
目标:所有室内公共场所无烟
措施:张贴禁烟标志
要采取的措施。
相关数据:
(
1
)吸烟人数:约
3.5
亿
(
2
)分布:男性<
/p>
75
%;女性:
25
%
(
3
)受二手烟影响人数:约
5.4
亿
<
/p>
(
4
)因二手烟死亡人数:超过
10
万
/
年
二手烟:
second-hand smoke
[
写作内容
]
请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通讯,内容包括:
p>
1.
禁烟决定的内容及实施的时间和范围
;
2.
目标和措施
;
3.
相关数据。
[
写作要求
]
只能用
5
个句子表达全部内容。
[
评分标准
]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
答案:
My
country
begines
to
carry
out
the
policy
that
prevents
smoking
in
public
buildings
sinceJanuary
1
st
,
main aim
is
to
makeeverypublic rooms
have
no
smoke by
posting
the
sign
of
preventing
smoking.
There are 350
million people smoking recently, in which the male
hold 75 percent and the female hold 25 percent.
Because
of
these
smokers,
about540
million
non-smokers
are
influenced.
More
than
100
thousand
people
per
year die because of the
second smoke.
试题分析:
符合题目要求、语法
正确、文字连贯通顺,条理清晰
高考考点:
< br>5
句话写作
复合句及并列句的应用
第二节读写任务(共
1
小题,满分
25
分)
阅读下面的短文,
然后按照要求写一篇
150
词左右的英语短文。
In
junior
high
school,
one
of
my
classmates,
Ethan,
was
addicted
to
TV.
This
boy
simply
knew
everything
about such pop shows as
Who’s the Boss
?
Then
one
d
ay
Ethan’s
mother
made
him
an
offer
in
order
to
draw
him
back
to
his
school
subjects.
She
promised that she would give him $$200
if he could go a full month without watching any
TV. None of us thought
Ethan could do
it, but he did quit TV. His mom paid him $$200. He
went out and bought a TV, the biggest he could
find.
In recent
years, hundreds of schools have carried out
experiments with paying kids with
cash for showing up or getting good
grades. All school kids admire this trend. But it
upset
s adults. Teachers say that we
are rewarding kids for doing what they should be
doing of
their own logists
warn that money can actually make kids perform
worse by m
aking the act of learning
cheap. The debate has become a typical battle over
why our kids a
re not learning at the
rate they should be despite decades of reforms and
budget increases.
[
写作内容
]
1.
以约
3
0
词概括上文的主要内容。
2.
p>
以约
120
词对用金钱鼓励孩子学习的现象
进行议论,内容包括:
(1)
你对用
金钱鼓励孩子学习的看法:
(2)
你
的父母(或其他亲人)是如何鼓励你学习的;
(3)
你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习
[
写作要求
]
1.
作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,
也可以参照阅读
材料的内容,
但不得直接引用原文中的句子。
2.
作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[
评分标准
]
概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。
答案:
The passage is mainly
about parents give money to their children so that
they can show up or get good
grades
recently by the way of taking the example of Ethan
and his mother.
试题分析:写一个用金钱鼓励孩子的现象的讨论的议
论文,内容涉及分析原因和表达的看法。
高考考点:观点态度、原因、重点复合句的应用。
(
10
全国
Ⅰ
)
假设你是育才中学学生会主席李
华,你校将举办一次英语演讲比赛(
speech contest
)
,
希望附近某大学
的外籍教师<
/p>
Smith
女士来做评委,请参照以下比赛通知给她写一份信,
英语演讲比赛
主题:人与自然
时间:
6
月
15
日下午
2:00
—
5:00
地点:
501
教室
参赛选手:
10
名学生
联系人:李华(电话
4487665
)
欢迎大家光临
注意:词数
100
左右。
******************************************
**********************************
Dear
Ms .Smith,
With best wishes
Li Hua
六、作文
内容要点:
1.
自我介绍
2.
邀请做评委
3.
演讲主题
4.
比赛时间
5.
参赛选手
6.
联系方式
One Possible
Version
Dear Ms. Smith,
I'm
Li Hua, a chairman of the Student Union of Yucai
Middle School, which is close to your
university. I'm
writing to invite you
to be a judge at our English speech contest to be
held in our school on June 15. It will start at
2:00 pm in Room 501 and last for about
three hours. Ten students will deliver their
speeches on the given topic
“Man
and
Nature”.
We
hope
that
you
will
accept
our
invitation
if
it
is
con
venient
for
you.
Please
call
me
at
44876655 if you have any questions.
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Li Hua
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