niho英语教师常用语

2021年1月27日发(作者：追思会)
英语教师常用语


1. Let's start now./Let's begin our class/lesson.
我们开始上课吧。

2. Sit down, please.
请坐下。

6. Go back to your seat, please.
请回到你的座位。

7. Ready? /Are you ready?
准备好了吗？

8.
Listen carefully, please.
请听仔细了。

9. Listen to the tape recorder/the recording.
请听录音。

10.
In pairs, please.
两人一组进行练习。

's do it one by one.
我们一个一个地做。

12. Now you,
please./It's your turn now.
现在该你了。

13. Think it over and try again.
仔细想想，
再试一次。

14.
Say/ Read after me, please.
请跟着我说
/
读。

15. In English,please.
请用英语回答。

16. Please
take out your books.
请把你们的书拿出来

17. Please answer my question(s).
请回答我的问题。

18. Please stop now./Stop now, please./Stop here,please.
请停下来。

19. Stop talking./Stop talking
now,please.
请不要讲话了。

20. Time is up.
下课时间到了。

13 Open your books, please.
请翻
开书。

14 please turn to Page 12.
请翻开书到
12
页。

15 Please take out your notebooks/exercise
books.
请拿出笔记本
/
练习本。

16 No more talking, please.
请安静。

17 Attention, please.
请
注意。

18 Let
’
s have a dictation.
让我们来听写。

19 We
’
re going to have a new lesson today.
今天我们要上新课。

20 First let
’
s have a revision.
首先我们复习一下。

21 Who can answer
this
question?
谁能回答这个问题？

22
Do
you
have
any
questions?
你们有问题吗？

24
Let
me see.
让我看看
/
想想。

25 Put up your hands if you have any questions.
如果有问题请举手。

26 Raise your hands, please.
请举手。

27 Hands down.
把手放下。

28 Repeat after me/Follow
me.
跟我读。

29 Listen to me, please.
请听我说。

30 Look at the blackboard/screen, please.
请
看黑板
/
屏幕。

31 All eyes on me, please.
请都看着我。

32 Can you solve this problem?
能做
出这道题吗？

33 Let
’
s read it together. Ready, go!
大家齐声朗读，
预备，
起。

34 Read slowly
and clearly.
读慢一点，
清楚一点。

35 Who wants to try?
谁想试一试？

36 Who wants to do it
on
the
blackboard?
谁愿意到黑板上来做？

37
Are
you
through?
做完了吗？

38
Have
you
finished?
做完了吗？

39 You did a very good job.
做得不错。

40 Very good./Good try./ Well
done!
完成得不错。

41 Terrific!/ Wonderful! / Excellent!
很棒！

42 Please give him (her) a big
hand.
请给他
/
她一些掌声。

43 Can you follow me?
能跟上吗？

44 Do you understand?
你听
懂了吗？

45 Don
’
t be nervous.
不要紧张。

46 Any one can help him/ her?
谁来帮他
/
她一
下？

47 Any volunteers?
谁自愿回答？

48 I beg your pardon?
对不起，能再说一遍吗？

49
Take it easy.
请放心
/
别紧张。

50 Be brave / active, please.
请勇敢
/
主动些。

51 Who wants to try?
谁来试试？

52 Come up to the front, please.
请到前面来。

53 Go back to your seat, please.
请
回座位。

54 Come on. You can do it.
来吧！你能做到的。

55 Come on, you
’
re almost there.
来吧！你快（做
/
答）对了。

56 I
’
ll give you a clue (hint).
我给你一些提示。

57 You can do
it this way.
你可以这样来做。

58 Let
’
s play a game.
让我们玩个游戏。

59 Are you tired? Let
’
s take a break.
累了吗？休息一下。

60 Look up the word in the dictionary.
在字典里查这个词。

61 Take notes, please.
请作笔记。

62 Are you clear ?
明白了吗？

63 Is that right /correct?
那个
正确吗？

64 Can you find the mistakes?
你能找出错误吗？

65 Do you know how to correct
the mistakes?
你知道怎么改错吗？

67 Can you guess it?
能猜猜吗？

68 Yes. You're right.
对，
你对了。

69 I
’
m sorry. Can you say that again?
对不起，
能再说一遍吗
? 70 Take your time.
慢
慢来。

71 Use your head.
动动脑筋。

72 Good idea! That makes sense.
好主意。
有道理。

73
Whose turn is it?
轮到谁了？

74 Now you
’
re going to read one by one.
现在你们依次朗读。

