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eventful(部编统编教材)四年级语文上册第六单元《语文园地六》导学案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-28 03:44
tags:

eventful-单循环赛

2021年1月28日发(作者:盏)


《语文园地六》导学案




一、新课导



1.

师:同学们,一个充满着童年趣事的单元学完了,现在,让我们走


进语文园地六,去 汲取里面的营养吧。



2.


板书课题:


语文园地六



3.


翻开课本,初步阅读。




二、目标引领



(一)知识与能力



1.


学习一边阅读一边作批注的读书方法。



2.


认识几种蔬菜名称,激发在生活中主动识字的兴趣。



3.


理解“碰钉子”等词语的意思;学会用动作描写来表现心情。



4.


积累八个字的成语。



(二)过程与方法



自主阅读,学会积 累;小组合作交流,培养语言表达能力;展开合理


想象,创新思维,学习心理活动的描写 。



(三)情感态度与价值观



加大生活词汇的积累,激发热爱生活的情趣;积累成语,培养良好的


品 质。




三、教学过程



(一)交流平台



1.


回顾本单元课文的内容,完成填空。



这个单元的课文 都是


_


描写童年生活及趣事


_


的文章,课文中蕴含着深




1







8




刻的道理,引发了我们深深的思考。



《牛和鹅》故事性强,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者


将鹅的


凶猛



“我”


< p>
胆小害怕



通过对鹅的动作的传神描写,


以及对


“我”


的语言、动作、神态的细致刻画, 活灵活现地展现在读者面前。最后借助


金奎叔的话,告诉我们“角度不同,结果也不同”




《一只窝囊的大老虎》写出了



“我”表演前后的不同心理活动




《陀螺》


主要讲了


< br>小时候“我”


爱玩陀螺,最后以其貌不扬的“鸭蛋”


打败 了大陀螺的事




< br>2.


这个单元我们学习了如何作批注,你能回答下面的问题吗?

< br>



1


)平时阅读中,有哪些内 容需要我们勾画批注呢?




2


)勾画批注的习惯对我们的阅读有怎样的帮助?


3.


自主阅读“交流平台”内容,说说读懂了什么。



4.


交流讨论,总结阅读时批注方法。



①画出相应的词语;



②找出自己欣赏或感到有疑问的地方,画上记号;



③写上自己的批语;



④读完边批注,再读再批注,加深对文章的理解。


< p>
5.


学习运用,试着阅读并批注下列文段。



记得那一次,天空格外晴朗,而我的心情也格外高兴。我来到爷爷家


的菜园里,我看见大葱上面有一朵花,可是大葱很高,我摸不到,于是我


就想办法,正在 想的时候,小伙伴们来了,我就出去跟他们一起玩。



我们玩得 很开心,忽然我看到地上有一朵洁白如玉的花,我仔细地看,


心想这朵花怎么和我家大葱 上的花一样呢?我马上拿起花跑回了家,到了


家门口,


我的手里 就只剩下一根“棍”


了,我一屁股坐在了地上,


“呜呜呜”


地哭了起来。不一会儿,爷爷出来了,爷爷着急地问我:


“大孙子, 你怎么


了,谁欺负你了,爷爷给你评理去。


”我站起来拍拍身上 的土说:


“我看见




2







8




一朵花,跟咱家的大葱上的花一样 ,就跑着拿回来了,可花就剩一根‘棍’


了。


”爷爷哈哈大笑说 :


“你做好事了,那花是蒲公英,风一吹它的儿女就


在地上生根 发芽了。


”听了爷爷的话,我也跟着大笑起来。



童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们


的幸福与 欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬;童年是一道彩


虹,而每一种颜色都充满 了酸、甜、苦、辣……请大家珍惜自己的童年吧!


因为童年里有我们幼稚的生活与故事, 童年是人生中最快乐的时光!




1< /p>


)交流“批注”内容。



6.


梳理小结:


一边阅读,一边勾画批注,可以帮助我们加深对文章的理解,再读批


注的地方,会让 我们有新的收获。同学间相互交流批注,可以了解其他同


学对文章的想法,丰富自己对文 章的理解。




(二)识字加油站



1.


朗读蔬菜的名字,说说你对哪些蔬菜比较熟悉。



出示识字加油站的词语



2.


逛菜市场时,你认识这些蔬菜吗?



出示识字加油站的词语



3.


你吃过这些蔬菜吗?它们是什么味道的,你喜欢哪些蔬菜?


< p>
4.


动手连一连,将蔬菜和它的名字连一连。


(将 课本的图片和蔬菜名称


连一连)



5.


读一读这些生字,讨论怎么更好地识记它们。



















6.


你还知道哪些蔬菜?说一说,写一写。




(马蹄)




豆(豆角)



香菇





(香菜)



b


í


qi


ji


ā


n


ɡ


ɡū< /p>


y


á


n


su


ī




3







8




马铃薯(土豆)












7.


小结:



多到菜市场逛一逛,不仅能认识很多蔬菜瓜果,还能认识很多汉字呢。




(三)词句段运用



1.


朗读下列词语。



打头阵



挑大梁



占上风



破天荒



栽跟头



敲边鼓



开绿灯



碰钉子




1


)你知道这些词语的意思吗?说说你会在什么情况下运用这些词


语?



①在唐僧四人取经路上,妖怪来了,总是孙悟空


打头阵




遇到事情一马当先时,可以用“打头阵”这个词语。



②这次文艺汇演,他要演《霸王别姬》中的西楚霸王项羽,这是他第


一次


挑大梁




在 承担重要的、起支柱作用的工作时,可以用“挑大梁”这个词语。


③我和晓勤下象棋,一直是晓勤


占上风


< br>


处于优越位置时,可以用“占上风”这个词语。



④小林是只铁公鸡,今天居然


破天荒


地请我 们吃东西。



出现从来没有出现过的事,可以用“破天荒”这个词语。



⑤李明一直自诩数学高手,这么简单的加减法居然做错了,


栽跟头< /p>



吧?



在失败或丢丑时,可以用“栽跟头”这个词语。



⑥我让爸爸给我买新鞋子,爸爸不肯,幸好有妈妈


敲边鼓



表示从旁帮腔或助势时,可用“敲边鼓”这个词语。



⑦放过一次违章操作,等于为十次事故


开绿灯




有意给别人方便或刻意帮助时,可以用“开绿灯”这个词语。





4







8




w


ō


s


ǔ


n


j


ì


b


ō

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eventful-单循环赛


eventful-单循环赛


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