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hooligan2017-12-20青春期生理卫生教育(男生)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 06:31
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hooligan-反侦察

2021年1月28日发(作者:分辨力)



青春期生理卫生、性健康教育讲稿



(男生)




青春期是童年走向成年的过渡,主要标志是性发育和性成


熟,在这个时期,同学们要经历 躯体和心理上的急剧变化,是青


少年社会化的重要时期。


青春期


大约起始于


10-12


岁,

< p>
早的可提


前几岁,晚的可延迟到


15-16


岁。



一、小学升初中阶段学生的生理发育



小学升初中这段时期,人体的最大特点是生理的蓬勃成长、


急剧变化,

< br>特别是身体外形巨变、


机能增强和性成熟的三大剧变


之中 。



1.


身体外形的变化



首先身高迅速增长。


进入青春期的学生在生长发育上首先发

生的显著变化是身高增长迅速。


青春初期正值身高生长的黄金阶

段,应多做跑、跳、跃等运动。



第二个显著变化是,体重明显增加。



第三是出现第二性征。


人体的生殖器官由内生殖器官和外生


殖器 官两部分组成。


体外能够看到的部分叫做外生殖器官,


位于


体内的部分叫做内生殖器官。


生殖器官又叫做性器官。


第一性征


是指在胎儿出生时就已经呈现的生殖器官上的性别差异。

< p>
第一性


征又叫做主性征。



1



随着青春期性发育和性成熟,在 身材、体态、相貌、声音等


方面,表现出一系列与性别有关的外表特征,这就是第二性征 。


第二性征又叫副性征。


男性第二性征发育,

< br>主要表现在毛发生长


和喉结突起。



2.


生殖器官趋于成熟



男性生殖器官的发育



睾丸发育最早。


10


岁以前,睾丸只是


缓慢地生长,< /p>


12-16


岁迅速增大,同时分泌大量雄性激素促进阴

< p>
茎等器官的发育和男子第二性征的显现。



睾丸开 始发育


1


年后,


阴茎开始发育,


17-18


岁时如成人状。



阴茎勃起,


即阴茎变硬挺直,


这也是性器官成熟的主要 标志


之一。阴茎勃起,多数是由于大脑的性中枢兴奋所引起,使身体

其他部分的血液流向阴茎。



遗精是男孩性成熟的重要标志 ,


进入青春期后的健康男孩多


会发生。这是因为睾丸的发育生成 精子,精子与前列腺、精囊、


尿道球腺分泌的粘液混合而成精液,


达到一定量就会以射精的方


式排出体完。


< br>男孩首次遗精的年龄平均在


14


岁。

首次遗精后,



10


天或


半个月会再次发生遗精,这是正常现象。



有些 青少年遗精频繁,一两天、两三天即发生一次,其实不


是遗精,


是手淫,


这种频繁的遗精现象,


主要原因有:

< br>淫秽书刊、


黄色录像的性刺激,或尿道、生殖器官炎症、内裤太紧等。手淫


2



过度的主要表现为

:


记忆力减退、注意力不集中、理解力下降、


意志消沉、失 眠、头痛等症状。



当今性文化信息充斥社会的各个角落,


在小说、


电影、


报刊、

录像、网络中,爱情、婚姻、性的内容占了很大份额,谁都很能


避免不接触到,问题 是,青少年对这些良莠不齐的性信息,往往


缺乏鉴别和鉴赏能力。


有些青少年会误读歪解,


使自己浮想联翩。



淫秽色情读物更是对青少年性观念造成极大的毒害。


网络色

情更称为“电子海洛因”。因此,青少年不得迷恋、沉溺在不健


康的书刊,及网络色 情中。一朵鲜花,一眼看上去,好像是美丽


迷人的,


但是她蕴藏 着一种毒素。


淫秽书刊、


黄色录像的性刺激,

< br>加上缺乏理智的性欲,这是最大的邪恶。



二、小学升初中阶段学生的心理发展



1.


小学升初中阶段学生的心理特点



所谓心理,就是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、性


格、


意识倾向等心理现象的总称。


小学升初中阶段的学生自我意


识的特点是出现“成人感”。由于身体的发育,知识、技能和生


活能 力的不断增长,意识到自己已经不是儿童,长大成人了,渴


望自主、要求独立的心理,在 学习、交友、穿衣等方面不希望受


到约束,不再听从成人的指导。



青春是叛逆过剩的年代:


所谓叛逆,


就是反叛的思想、


行为、


忤逆正常的规律。

< br>是一种强烈的自我表现欲,


在思维形式上属于


“求异思维 ”,希望引起别人注意的表现。叛逆是青春期的正常


3



现象,但并非等于“为所欲为”,过度、过界的“叛逆”是不允


许的 。叛逆不等于“出格”,交一些乱七八糟的朋友,做一些危


险的事情不叫叛逆,叫愚蠢。



WHO


对健康的新概念:躯体健康, 心理健康,社会适应力健


康和道德健康。


青少年时期是心理发展的重要阶段,


心理健康与社会适应力


健康尤为重要,


经过童年时期的发展,


心理的各个方面开始成熟 ,


人格逐渐形成,此时,我们要学习爱,人都需要被爱,但更需要


学会爱。


要知道爱比被爱更重要,


只能通过爱才能和周围环境 建


立一种健康、


和谐的关系,


才能摆脱 自恋和孤独,


创造一种良好、


健康的人际关系和人际适应能力,


为将来成年后打下良好的人际


适应基础。



什么是爱?爱是宽容;


爱是忍耐;


爱是不自私;


爱是不张狂;


爱是不求自己的益处;爱是爱人如己 ;爱是严于律己;爱是学会


欣赏别人的长处,遮掩别人的短处。



2.


小学升初中阶段学生性意识的萌动及表现

< br>



1


)小学升初中阶段学生性 意识的萌动


:所谓性意识是指


青少年对性的理解、体验和态度, 即通过影视、书刊等看到并知


道两性的差异和两性关系后,


对自 己的性征变化、


对两性关系感


到好奇,性的欲望大量增加。



性伴随着人的一生,


但对它的意识却主要 产生于初中年龄阶


段。


这些心理变化成为一个个问号影响小学升 初中阶段学生的成


4


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