75 Who
’
s next?
接下来是谁？

76 You
’
re next.
接下来是你。

77 It
’
s your turn.
轮到你了。

78 Just hands. No voices.
不要说，请举手。

79 Do it on your own.
自己做。

80 From the very
beginning.
从头开始。

81 Please read it to the end.
请读到结尾。

82 Stop here, please.
请停
下来。

83 Hands up before you answer.
回答问题前，
请举手。

84 Here
’
s your homework for
today.
这是今天的家庭作业。

85
Hand
in
your
homework
tomorrow.
家庭作业明天交。

86
Please pass the exercise books to the front.
请将练习本递到前面来。

87 Who wants to come to
the
front?
谁愿意到前面来？

88
Come
to
my
office
after
class.
下课后到办公室找我。

89
Come and see me after class.
课后找我。

90 Watch me and I'll show you.
看着我，
我来演示。

91
I want all of you to answer this question.
我请大家一齐来回答这个问题。

92 That
’
s all for the
new lesson/ revision.

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戴小伟



12:27:37
幼儿英语课前小热身

Warm-up
：

1
、
One two three four

one two three four ,clap your hands (1 2 3 4
，拍拍手
)
two two three four,stomp your feet
（
2 2 3 4
，跺跺脚）

three two three four,nod your head,
（
3 2 3 4
，点点头）

four two three four,hands on knees.
（
4 2 3 4
，小手放到膝盖上）

2
、
Let
’
s count

one two ,tie your shoe
（伸出手指数数，作系鞋带状）

Three four ,touch the floor
（伸出手指，蹲下摸地面）

Five six ,stir and mix
（伸出另一只手数数，作搅拌状）

Nine ten ,count again
（双手反过来再数一遍）

One two three four five six seven eight nine ten (
一只手指，一只手指的再数一遍
)
3
、
Clap stomp snap bump

clap clap clap
（拍拍手）

Stomp stomp stomp
（跺跺脚）

Snap snap snap
（打响指）

Bump bump bump (
打击膝盖
)
4
、
Shake your body
（
1
）

shake your shoulders,shua shua shua (
上下抖动肩膀
)
Shake your hands ,clap clap clap
（甩甩手，拍三下）

Shake your hip ,pia pia pia
（扭扭屁股，打三下）

Shake your feet ,dong dong dong
（抖抖脚，跺三下）

your body
（
2
）


Shake shake up (
胳膊和手全部向上摇摆
)
Shake shake down
（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake
（摇一摇，摇一摇）

Let
’
s turn around
（转一圈）

Shake shake up (
胳膊和手全部向上摇摆
)
Shake shake down
（胳膊和手全部向下摇摆）

Shake shake shake shake
（摇一摇，摇一摇）

Let
’
s sing a song
（做出唱歌的样子）

6
、
Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua
(
两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动
)
Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）

7
、
Hello

Hello ,hello ,how are you (
左摆手，右摆手，双手头上打开
)
Fine ,fine,thank thank you
（依次伸左右大拇指，拱手感谢）

Hello ,hello ,how are you

(
左摆手，右摆手，双手头上打开
)
No no ,just so so
（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）

8
、
Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit
（双手做兔耳朵学兔跳两下）

red red eyes
（双手
OK
眼前晃三下）

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (
双手向前开合五次
)
Oh rabbit ,oh rabbit
（同上）

long long ears
（双手兔耳朵往上伸三次）

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu
（左右手交换做聆听状）

Oh rabbit ,oh rabbit
（同上）

Short short tail
（右手放臀后）

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia
（轻拍屁股五下）

9
、
Wolf

Knock konck knock
（敲门三下）

Who is it
（手放耳边听）

It
’
s mummy
（捏鼻子装妈妈的声音）

Open the door
（双手打开门）

Come in please
（招手）

Oh ,no
（双手胸前摆手）

Big bad wolf
（打狼）

Go out
（双手推狼出去）

Big bad wolf (
打狼
)
10
、
daddy mummy (
曲调同‘对面的女还看过来’
)
Daddy mummy ,look at me
（
(
左摆手，右摆手，双手
OK
眼前晃一下
)
Look at me ,good baby
（双手
OK
眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me
（同上）

