bolong用英语故事来学习英语的范例

2021年1月27日发(作者：romney)
故事一：
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——
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时间：
1997
年



地点：邢台某私立学校，教室内



人物：我的第一个英语老师
Mr.
许、我



我在向别人介绍我的英语学习经历时，
一般这样开头，

1997,when I was a grade-three pupil
。是的，那是
1997
年，那时我刚上三年级。

97
年的夏天，我转学到了邢台市的一所私立学校，开始上三年级。学校条件不
错，从小学 三年级开始开设英语。我的第一个英语老师，姓名我现在还记着，叫
许
**
，这里称他 为
Mr.
许吧，一个上年纪的老师，头发有点白。印象中每次上课
他总是提着一个银白 色的录音机走进教室，给我们放英语儿歌用的。那个时候，
英语课的性质和大多小学中都有开设的美术、 音乐、体育等等“玩耍”类课程是
一样的，
每周也就一两堂英语课。
所以可以想象，< br>小学的英语课氛围是很轻松的，
虽然
Mr.
许有时候很严厉。
我记得，
Mr.
许爱指着某个具体的东西然后让我们在最
快时间内说出相应的英语单词，
他也是这样教我们记单词的：
他会伸出食指指着
窗外的五星红旗，教我们读：
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——
g....fla
——
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！





故事二：
S-H-A-R-P-E-N-E-R


时间：
2000
年



地点：邢台某私立学校，操场上



人物：我的同学、我


2000
年我已经升入初中了，当时还在那所学校学习。由于小学三、四、五年级，
像上美术、音乐、体育课一样上了三年英语课，所以基础有了点，英语学习的这
颗苗种在体内了 ，算是萌芽了吧。



初中英语老师是一个刚毕业的学英语专业的年轻人， 叫路
**
，
Mr.
路。初中了，
英语课地位得到了大大提升，
和语文、
数学并列成为了三大主课。
记得初一刚开
学的第一个晚自习，
Mr .
路把初一两个班的所有同学叫到一块，给大家上了初中
的第一堂英语课。
具体内容已 经记不清了，
貌似是他给我们展望了初中的新学习
新生活，给了我们一篇英语短文，里面有一个 单词，是
dormitory
，这个单词对
于初一的新生来说够难记吧？
Mr .
路发这个单词时候我听的是
“捣米锤”
，
也许这
个英文发音对应的 汉字就是“捣米锤”
，反正我记住了，宿舍，就是“捣米锤”
。



从初一开始，
英语课的负担就大了许多，
这不仅体现在上英语课的频率上、
作 业
数量上，连早自习的时间一半也分给了英语。
Mr.
路让我们去操场上背英语课文< br>和单词，
他对我们的背诵要求异常严格，
而那个时候还没有能飞视听学习软件能
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帮助我去记忆单词，所以也就常常被他罚了。



故事三：
SARS
、
AIDS

时间：
2003
年


地点：学校

人物：我



2003
年的
SARS
， 让我多了认识一个英语缩略词的机会，这个词就是
SARS
，它
的中文全称是

严重急性呼吸道综合征吧？英文全称是
Severe
Acute
Respirotary
Syndrome
。是怎么记住这个全称的呢？大概是好奇 和敏感。对单词，要保持一
种好奇和敏感。
这样你就会不知不觉地积累好多单词，
可能 还是书本上没有的单
词，没关系，只要你感兴趣。再比如：高中时有一次课件在操场上转悠，见到一张英文报纸吧，好像是英语辅导报，在地方躺着，上面好像有一篇介绍
AIDS
的
科普类的文章，有
AIDS
的完整形式，即
Acute
Immune
Deficiency
Symptoms
，
中文意思大概是急性免疫缺陷综 合征。我拿起那张报纸，盯着
AIDS
的全称看了
一会，
努力记下，
那时想记多少算多少，
回去可以再查词典核实自己记的对不对。
说到这里，想起了初中英语老师
Mr.
路给我在作业本批改时写过的一句话：不是
你学了多是，而是你记了多少。英语 学习，一开始，尤其是初中那会，打基础的
时候，一定要下功夫记，只是理解貌似不够，因为你要为以后 打基础，一定要有
一些原始的东西，永远地铭记在脑中。


某位老师曾说过“我不要求你死记，但是我要求你一定要记死。
”


这句话，有意思。





故事四：
3 years of keeping English diaries


时间：
2003.8.15
——
2006.8.15


地点：学校



人物：我


2003
年暑假，刚中考完，整天在家，用现在的词说，是标准宅男。偶尔有一天，
闲来无事，在一个本 子上用英语写了几句话，标注了那天的日期：
2003.8.15
。第
二天，
突然有一种接着写些英语句子的想法，
心中有个长远的目标，
要是天天坚
持写几年，该 有多好。于是，就这样，一天天地坚持。有时候会因为忙或实在无
事可写，
会一拖好几天，但是周末时总会找出些时间，
一篇一篇补回来。
就这样，
写这些英语日记类的东西 ，
有时候写很多，
有时候只有几句，
我用了大大小小的
笔记本不到
1 0
个。
2006
年的暑假，第一次高考结束在家，日记写到
8.15
，整整
3
年。这是我的一段关于写英语日记的经历，留下了一摞笔记本，里面内容是或
清晰或潦草的英语句子。




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