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2021年1月27日发(作者：装配)
小学英语兴趣小组活动计划




一、指导思想



随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为
学习英语的关键。 所以提高学生的英语实践水平以增强学校
的综合业务素质变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少
一定的听、说英语的环境。为了给同学们 构建一个英语学习
和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英
语兴趣小组。


二、活动目的



培养学生学英语的 兴趣和交际能力，提高英语水平，为
不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英
语 交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的
语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰 富的多彩的
游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的
是把阶段性的英语知识加 以总结，为英语语言的信息加工提
供机会。



三、活动设计



要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有 计划有
目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习
规律等特点来开展活动。所以 我觉得应该从以下几方面着
手：



1
、加强英语教学生活化



教学方法生活化，让生活走 进英语小组，在活动中努力
创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合
点，把自己 的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，
让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化 ，
运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器
官，充分发挥他们的想象力，让所 学至于所用，让生活走进
英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英
语角活动的 深度、广度和力度。



2
、实现生活化的再扩展



从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类
型，把学习的自由 与空间还给学生，使学生通过亲身参与体
验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的
认识，
活动的时候，
以 学生为主体，
创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔 的
天空，让学生积累了丰富的知识。



3
、日常生活英语化，生活再现英语



日常生活“英语 化”，是指学生在教师的引导下，逐步
具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经
进入我们的生活。通过营造氛围，让学生在日常生活中使用