suzie-势利小人
阅读理解练习题
（
word
）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
阅读下文，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
——
哪里需要献出爱心
，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（
1
）写出下列词语的近义词。
温暖
——
________
四处
——
________
寻觅
——
________
（
2
）照样子写句子。
例：哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里
________
，
________
就出现在哪里。
（
3
）对画横线的句子理解不正确的一项是（
）
A.
雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B.
有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助
人的人。
C.
雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】
（
1
）暖和；到处；寻找
（
2
）有火灾；消防员叔叔的身影
（
3
）
C
【解析】
2
．
阅读短
文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆
园园）的
，朝
______
（
zhāo chá
o
）着身边的云吹呀，吹呀，吹
出了一对长
______
（
chán
ɡ
zhǎnɡ
）耳朵，一条短尾巴，一个胖
肚子，一个圆脑（
nǎo
）
瓜。哈，她
把那朵白云改（
ɡǎi
）成一只小白兔啦
!
太阳娃娃一边在天上跑
，一边吹，把这朵白云吹成荷（
hé
）花，把那朵白云吹成白雪
公
主
……
她越吹越开心，一不小心把一
朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（
ɡǔn
）进大海
中。
啊，她
在海里把
______
（那
哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（
1
）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（
2
）短文共有
________
个自然段，第二自
然段有
________
句话。
（
3
）
“
漂亮
”
的近义词
是
________
，反义词是
__
______
。
（
4
）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云
吹成了
________
、
_____
___
、
________
和
________
。
【答案】
（
1
）
cháo
；
chán
ɡ
；那
< br>
（
2
）
4
；
2
（
3
）好看；丑陋
（
4
）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜
【解析】
3
．
阅读短文，完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉
野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺
着装起病来。许多野兽到
洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就
站在洞口说：
“
狮子，身体怎么样？
”
狮子说：
“
我身体不好，你干吗不进来
呀？
”
狐狸回答说：
“
因为我看到许多脚印
--
进
洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。
”
（
1
）短文共有
____
____
个自然段，标出自然段号。
（
2
）狮子
为什么要躺着装起病来？因为
________
，所以
________
。
（
3
）
“
狐狸看透了它这个诡计
”
，
“
它
”
是指
________
。这个诡计是
________
①
狮子钻进山洞里装病。
②
狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
③
野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
（
4
）
“
进洞的挺多，可是出洞的没有
”
意思是
：
________
①
探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
②
狮子把进洞的野兽都吃掉了。
（
5
）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探
望呢？因为狐狸知道
________
，狐狸想：如果
________
，所以狐狸不进洞探望。
【答案】
（
1
）
3
<
/p>
（
2
）狮子老了；已经无力捕捉野兽
（
3
）狮子；<
/p>
②
（
4
）
②
（
5
）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。
【解析】
4
．
阅读短文
,
回答问题。
（一）揠苗助长
古时候有个人
,
他巴望自己田里的禾苗长得快些
,
天天到田边去看。
可是
,
一天
,
两天
,
三天
,
禾
苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去
,
自言自语地说
:“
我的想个办法帮它们
长。
”
一天
,
他终于想出了办法
,
就急忙跑到田里
,
把禾苗
一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太
阳落山
,
弄得筋疲力尽。
他
回到家里
,
一边喘气一边说
:“
今天可把我累坏了
!
力气总算没白费
,
禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事
,
第二天跑到田里一看
,
禾苗都枯死了。
（
1
）从文
中找出下列词语的近义词。
盼望
---________
烦躁
---________
（
2
）为了使禾苗赶快长高
< br>,
故事中的这个人想了一个什么办法
,
< br>请在文中用
“
横线画出相关句
子
。
（
3
）结合前后文
,
推测一下词语的意
思。
揠苗助长
:________
筋疲力尽
:________
（
4
）我觉得这个人的办法
< br>________
，因为
________
。读了这个故事，我想告诉小朋友
________
。
【答案】
（
1
）巴望；焦急
（
< br>2
）把禾苗一棵一棵往高里拔。
（
3
）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了
（
4
）是错误的
；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律
,
急于求成
,
反而把事情弄
糟。
【解析】
5
．
读一读，完成练习。
互相羡慕
< br>树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到
不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山
脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红
毛猩猩面前，摆了许许多多的水
果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：
“
老哥
!
我真羡慕那只
红毛猩猩的待
遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。
”
长臂猿哥哥搂
着弟弟．无奈地点点头说：
“
你说得对极了
!”
……
这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里
想：
“
哎
!
