ect是什么意思-无公害
完成句子和句子翻译
知识清单
1.
It's+
adj
.+for sb.+to do sth.
对某人来说做某事怎么样
,
如
:
It is dangerous for children
to play in the street.
孩子们在街上玩是很危险的。
2.
It's time for sth.
是干某事的时间了
;
It's time(for sb.)to do sth.
该干某事了。如
:
①It's
time for the meeting.
该开会了。
②It's
time for us to go to
school.
我们该上学了。
3. It takes sb. some time to do sth.
干某事花某人一些时间。
sb.
spend some time/money on sth./(in)doing sth.
某人花时间
(
金钱
)
在某事上
/
花时间
(
金钱
)
干某事。
sth. cost sb. some money
某事花某人一些钱
pay some
money for sth.
为某事
(
物
)
付钱
,
如
:
①It
took me
two hours to write the letter.
写这封信花了我两小时的时间。
②He
spends half an
hour(in)reading English every morning.
他每天早上花半小
时读英语。
③He
spends one hour on the
housework every day.
他每天花一小时做家务。
④The
bike cost me 500
yuan
.
这辆自行车花了我
500
元。
⑤I
spent 500
yuan
on the bike.
我买这辆自行车花了
500
元。
⑥I
paid 500
yuan
for the bike.
我花了
500
元买这辆自行车。
重要提示
:
cost
主语一般为物
;spend,
pay
主语一般为人。例①中
it
用
作形式主语
,
动词不定式
为真正主语。
4. too+
形容词
/
副词
+to do...
太……以致不能……
如
:
①I
was too excited to say a word.
我激动得一个字也说不出来。
②Tom
is too short to reach
the apple.
Tom
太矮了
,
拿不到那个苹果。
重要提示
:
这是一个否定句型
,
不能在不定式前加
not,
可以用
so... that...
结构改写。例句①
可以改写成
:I
was so excited that I
couldn
’
t say a word.
5. so that...
以便
/
以致……
如
:
①They
studied hard so that
they could pass the exam.
为了能通过考试
,
他们学
习很努力。
②They
started early so that
they caught the early bus.
他们起得很早
,
结果赶
上了早班车。
重要提示
:
在例句①中
,
是引导目的状语
;
在例句
②中
,
是引导结果状语。
一般来讲
,
若从句中含有情
态动词
< br>,
则
so that
引导的为目
的状语。若无情态动词
,
则
so
that
引导的为结果状语。
6.
祈使句
+then/or/and+
陈
述句
如
:
①Work
hard,and/then/and then
you will live a happy life.
努力工作
,
你就会过
上幸福的生活。
②Hurry
up,or we will be late
for school.
快点
,
否则
我们上学就迟到了。
注意
:
以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句②可以改写成
:If we
don't hurry
up,we'll be late for
school.
7. Why not do...?
为什么不……
?
Let's
do...
让我们做……吧。
Shall we
do...?
我们做……好吗
?
Would you like/to do...?
你想要
(
做
)
……吗
?
Will you please do...?
请你做……好吗
?
What(How)about doing...?
做……怎么样
?
had
better do/not do sth.
最好做
/
不做某事。如
:
①—
Why not go and ask our
teacher?
——为什么不去问问老师
?
—
Good idea! Let's go.
——好主意
!
走吧
!
②—
Shall we go out for a
walk?
——我们去散步怎么样
?
—
No,Let's go to the zoo.
——不
,
我们去动物园吧。
< br>
③Will
you please fetch
some chalks for me?
请你给我拿些粉笔
,
好吗
?
④—
What about singing an
English song?
——唱首英文歌曲怎么样
?
—
Wonderful!
——好极了
!
⑤You
had better put on the
coat when you go out.
你出去时最好把外套穿上。
8. I
don't think his answer is right.
我认为他的答案不对。
如
:
①I
can't believe she is right.
我相信她是不对的。
②You
don't think they will
come tomorrow,do you?
你认为他们明天不会来
,
是吗
?
重要提醒
:
think,belie
ve,suppose
等接宾语从句
,
表示否定时否定主句。
变为反意疑问句时
,
若主
语是第一人称
,
简短问句与宾
语从句的主谓语保持一致
,
若主句主语是其他人称
,
与主句主谓
语保持一致。例句①变为反意疑问句应
为
:I can't believe she is right,is she?
9. such+
名词性词组
+tha
t...;so+
形容词
/
副词
+that...
如此……以致……如
:
①She
is such a good teacher
that we all love her.
她是一个好老师
,
我们都爱她。
②It
was such a hot day that
they didn't go out for a walk as usual.
这么热
的天气
,
他们没有像往常一样
去散步。
重要提醒
:
(1)
< br>“
such+a(an)+
形容词
+
名词
+that...
”
,
可以改写成“
so+
形容词
+a(an)+
名词
+that
...
”
,
例句①可以改写成
:She is so good a teacher that we all love
her.
(2)
在
“
such+
形容词
+
名词复数
或不可数名词
+that...
”
结构
中
,
形容词如果是
many/few<
/p>
或
much/little
时
,
用
so
不
用
such,
即
:so+m
any/few+
可
数
名
词
复
数
+that...
,so+much/little+
不可数名词
+that..
.
。如
:
①There
are so many people in
the room that I can't get in.
房间里人太多
,
我进不去。
②The
man has so much money
that he can buy a car.
那人很有钱
,
他能买一辆小汽车。
10.
there
be...;either...
or...;neither...
nor...;not
only...
but
also...
