华裔英文浅谈如何激发和培养中学生英语学习的兴趣

2021年1月27日发(作者：赛跑)
浅谈如何激发和培养中学生英语学习的兴趣






爱因斯坦曾说：
“兴趣是最好的老师。
”
”
苏霍姆
林斯基则指出：
“学习兴趣是学习活动的重要动力。
”
新课程标准把“激发和培养学 生学习英语的兴趣”列
为基础教育阶段英语课程任务的第一条。可见，学习
兴趣在学生的学习中 具有十分重要的作用。我们通过
对大量初中生的学习兴趣进行调查，结果表明：外语
学习兴趣与 学习成绩关系是：学习兴趣水平越高，学
习成绩越好。既然如此，作为英语教师，我们又该如
何 激发和培养中学生英语学习的兴趣呢？本文谈谈激
发和培养中学生英语学习兴趣的方法和策略。





一、以立志激发兴趣




人们常说
“志能生趣，
趣从志生”
。
帮助学生立成
才之志是激发和培养学生学习兴趣的一个理想策略。
一个胸无大志、得过且过的人，他的兴趣是难以形 成
和发展的。例如，我校曾有一名学生英语成绩特别优
秀，多次在英语竞赛中获奖。当有人问她 为什么会对
英语有如此浓厚的兴趣时，她说长大后想当一名英语
翻译，为国家的建设作贡献。因 此，要培养学生学习
英语的兴趣，还应结合课文内容对学生进行学习目的
和前途理想教育，帮助他们树立远大理想和崇高志向，
从而激发他们为了自己的理想而对英语学习产生兴
趣。




二、以内容激发兴趣




1.
通过引人入胜的导入，引起学生对课文内容感
兴趣




如，本人在教“
Food and lifestyle
”这篇 课文时，
以问题导入，首先问学生：你们知道你们的饮食健康
吗？学生们回答说他们在家吃得可 好啦！有的还说非
常喜欢吃甜食，妈妈常常为他买，当我告诉他们他们
的饮食可能是不健康的， 他们很好奇，都想知道什么
才是健康的饮食习惯，这时我带他们来读课文，学生
们学得津津有味 。




2.
将幽默故事、个人经历、趣闻轶事融入课堂之
中




如本人在教关于世界著名影星
Audry Bepburn
的
课 文时，首先用英语向学生讲述她的经历和对电影业
和慈善事业的贡献，
又让学生观看她主演的英 文电影，
使学生对教材的内容产生兴趣，进而乐于学习。



< br>3.
对有些枯燥的内容，也要通过采用适当的教具
或手势语，或者编些顺口溜等将其趣味 化




如，本人在教“动词不定式在某些动词后面作宾