。
（
1
）根据短文内容填空。
________
的肚子
________
的水果
________
地点点头
（
2
）读了短文，我知道
“
整天
”
的意思是：
_______
_
，
“
羡慕
”
的意思是：
________
，
“
无精
打采
的意思是：
________
。
（
3
）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么
?
填写在短文中的横线上。
（
4
）这个故事告诉我们（
）。（只填序号）
A.
不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。
B.
要保护动物，要多给动物帮助。
【答案】
（
1
）饥饿；许许多多；无奈
（
2
）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提
不起劲头
（
3
）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。
（
4
）
A
【解析】
6
．
读一读
，做一做。小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说
___
孩子
__
_
光听别人说
___
自己不动脑筋
___
不去试试
___
是不行的
___
河水是深是浅
__
_
你去试一试就知道了
___
（
1
）在选段横线处加上合适的标点符
号。妈妈亲切地对小马说
________
孩子
________
光听
别人说
________
自己不动脑筋
________
不去试试
________
是不行的
________
河水是深是浅
________
你去试一试就知道了
________
（
2
）你怎
样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（
）
A.
别人说的都对。
B.
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
C.
不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。
【答案】
（
1
）：
“
；，；，；，；，；。；，；。
”
（
2
）
C
【解析】
7
．
阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在
一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶
的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：
“
快把它放了，它是益虫！
”
我听了姐姐的话
，想到益虫的好处，
就把它放了。
（
1
）
给
划
线
的
字
选
择
正
确
的
音
节
< br>忽
然
________
（
yán
rán
）
扇
________
着
（
shān
shàn
）
乘
________
凉（
chèng
chéng
）
捉
________
住（
zhuō
zuō
）
（
2
）写出
下面词语的反义词。漂亮
________
喜欢
________
（
3
）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地
写了蜻蜓的
________
和
___
_____
的特点。找出描
写蜻蜓外形的句子。
________
（
4
）抄写短文中的比喻句。请你用
“……
像
……”
造一个句子：
_____
___
（
5
）你还知道哪些益虫？
【答案】
（
1
）
< br>rán
；
shān
；
chéng
；
zhuō
（
2
）丑陋；讨厌
（
3
）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂
亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇
着。
（
4
）短文中的比喻句：两只眼珠像小
玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶
,
像一
只只飞舞的蝴蝶
,
真美啊
!
（
5
）益
虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
【解析】
8
．
阅读短文，完成练习
一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成
“
人
”
字，一会儿排
成
“
一
”
字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独
飞
。
小雁离开雁群飞。开始，
它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，
一阵大风吹来，它再也没力
气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把
小雁夹在中间，带它一块儿
飞向北方。
小雁说：
“
我以后再也不单独飞了！
”
（
1
）给短
文拟个标题，写在文前的横线上。
< br>（
2
）大雁飞行时一会儿
___
_____
，一会儿
________
，把小雁
________
。
（
3
）小雁
和大家一起飞，它感到
________
，它要
________
。
（
4
）从哪里可以看出小雁单独飞很吃
力，请用
“________”
画出来。
（
5
）小雁最后说
________
，因为它懂得了
________
。
【答案】
（
1
）小雁的教训
（
< br>2
）排成
“
人
< br>”
字；排成
“
一
”
字；排在最后
（
3
）不自由；单独飞
（
4
）飞了一会儿
……
眼看要掉下来了。
（
5
）
“
我以后再也不单独飞了
”
；团结合作的重要
【解析】
9
．
读短文，完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉（
jiào
jué
）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在
里面跳舞，吵得他又头痛，又心
烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只<
/p>
要把他的大耳朵一扇（
shān
shàn
），就能把他们赶跑。
大象说：
“
我还是让耳朵耷拉着吧。人
家是人家，我是我。
”
（
1
）给文中划线的字选择正确的读音
睡觉
________
（
jiào jué
）
一扇
________
（
shān
shàn
）
（
2
）大象的耳朵是怎样竖起来的？
（
3
）下列说法正确的一项是
____
____
①
虫子飞进大象的耳朵里跳
舞，大象很高兴。
②
大象把耳朵放下
来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。
（
4
）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？
【答案】
<
/p>
（
1
）
jiào
；
shān
（
2
）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起
来。
（
3
）
②
（
4
）人家是人家，我是我。
【解析】
10
．
我会读一读
,
< br>做一做。
奶奶的绒线帽
每到冬天
,
奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。<
/p>
可今天
,
她却只围了一条长围巾。她说
:“
绒线帽破了个洞
,
补一补才能戴。
”<
/p>
我看看绒线帽
,
想了想
,
跑回屋里
,
从箱子里翻出了一副小时候的棉手套
,
拼下上面那朵小红
花放在小洞上比了比
,
正合适
!