Clap your hands, follow me
（拍手，指自己）

11
、
follow me

Follow follow follow me (
双手从左往右拍手四下
)
Hands up ,hands down
（双手头上举晃腕，向下晃腕）

Follow follow follow me (
双手从左往右拍手四下
)
Stand up sit down
（起立，坐下）

Follow follow follow me (
双手从左往右拍手四下
)
Let
’

s turn around
（转一圈）

Follow follow follow me (
双手从左往右拍手四下
)
Let
’
s sing a song
（手拿话筒做唱歌状）

Oh lei ,oh lei ,oh lei
（双手头上晃两下）

Go go go
（左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）

12
、
one two three four five

Point up point down (
双手食指上指，下指
)
Show me one
（双手半握拳胸前绕动后出示
1
）

Jump up jump down
（学兔上下跳）

Show me two
（双手半握拳胸前绕动后出示
2
）

Look up look down
（双手
OK
在眼前上下看）

Show me three
（双手半握拳胸前绕动后出示
3
）

Stand up sit down
（起立坐下）

Show me four
（双手半握拳胸前绕动后出示
4
）

Hands up hands down
（双手上举放下）

Show me five
（双手半握拳胸前绕动后出示
5
）

One two three four five
（依次出手指表示
1
、
2
、
3
、
4
、
5
后砍头）

13
、
up and down

Up up touch your head
（单手依次上举然后摸头）

Down down touch your toes

（单手依次向下摸脚）

Up and down

（双手齐上下）

Touch your hips
（摸屁股）

Turn around
（转一圈）

Touch the ground
（摸地）

Yeah !
（双手上举欢呼）

14
、
come on

Come on ,come on
（单手依次招手）

Join me join me
（单手依次半握拳于胸前）

Let
’
s play a ball
（左手拍球状）

Let
’
s play a ball
（右手拍球状）

Ok ?

ok ?
（双手
OK
晃）

Yeah ! yeah ! yeah !
（双手上举欢呼）

15
、
Nod your head

Nod your head ,yes yes yes
（点三下头）

Shake your head , no no no
（摇头）

Raise youe hand ,one two three
（举右手伸手指示
1
、
2
、
3
）

Put down your hand, one two three
（放下右手伸手指示
1
、
2
、
3
）

Look at me ,look at him ,chua chua chua
（双手
OK
指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua
（指任一女小朋友）

Clap your hands pia pia pia
（拍手三下）

Very good ,ha ha ha
（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）

Two big eyes chua chua chua
（双手做望远镜状前伸手三下）

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu
（双手放耳边倾听）

One small nose ,eng eng eng

（单手指鼻子，学小猪拱三下）

One little mouth , bo bo bo (
指嘴，啵三下
)



戴小伟



12:30:15
课堂操练类游戏：


1.
吹气球

blow the balloons

游 戏说明：
学生边说单词边做吹气球的动作，
声音随着气球的大小发生相应的变化，
用于 操
练单词。


2.
大小声

opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小 ，学生的
声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。


3.
放风筝

fly a kite

游戏说明：
教师手中拿一风筝模型，
学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，
可用于
单词 和简单句型的操练。


4.
拍手停

clap hands

游戏说明：
教师与学生边拍手边说单词，
教师停则学生停；此 游戏可用于单词操练，可以集
中学生注意力。


5.
长大个

grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，
声音由小变大，
可用于单词操练并集中学生学
习 的注意力。


6.
木头人

wooden child

游戏说明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，
当教师或学生转过身 时其他学生保持
原来的动作变成木头人。


