选拔赛英语教师如何提升自己的专业素养

2021年1月27日发(作者：出发的英文)
英语教师如何提升自己的专业素养

高一年级组

张慧


假期我认真阅读和学习了有关教师专业化素养提升的书籍，对于如何
提升自自 己的专业素养有了更深的认识。教师专业化素养的提升对于提高
学生的水平有很大的帮助，同时对于教师 自己的综合素质的提高也是大有
裨益，下面将学习心得进行了总结。


语言教学是个十分复杂的过程，在
教与学
这一矛盾的对立、运动和发
展中，有很多因 素在起着作用。从教的方面来讲，就有课标、教材、教师、
教法、学法及评价等因素，但这里起主导作用 的是教师。英语新课程标准
的实施，为教师提供了更广阔的空间。为了成功地驾驭教材，通过语言教学这一活动，更好地培养学生的言语技能，必须进一步提高自身素质。英
语教师应具备的素质大体表 现在以下几个方面：


一、语言基础知识与基础理论知识

我们的世界正处在不断变化之中，
语言也随着社会的发展而发展，英语的新词也在成批的产生，传统的语 法
规则也在不断被突破，作为英语教师也要不断地更新自己的知识，使自己
的知识理论化、系统 化、现代化，从而做到
苏霍姆林斯基
所说的作为一个
教师，应该在你所教的那门科学领 域里，使学校教科书里的那点基础知识
对你来说，只不过是入门的常识，在你的科学知识大海里，你所教 给学生
的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。


二、教师应具备的教学基本功

英语教师要具备扎实的教学基本功，即
听、说 、读、写、唱、画、演、
教学设计
等等。教师在课堂朗读时，表情
要丰富，保证其语音 、语调正确无误；教师的语言要规范、流畅、简洁、

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假期学习心得< br>生动、带有启发性，从而创造情景，激发学生的学习情趣。要让学生在听、
说、读、写、译等方面 取得好成绩，教师必须练在前面。紧张的工作之余，
读读原著，听听英美人士的录音，对提高英语教师自 身的英语水平大有益
处。

只具有较强的听、说、读、写能力，并不是一名成功的教师 。要想把
英语课上得生动、有趣，让学生在愉快的教师还要学会教学中增长知识，
提高能力，或 进一步提高绘画（简笔画）、唱歌、表演等能力。有些语言
知识学起来枯燥乏味，单靠死记硬背收效甚微 。通过表演或将它编成歌曲
或歌谣，学生就会感到有趣，学习、记忆起来也容易。目前，简笔画在英语教学中颇受青睐，其优越性也毋庸置疑，一篇难解的课文，只要画上几
笔，稍加解释便一清二楚， 无论句型、课文或语法，都能派上用场。

教学
设计，必须在吃透教材的基础上，分清 个单元之间的联系，抓住每课的
重
点、难点，结合学生特点设计教案、教法，这要求教师不断提 高其综和能
力。在上活动课之前也必须设计相应的教案。对活动课的目的、活动方式、
内容、层 次、做出规定，对学生准备的节目胸中有数，对可能出现的问题，
要准备解决措施。


三、教师应具备的知识领域

作为一名英语教师，只有具备了渊博的知
识，才 能对各种类型的文章讲得透、讲得深，做到旁征博引，让学生在理
解文章内容的基础上，更多地涉猎知识 。对于学生来说，能了解英语国家
的文化、历史、风土人情，多了解一些外面的世界，会激发他们的学习 兴
趣，扩大他们的知识面，提高他们的求知欲。只有这样，才能在学生中树
立起较高的威望，这 对英语教学也会产生巨大动力。


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假期学习心得