扣子中班英语教案认识动物

中班英语教案认识动物

中班英语教案认识动物

篇一

:< /p>

认识动物一课教案

一

(

课题

:What animal is it

二

(

教学目标

:

1.

知识目标

:

学习一些新的有关动物的 英语词汇，培养低段孩子学习英语的兴

趣，使学生进一步掌握一些英语词汇。

(1)

重点词汇

:bird/dog/monkey/rabbit.

(2)

目标语言

: ---What animal is it

---

It’s a dog.

2.

能 力目标

:

进一步培养孩子的英语听说和表达能力。

3.

:

引导孩子爱护动物，保护动物

三

(

教学重难点

:

1.

重点

:

学习

bird/dog/monkey/rabbit

四个词汇，和

what animal

is it-

It’s a...句型。

2.

难点

:

让学生领会单词句型，听说认读能力。

四

(

教学方法

:

1.

问、听、答、画的方式，帮助孩子认识动物的英语词汇。

2.

成对练习，帮助孩子实记新的英语词汇。

五

(

教学步骤

:

Step1: Warming up !

(T

戴着一个

bird

的头套，学着鸟叫的声音，模仿鸟的动作，神神秘秘的从后

< br>门入，孩子们感觉很惊奇，好奇心倍增。由辅助老师放鸟的音乐，使全体小朋友被

吸引进整个课堂。

)

T: Good morning! My dear friends! I am your new English

teacher . My name is Athena. Hello! Nice to meet you! (

亲爱的朋友们，

大家上午好～

见到你们真高兴～

)

(

接下来，

T

走到各位小朋友中间去，重复

say: Hello! Nice to meet

you !)

T:OK

～

Very good! Have you been to the zoo (

小朋友们去过动物园吗

,)

C:

去过～

T:

动物园里有什么呢

,

C:(

猴子，大象，老虎

)

T:

那这 些猴子，大象，老虎我们统称为什么呢

,

动物我们统称为动物。

(T

拿出

animal

这个词条，对着小朋友们

)

T:OK

～动物，

animal! I say animal, you say animal! (

重复教几遍

)

T:OK

～

Very good!

那老师现在扮演这种动物，

叫什么呢

,What animal is

< br>it(

马上学

bird

的动作< /p>

)

C:

鸟～

bird!

(T

走到 回答正确的孩子面前，把头套带给他，作为奖励

)

T:bird! Right OK! Now! (

拿出

bird

这个词条，对着小朋友们

)

I say bird, you say bird . bird! (

教读四遍

)

T:OK

～

Very good! I am a bird! I have a lot of friends!(

我是一只鸟，

bird,

我还有很多其他的朋友

)Do you want to know them

(

小朋友们想认识他们吗

,)

C:

想认识～

Step2: Presentation

(

其他老师，依次扮演

dog/monkey/rabbit.< /p>

这三种小动物，依次模仿该动物

的动作出现在教室前面，并且

PPT

上也随着出现该动物的图片，先让小朋友们猜

是什么动物，问

:what animal is it

然后把头套带给猜中的小朋友，随之也叫他模

仿该动物

,

并鼓掌表扬。拿出各动物词条，对着小朋友们。

OK, now, I say...you

say...

教四遍。

之后再为回答正确的四位小朋友鼓掌。

)

Step3: Leading in “What animal is it

---

It’a a cat.” and practice。

(

让刚刚回答正确的四个小朋友，成排站在教室前面，并模仿

着各动物的动作或者声音。

) (

在< /p>

PPT

上呈现

What animal is it ---It

a bird/dog/monkey/rabbit.

T:OK

～

Very good!

(T

站到 扮演狗的小动物身边，用疑问的眼神问

:what animal is it ---

It’s a

bird!

依 次站在

bird/dog/money/rabbit

身边用同 样疑问语气的句式自问自答，

让小朋友们熟悉此句型，之后转身对

C

说

)

T:OK

～

Now

～现在老师指着每个小动物，问小朋友们

what animal is it ,

老

师来回答好吗

, C:

好的。

(

跟着

T< /p>

所指的小动物

)

T:What animal is it

C:It’s a bird.