7.
模仿秀

imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。


8.
二人转

turn and turn

游戏说明：
两名学生各持一张单词卡片，
根据教师口令做动作，
同时观看另外一名学生手中
的单词卡片，
看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学< br>生对单词的掌握程度。


9.
运气球

pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。


10.
传球、拍球

pass or bounce the ball

游戏说明：
请两组学生边传球边传单词或句子，
看哪组同学传的又快又好，
可用于单词或句
型的分组操练。


11.
和卡片跳舞

dance with cards

游戏说明：
教师手持卡片，
学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，
可用 于单词
的操练


12.
翘翘板

play on the see-saw

游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。


13.
蜘蛛侠

spider man

游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，
需要同学们的帮助，
大家的声音越大蜘蛛线就会到
达 楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。


14.
照镜子

look at the mirror

游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。


15.
狼来了

the wolf is coming

游戏说明：
学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学
生 就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。


16.
猜声音

guess the sound

游戏 说明：
教师请一名学生背对同学，
另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，
回座
后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。


17.
藏小手

hide the hands

游戏说 明：
教师或选一名学生背对学生进行单词操练，
当教师或学生转过身时其他学生将小
手 藏在背后，动作慢的同学将被扣分。


18.
猜拳

stone, scissors and clothes

游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。


1
19.
传话

whisper

游戏说明：
可用于分组游戏，
两组同学传不同的句子，
看哪组传的又快又好，
可以进行奖 励。


20.
老狼，老狼，几点了？

Wolf, wolf, what
’
s the time?

游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“
wolf, wolf, what
’
s the time?
”当说到约定的时间时所有同学跑向 自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生
要进行扣分或表演节目的处罚。


21.
拍后背

pad pad

游戏说明：
老 师背对学生站立，
学生一边说单词或者句子一边向前走，
教师回过头时必须停
下来，谁 先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。


22.
魔力之手（
magic hand
）


游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。


23.
背靠背

(back to back)

游戏说 明：
教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，
当孩子转过身来时，
谁先说出< br>对方的单词谁获胜。


24.
篮球比赛
(play basketball)

游戏说明：讲到
basketball
时表演投篮。


25.
举重比赛（
heavy and heavy
）


游戏说明：讲到
heavy
时表演举重，不断加大砝码。


26.
游泳比赛
(swimming match)

游戏说明：讲到
swim
时表演游泳接力赛。


27.
时间的学习
(what time is it?)

游戏 说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大
家一起说：
“
what
’
s the time? What
’
s the time?
”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字
回答


??

同时蹲下，只有被指到的小朋友站着


28.
数字的学习（
numbers
）


游戏说 明
:
很多小图片，
几张做遮盖用的纸导入数字：
黑板上帖好几组小图片，数量分别是
1
到
10
，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西 （给一定范围提示）
，再猜数量，
揭开谜底。可以用这些图片来练习“
How many
?
.?
”


29.
救人
(save)

游戏说明
:
两组分别 选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮
,
该组
队员就可以让 在前面的学生往前走一步
,
先到达目的地
,
就是胜利者
.

30.
射击
(shoot)

游戏说明
:这一游戏适于单词复习环节
,
每人手中拿一个单词
,
教师不定向指哪个学 生
,
谁有错
误谁被淘汰


31.
串项链（
necklace
）


游戏说明
:
适于操练句子
,
将句中单个名词串成项链
,
最后戴到脖子 上
,

32.
淘汰赛
(we are the same)

游戏说明
:
根据教师说的数字
,
相应反应数字的学生站起 来，没做对就被淘汰下去。


33.
火眼金睛
(eyes and ears)

游戏说明
:
适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。 学生要根据老师的口型猜单词
或句子。


34. Who am I ?

游戏说明
:
适用于操练句型
, you are
?


She /He is
?
.


也可用于操练单词


玩法
:

找一个同学到前 面背对大家
,
然后下面同学变音说句子
,
单词，前面的同学猜是谁


35.
贴膏药
(relay race)

游戏说明< br>:
分两组到前面站好
,
然后最后一位同学说句子也可说单词
,
说完之后跑到最前面
,
后
面接着说
,
哪组最快又最准确的完成就算 胜利