保护屏-胎中胎
(一)高尚的师德
1.
热爱教育事业,具有奉献精神和人文精神。热爱教育 事业是搞好教育工作的基本前提。
许许多多的优秀教师之所以对教育事业做出了杰出的贡献,
最 根本的是因为他们热爱教育事
业,
愿意为教育事业付出自己的一生,
愿意为下一代的发 展贡献自己的毕生精力。
徐本禹大
山深处孤身支教,散尽家产培养人才的钟期荣、胡鸿烈,为留 守儿童办学的女大学生李灵,
最美乡间女教师张丽莉??这些人用自己的行动向我们诠释了教师的使命,
经受住了社会的
考验,
给我们的心灵上了一次又一次生动的课,值得我们歌颂敬仰。然 而,
当今社会存在着
这样一批教师,
课下不好备课,
课上不认真完成自己的教 学任务,
不断压缩自己的课堂内容,
利用自己闲暇的时间私自设立辅导机构,
通过这样 或那样的方式暗示、
鼓励学生报名自己所
设立的辅导机构。这样的教师身在学校,却心在商场或 官场,没有把握好自己人生的方向,
更没有经受住社会的考验,
纯粹的把教学当做盈利性的工具 ,
是教师队伍中的害群之马,
是
阻碍教育事业发展的绊脚石,是教育界的耻辱。
2.
严于律己,为人师表。
“师者,人之模范也。
”教师的工作是教书育 人,其工作特点带有
示范性,
决定着教师必须是道德高尚的群体。
合格的老师首先是道 德上的合格者,
是以德施
教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。师德是 深厚的知识素养和文
化品味的体现。师德需要教育培养,也需要教师自身修养。做一个高尚的人、纯粹的 人、脱
离了低级趣味的人,
应该是每一位老师不懈追求的目标。
教师的人格魅力和人格 力量是教育
成功的重要条件。
教师的日常行为、
为人处世、
待人接物等方面所 表现出的价值观对学生具
有潜移默化的影响,
甚至会影响学生的一生。
广大教师必须以 身为范,
以身作则,
引导学生
把握好人生的方向,
掌握好人生的指向标,帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
教师要
从日常小事、生活点滴做起,凡是要求学生 做到的,教师首先要做到;
凡是要求学生不能做
的,教师首先要自律。
3.
热爱学生,诲人不倦。热爱教育事业具体体现在热爱学生上。爱学生是教师的天职,是
教育好学 生的重要条件。
教师只有爱学生才能教育好学生,
才能使教育发挥最大限度的作用,
才 能成为杜威所谓的“天国引路人”
。虽然每个教师的教学风格各有不同,但都是以“爱”
为主题 。
世界上没有两片相同的树叶,
每个学生都是一个独立的主体,
他们来自不同的家庭、
不同的社会阶层,有着不同的知识背景、兴趣爱好、价值观念、人生追求。一个好的教师应
该充 分尊重每一位学生,
公平公正的对待每一位学生,
对所有学生都能够一视同仁,
不会因
为某些学生家庭背景好,
经济条件优越,
或者成绩突出,
就对这些学生有所偏 爱;
而对那些
家庭和成绩都不突出的学生“另眼相看”
。
只有教不 好的老师,没有教不好的学生。在好老
师的眼里,没有“差生”这两个字。对于所谓的“差生”甚至是问 题学生,教师要给与更多
的理解和帮助。
老师在学生的心目中占有重要位置,
教师无意 间的一句话可能造就一个天才,
也可能毁掉一个天才。
教师面对的是一个个处在成长中的生命,
他们还处在未成熟状态,
理
解能力有限,
因此教师对待学生要有足够的耐心,
包容学生的缺点和不足,
善于发现每个学
生的长处和闪光点,争取让每个学生都成为有 用之才。
(二)宽厚的文化素养
1.
扎实学识,厚德博学。俗话 说,前人强不如后人强,家庭如此,国家,民族亦是如此。
只有我们的接班人学好知识、学好本领、懂得 更多了,他们才能更强,我们的国家,我们的
民族才会更强。
教师的主要任务是通过向学生传授 科学文化知识,
以培养其能力,
促进他们
生动活泼地发展。一个好教师的基本条件之一 ,就是要有比较渊博的知识和多方面的才能。
古人云“水之积也不厚,则其负大舟也无力。
”知 识储备不足,学识不够广阔,教学中必然
捉襟见肘,
更谈不上游刃有余。
在信息化的今 天,
教师所知道的要远远大于要传授给学生的
范围。过去讲,要给学生一碗水,教师就要有一桶 水,现在看来,现在这个要求已经远远不
够了,教师要有一潭水。教师在拓展自己知识视野时,首先对自 己所教学科知识具有科学、
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本文更新与2021-01-27 01:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/574335.html