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formulated高中英语优等生的培养策略

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 08:28
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2021年1月28日发(作者:chakra)



英语优等生的培养策略


【摘要】新课标下的英语是使各个阶层的学生都能得以充分的发展,而如何使一些优


秀学生能更好地发展进步是优质高中英语教育必须面对的问题。英语优等生不仅要在


成绩 方面突出,更重要是怎样将英语运用到生活中去。如何培养英语优等生也是重中


之重。< /p>



【关键字】



优等生;



策略;培养



一.何为英语优等生



一般而言,英语优等生必须具备一下几个方面的要求


.


第一,有良好的个人品质,


思想品德良好,有自信心,好奇心和好胜心 。他们必须有自制力,能够自觉地学习。


这些良好的品质给他们带来学习的原动力。第二 ,这一部分学生思维敏捷,自觉性高,


平时能够严格要求自己,特别是对英语要有一定的 兴趣和爱好,并且有一定的求知欲,


能够用自己的语言进行说和写作。

< br>


二.英语优等生的培养对策



1.


对学生进行学习目的性教育



英语是当今国际通用的语言之一,也是最广泛使用的语言。学好英语不仅能提高


自己口语能力,也能了解外国文化,外国文学,从而进一步提高自身素养。英语优等

< br>生不仅是在成绩上有所突破,而且要在英语语言使用上运用自如。让学生明白为什么


要学习英语,学习英语的好处,让他们带着目的去学。能够进行对话,用自己的语言


写 作,将英语完全融入生活,把它作为母语一样对待,这样不仅在学校,甚至在以后


的工作 中都能受用终身



2.


培养优等生英语交流能力



第一,鼓励 他们多与老师和学生交流,


“没有最好,只有更好”



“三人行必有我师


焉”


。人无完人,不是所有的 问题你都能自己解决,只有在与别人的讨论与辩论中你才


会进步,逻辑思维才能提高。第 二,注重口语表达能力。学好英语就要要开口说,不


要做英语哑巴,英语成绩好,不意味 着你的英语素质就高,


“学以致用”


“将理论与实


践相结合”


,唯物主义观尚且提倡这一点,英语学习更甚。

< br>



3.


鼓励优等生多阅读和写作




校参评论文第


1


页,共


3



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