T:What animal is it

C:It’s a dog.

...........(

四个次练习结束后，为各位小朋友的表现鼓掌

)

T:OK

～

Very good! Now!

请我们的下面的小朋友从中间分开，对立站在两个

过 道旁

(

边说边给手势

)

现在老师指着各种小动物，请左边的小朋友问

:What animal

is it

右边的小朋友回答:It’s a...好吗

,OK

～

Are you ready

小朋友们准备好了

吗

,Began!

C

左

(

顺着手势

):What animal is it

C

右:It’s a bird.(以此类推

< br>)(

左右互换练习

)

...........

(

结束后，让四位小动物和下面的小 朋友们都回到座位上

)

T:

小朋友们，刚刚的游戏，大家表现非常棒～我相信大家一定记住了 这些动物

的英语名字。为我们刚刚的表现鼓掌好吗

,Claps for you!(T

带动

C

鼓掌

)

(T

带动

C

一起鼓掌

)

Step4:Speaking(

让

C

对于动物这个话题自由发言，目的 是引导他们爱护保护

动物。

) T:OK! Now! I have a question.

现在老师有一个问题，

DO you like

animals

小朋友们喜欢动物吗

,

C:

喜欢～

T:

既然 喜欢我们的小动物，我们应该怎么做呢

,(

之后为各位小朋友的 表现鼓

掌，并总结

) Step4: Homework

T:OK

～今天我们学习了一些动物的英语名字，并学习了怎样来询问介绍它们

的句子。我相信通 过刚刚小朋友的非常棒的表现，你们一定记住了这些动物名字。

我们的课就要结束了，那 大家回去画一张自己喜欢的动物的图画，并告诉爸爸妈

妈，它是什么好吗

,

C:

好的～

T:OK

～

Now! Good bye! Bye bye!

篇二

:

小学英语教案

小学英语教案

三年级上

第一单元

学会打招呼

单词部分

hello hi good goodbye Miss bye-bye your name my

is

apple boy cat dog egg fish girl

句子部分

A:Hello

～

B:Hi

～

A:Goodbye!

B:Bye-bye.

A:What′s your name

B:My name is Li Shan.

第二单元

学会关心对方

单词部分

how are you fine thank this nice to meet me

too hair ice- cream juice key lion milk night

句子部分

A:How are you

B:I′m you.

A:Nice to meet you.

B:Nice to meet you,too.(Me,too.)

第三单元

学会问好

单词部分

morning afternoon evening mom dadorange pear

question rabbit sun tiger

句子部分

A:Good morning!

B: Good morning!

A: Good afternoon!

B: Good afternoon!

A: Good evening!

B: Good evening!

第四单元

学会问是什么

单词部分

a an no it look that yes umbrella vegetable water

box zoo

句子部分

A:What′s this

B:It′s a cat.

A:Is this a cat

B:Yes,it is./No,it isn′t.

第五单元

学会说我有

单词部分

I have bag in how many eraser pencil pen crayon

ruler book

(and some

what do don′t)

句子部分

A: have a bag.

B: How nice!

A: Do you have a book

B: Yes,I do./No,I don′t.

A:What do you have

B:I have a?.

第六单元

学会问这些是什么

单词部分

at toy plane ship kite car ball bike they these

those

句子部分

A:What are these/those

B:They are ?.

A:Do you have ?

B:Yes,I do./No,I don′t.

第七单元

学会问数量

单词部分

bear where livepanda monkey epephant one two three

four five six

句子部分

A:How many cats do you have

B:I have nine cats.

第八单元

学会问颜色

单词部分

color yellow blue green red orange black white

brown eight seven

句子部分

A: What color is it

B; It′s green.

A: What color are they

B: They′re green.

三年级下

第一单元

认识自己

单词部分

body head eye nose mouth face ear arm

hand leg feet (the has does )

句子部分

This is a/an?

These are?

I have?

It has?

A:Does a panda have ?

B:Yes,it has a ?/two ? ten nine

A:Does it have ?,

B:No,it doesn′t.

第二单元

认识家人