换购peabody量表

-

运动

整合

),

其中又包括了两个相对独立 的部分，可分别对儿童的粗大运动功能

(GM)

和精细

运动功能

(FM)

进行评估。

< br>

二、用途

1

、评估小儿相对于同龄儿的运动能力

.

2

、

GMQ

和

FMQ

进行比较

,

确定小儿的运动能力是否存在相对地分离

.

3

、由个人技能的定性和定量两方面都作出评估

.

4

、用于评估小儿的进步情况

. < /p>

根据小儿的运动功能发育月龄编制

,

能较 详细地了解小儿运动功能的发育顺序

.

三、测试条件及其他问题

1

、在安静、舒适、没有干扰的环境中进行

.

2

、在孩子身体状态、精神状态可的情况下进行评估

,

.

3

、测试时保持室内合适的温度

,

孩子身着衣物尽量不超过

3

件

,

以免影响测 试结果

.

4

、让孩子在测试中保持 轻松自如

,

并且专注于测试的项目

(< /p>

必要时可安排一名家

长陪同

).

5

、测试者和家长不要用言语或手势来评价孩子测试中的正确性

,

影响测试的准确

性

.

6

、当孩子不能很快完成一项任务时

,

可先进行下一项目

,

不应让孩子在 测试中产生

挫折感

.

7

、测试中如遇特殊情况

,

应及时进行记录

,

如孩子在测试中注意力不集中

,

哭闹

不配合

,

可考虑更换时间重新测试

. cp

中的偏瘫儿童测试时应注明患侧

.

8

、测试者应熟练掌握测试项目内容

,

在熟练实际应用之前

,

可请有测评经验的人

观看你的评测过程

.

及时给予帮助

.

四、测试内容

包括两部分：粗大运动评价量表、精细运动评价量表

粗大运动评估量表共包括

151

项，

个部分

.

反射

: 8

项

,

评估小儿对环境事件自动反应能力

(

由于反射通常在小儿

12

个月大

之前就 被整合了

,

因此这个分测试只用于从出生到

< br>11

个月的小儿

) .

姿势

: 30

项

,

评估小儿维持其身体控制在重心之内的能力和保持平衡的能力

.

移动

: 89

项

,

小儿移动能力

,

包括爬、走、跑、单脚跳、向前跳等能力

.

实物操作

: 24

项

,

评估小儿控球能力

,

评估动作如接、抛、踢等

(

因为小儿到

11

个

月之后才有 这些技能

,

因此本分测试只适用于

12

个月以上的小儿

) .

注意：

1

、粗大功能评价量表评价结果分值转换只包括

3

个组成部分

,

小儿

个月

,

由反射、 姿势、移动

3

个分测试组成

(

无实物操作

), 12

个月后由姿势、移动和 实

物操作

3

个分测试组成

(

无反射

) .

2

、由于脑瘫孩子通常表现出不成熟的反射发展能力

,

因此尽管在反射单元的标准

样本中不包括大于

11< /p>

个月的正常孩子

,

但仍应测试脑瘫孩子的反射能区

,

即 使因为他

的年龄而使他得不到一个标准分

,

但是还是需要改善他们的一些反应能力

(

如翻正反应

,

保护性侧方前方反应等

) .

精细运动评估量表共

98

项

, 2

个部分

.

抓握

: 26

项

,

评估小儿用手能力

,

由用一手抓住物 体开始发展至控制性使用双手

手指的动作

.

视觉

-

运动整合

: 72

项

,

评估小儿应用视知觉技能来 执行复杂的手眼协调任务的

能力

,

如推积木、摹仿绘画等

.

五、评分标准

3

个评分标准

2

分

:

儿童在项目中的表现已经达到掌握标准

.