我用线仔细地补好
,
放在奶奶的床上。
晚上
,
我听到奶奶的喊声
:“
谁帮我补好了帽子
,
又
漂亮
,
又暖和
!”
我偷偷地笑了
,
这是我的小秘密
,
要藏在我心里。
（
1
）
“
绒
”
字用部首查字法先査<
/p>
________
部
,
< br>再查
________
画
;
用音序査字法先查大写字母
________,
再査音节
________
。
（
2
）给下
面句子中画线的词语换个说法
,
使句意不变。
< br>
①
我用线仔细地补好。<
/p>
________
②
< br>奶奶的帽子又漂亮又暖和。
________
（
3
）请你用横线画出奶奶第二次说的话。
（
4<
/p>
）文中说
“
我的小秘密
< br>”
是指（
）
A.
奶奶的绒线帽破了个洞。
B.
“
我
”
帮奶奶补好了绒线帽。
C.
奶奶总要戴绒线帽去街
上。
（
5
）奶奶知道
“
我的小秘密
吗
?<
/p>
你从第几自然段看出来的
?
【答案】
（
1
）纟；
6
；
R
；
róng
（
2
）认真；好看
（
3
）谁帮我补好了帽子
,<
/p>
又漂亮
,
又暖和
!
（
4
）<
/p>
B
（
5
）知道；第
3
自然段
【解析】
11
．
阅读
下文，回答问题。
春天来了！我们
________
到了她，
我们
________
到了她，我们
_
_______
到了她，我们
________
到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在
桃花、杏花枝头笑
……
（
1
）在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了！我们
________<
/p>
到了她，我们
________
到了她，
我们
________
到了她，我们
_
_______
到了她。
（
2
）文段中的感叹号，应该读出
_______
_
（语气）；文段中的省略号说明了
________
。
（选一选，填序号）
①
春天无处不在，说也说不完
②
找到春天后的喜悦
（
3
）文段中的
“
她
”
指的是
______
__
，
“
我们
”
在
________
、
________
、
________
、
________
这些地方发现了她的影子。
（
4<
/p>
）春天还在什么地方？请你接着写一两句。
【答案】
（
1
）看；听；闻；触
（
2
）
②
< br>；
①
（
3
）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头
< br>
（
4
）春天在小河里唱歌，在
孩子们的脸上欢笑。
【解析】
12
．
阅读下面的美食小短文，然后回
答问题。福建土笋冻
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实
“
土笋
”
不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环
节小动物，学名叫
“
星
虫
”
，生长在江河入海处咸淡水交汇的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如
手指，细者
如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的<
/p>
“
尾巴
”
。因为
这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽南沿海一带称之为
“
土笋
”
。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物
，然后下锅熬煮。因它像猪皮一样含有高度
的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来
后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固
成一小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻
软，味美甘鲜，滑溜爽口，吃一口在嘴中，
凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、
醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿
间回味无穷。
（
1
）这篇
短文共有
________
个自然段，其中第
< br>________
自然段介绍了什么是
“
土笋
”
。
（
2
）土笋
冻是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号）
①
冷却凝固。<
/p>
②
放养吐出杂
< br>物。
③
下锅熬煮，熬成糊状。
________
?
________
?
________
< br>（
3
）判断下面说法的正误
①<
/p>
土笋冻是用笋做的。
②“
星虫
”
生活在河流的淡水中。
③
因为
“
星虫
”
的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为
“
土笋
”
。
④
土笋冻是一道炒菜，吃起来脆脆的。
【答案】
（
1
）
3
；二
（
2
）
②
；
③
；
①
（
3
）
①
错误；
②
错误；
③
正确；
④
错误
【解析】
13
．
阅读
下文，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升
的太阳，问喜鹊弟弟：
“
鹊！鹊鹊鹊？
”
我懂得
，她问话的意思是：
“
看！那是什么？
”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答
：
“
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：<
/p>
“
妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
”<
/p>
（
1
）用
“________”
画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
（
2
）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（
）
A.
妈妈告诉孩子注意安全。
B.
妈妈在教孩子认识太阳。
（
3
）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景
中，会说些什么？写在横线上。
一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着
“
鹊！
鹊鹊！（我知道，她是在
说
：
____
____
）喜
鹊
弟弟
< br>振
翅
试
飞
，
嘴
里
说
着
“
鹊
！
鹊
鹊
！
（
我
知
道，
他
是
在
说
：