陵墓《美国文学史及作品选读》课程教学大纲

2

．启蒙运动对美国文学有怎样的影响？

3

．简述富兰克林《自传》的思想内容和文 体特征。

4

．为什么菲利普?弗瑞诺 被称为“美国诗歌之父”

?

5

．

《野生金银花》表现了什么样的主题思想？

第四部分

浪漫主义时期的文学

【

教学目的和要求

】

教学目 的：介绍浪漫主义时期美国文学产生的历史背景及文学的基本特征

教学要求：掌握浪漫主义时期主要美国作家及作品的概况

【内容提要】

第一节

美国浪漫主义时期文学概述

一、新英格兰超验主义

二、欧洲浪漫主义文学的影响

三、美国浪漫主义文学的特征

四、美国本土文学的崛起及其特征

第二节

浪漫主义时期代表作家及作品

一、华盛顿?欧文

（

Washington Irving

）

二、詹姆斯?弗尼莫?库柏

（

James Fenimore Cooper

）

三、威廉姆?卡兰?布赖恩特

（

William Cullen Bryant

）

四、埃德加?爱伦?坡

（

Edgar Allan Poe

）

五、纳撒尼尔?霍桑

（

Nathaniel Hawthorne

）

六、拉多夫?瓦尔多?爱默生

(Ralph Waldo Emerson)

七、亨利?大卫?梭罗

（

Henry David Thoreau

）

八、赫曼?麦尔维尔

（

Herman Melville

）

九、沃尔特?惠特曼

（

Walt Whitman

）

十、艾米莉?狄金森

（

Emily Dickinson

）

【

】

教学重点：美国浪漫主义文学的特征及该时期的主要作家、作品

教学难点：新英格兰超验主义及其主要思想

< br>【

复习思考题

】

1

．美国浪漫主义时期文学的主要特征是什么？

2

．在《最后的莫希干人》中作者是 如何塑造他的人物的？

3

．欧文的《 瑞普?凡?温克尔》故事深刻的内涵是什么？

4

．爱伦·坡的小说和诗歌的创作原则是什么？

< /p>

5

．什么是超验主义？超验主义的主要思想是什么？

6

．在文学创作中，人 们称霍桑的视角为“黑暗的视角”

，为什么？

7

．麦尔维尔长篇小说《白鲸》的象征意义是什么？

8

．对比惠特曼与狄金森的诗歌，找 出其相同之处和不同之处。

第五部分

现实主义时期的文学

【

教学目的和要求

】

教学目 的：了解现实主义时期美国文学产生的历史文化背景及文学的基本特征

教学要求：掌握现实主义时期主要美国作家及作品的概况

【

内容提要

】

第一节

现实主义时期概述

一、美国现实主义文学产生的社会和文化背景

二、美国现实主义时期的文学

第二节

现实主义时期作家及作品

一、马克?吐温（

Mark Twain

）

二、作品选读：

《汤姆?索亚历险记》

（

The adventures of Tom Sawyer

）

【

教学重点与难点问题

】

< br>

教学重点：现实主义时期美国文学产生的历史社会背景及该时期主要作家、作品

教学难点：美国现实主义文学特征及其与自然主义文学的异同

【

复习思考题

】

1

．

美国现实主义文学产生的历史、文化背景是什么？

2

．

什么是 现实主义？美国现实主义文学时期占主导地位的文学创作形式是什么？

3

．

什么是 美国乡土文学（或称地方色彩文学）？它产生的背景及代表作家是谁？

4

．

马克? 吐温的主要代表作是什么？它的主题思想和艺术风格是什么样的？

执笔人：

姜艳

审核人：

孙中琪

《美国文学史及作品选读》课程考核大纲

【考核目的】

了解学生对基本文学概念、文学流派及代表作家、文学表现手法、文学人物、文学现象

和各种文学术语的掌握。考核学生对文学作品的理解分析能力和鉴赏能力，帮助学生认识到

本课程的学习重点和难点，为以后的深入学习提供可依靠的途径和方法。