方向英语22 人物描写一组之教材分析

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人物描写一组之教材分析

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:

本文 章的主要内容是关于

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人物描写一组之教

材分析课堂实录

案例

教学反思

课文

教后感，欢迎您来阅

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人物描写一组

一、教材解读

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．课文简说。

这篇课文由

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个独立的片段组成。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔

跤》

选自中篇小说

《小兵张嘎》

，

《临死前的严监生》

选自

《儒

林外史》

，

《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》

，题目

为编者所加。这

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个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣

子三个人物形象，每一个片段，作家描写人 物的方法，侧重

点也不尽相同，可以说这

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个片段是人物描写的经典。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

这个片段主 要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由

小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时 时处处想使巧招，

结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，

反映了小嘎 子顽皮、

机敏、

争强好胜、富有心计的个性特点。

小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬

拼，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”，所以，这次跟胖

墩儿摔跤，“自然不 跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特

长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选 择，就可

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见这个顽皮的小男孩富有心计。起 初，他依据自己和胖墩儿

的体形差异，找准对方的弱点，“欺负对手傻大黑粗，动转

不灵”，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，“总想使

巧招，< /p>

下冷绊子”的战术。

在摔跤中，

当小嘎子 处于劣势时，

他便积极开动脑筋，“推拉拽顶”，想出了各种办法。就是

在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是“想用脚腕子去勾他的

腿”。整个摔跤过程 都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可

见他的机灵、

敏捷、

有智谋。

另外，

从他时时想把对手打败，< /p>

又不难看出他争强好胜的一面。

文中对 小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、

围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、 扳”等表示动作的词语，

从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当

中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻

大黑粗，

动转不灵，

围着他猴儿似的蹦来蹦去，

总想使巧招，

下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的

< br>腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确

运用和心理活动的细致 刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，

显示出作者在人物刻画上的功力。

< br>临死前的严监生

这个片段记 叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两

根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才 一命呜呼的故事，

刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。

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这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一

个劲地伸 出两个指头，这两个指头是什么意思呢

?

这一令人

难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵

氏把谜底揭出来。 原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费

油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿 耿于怀，放

心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻

< br>画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，

把严监生的特点淋漓尽 致、入木三分地表现出来，给读者留

下了深刻的印象。

“凤辣子”初见林黛玉

本片段重点写 的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程

中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对 这一见面过程

的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀

奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形

象。

课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是

< br>从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写。

作者写王熙凤的出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。

未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对

王熙凤的肖 像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙

凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾 母对王熙凤的戏谑

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谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描 写。

我们先看正面描写。