如
:
①There
is a pen and two
pencils in his pencil-box.
他的铅笔盒里有一支钢笔和
两支铅笔。
②Not
only you but also I
want to go travelling.
不但你
,<
/p>
我也想去旅游。
③Either
you or I am leaving
for Shanghai.
要么你去上海
,
要么我去上海。
④Neith
er you nor he is
right.
你和他都不对。
⑤Both
Jack and Tim are
English. Jack
和
Tim
都是英国人。
重要提示
:
当这几个句型连接主语时
,
谓语动词的人称和数
要遵循
“就近原则”
。
对比
both...
and...
来记忆
,both... and...
连接主语时视为复数。
11.
enough+
名词
+to do...
有足够的……做某事
;
形容词
/
副词
+enough+to do...
足够……做某事。如
:
①There
is enough room to
hold these people to have a meeting.
这儿有足够的
地方容下这些人开会。
②The
boy is strong enough to
carry the heavy box.
这个男孩儿力气够大
,
能搬动
这只箱子。
重要提示
:
enough
作副词修饰形容词或副词时
,
放在所修饰词的后面
,
句子可以用
so...
that...
句型改写。例句②可以改写为
:The
boy is so strong that he can carry the heavy box.
12. enjoy doing sth.
喜欢
(
爱好
)
做某事
;
like to do/like doing sth.
喜欢做某事。如
:
①Do
you enjoy listening to
music?
你喜欢听音乐吗
?
②I
like to swim in the
swimming pool.
我喜欢在游泳池中游泳。
(<
/p>
喜欢到某一具体
的地方游泳
)
③I
like swimming.
我喜欢游泳。
(
只讲喜欢这项运动
)
提分策略
纵观全国各地中考英语试题的句子翻译题
,
其考查的重点为
:
各类重要句型结构及搭配、
重点词的用法及习惯表达、
主要语法规则及其运用等
,
为了便于评分
,
大多题型用
“翻译填空”
即“完成句子”来考查学生“译”的能力
< br>,
此种题型一般占试卷总分的百分之十左右。解答
这类试
题
,
考生需要注意以下方面
:
1.
要明确命题意图
,
做到有的放矢。
一般说来
,
句子翻译都有个明显的考查意图
,
要么是
考查某个词的用法或习惯表达
,
要么是考查某个句型的结构或
搭配
,
或者是考查某条语法规
则的具体
运用
,
等等。在做题时若能明确命题者的考查意图
,
那么便可加强做题的针对性
,
从
而做到有的放矢。
2.
要注意英语的习惯表达以及英汉两种语言的不同之处。由于历史、文化等方面的原
因
,
英汉两种语言在用词选句等方面有许多不同之
处
,
这一点考生一定要引起足够的重视
,
千
万不要用汉语的习惯硬套英语句型。
比如
:
汉语中常说
“希望
/
建议
/
同意
/
拒绝某人做某事”
,
但
英语习惯上却不能
hope/suggest/agree/refuse sb.
to do sth.;
又比如
:
汉语
中的“红
茶”
,
按英语的习惯是说成<
/p>
black
tea,
而不是对应地说成
red tea
。再比如
:
汉语的“踢足
球”和“
打篮球”
,
分别要用“踢”和“打”
,
且习惯上不能替换
(
即不说“打足球”
或“踢
篮球”
),
但在英语中既不用<
/p>
kick(
踢
),
也不用
beat(
打
),
却通用一个
play
。
所有这些方面
的基础语法知识和基本惯用法知识
,
同学们在复习迎考过程中都要特别注意。
3.
不要逐字翻译。
不少同学在做翻
译练习中往往有逐字翻译的习惯
,
比如
:
当他要译
“他
年龄很大”这样一个极
为简单的句子时
,
他往往会逐字译为
His age is very big.
而不是
正确地译为
He is
old.
又如要译“我工作很忙”
,
他不是正确地译为
I'm
busy,
而是逐字
译为
My
work is very busy.
所有这些问题考生在复习迎考中都要予以充分重视。
4.
由于句子翻译一般采用翻译填空的形式
< br>,
也就是说被填空的句子在句法结构或表达
形式等方面已
有了一定的限制
,
所以考生在做这类题时不仅要注意所给的中文
句子的含义
,
而且要注意已给英语句子的结构和所使用的句式等
,
做到既不偏离中文含义
,
又符合英语表
达的习惯性和地道性。
总之
,
在做句子翻译题时
,
要注意单词的词形变化
,
如名词的单
复数
;
动词的时态、
语态及
非谓语动词
;
形容词、
副
词的比较级、
最高级等。
除了掌握正确的解题思路和技巧外
,
重要的
是平时的积累
,
考试时的认真、细心、全盘考虑。只有这样
,
才能在考试中取得理想的成绩。
完成句子这类题
目在中考中主要是测试考生运用英语词汇和“句型”的能力。
按汉语意思完成句子这类题型
,
重点是对基本句型的运用
,
一般都有规律可循。
除了熟记
基本句式的结构外
,
还要注意时态和语态以及
some,any,already,yet
等词在句型中的变
化。
有些句型让人感到心暖如春
,
有的却使人感到冰冷如
霜
;
有的听起来觉得文雅得体
,
有的
让人听起来觉得粗鲁野蛮。
我们写文章也
是一样
,
不同的句子可以表达不同的效果
,
而如何准
确、巧妙地运用不同的表达形式描述人、物、事件
,
正是我们需要下功夫学习的内容。
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