duron实用文档之小学英语语法大全-经典全面

2021年1月26日发(作者：oprah)
实用文档之




















小学英语语法大全经典全面

























第
2
讲


语音

1
、
音素
：语音的最小单位。














英语中共有
48
个音素，其中
元音音素
20
个，
辅 音音素
28
个。

元


音

单元音

/i:/,/
?
/,/
?
:/,/
?
/,/
ɑ:/,/
?
/,/
?
:/,/
?/,/u:/,/
?
/,/e/,/?
/
双元音

/e
?
/,/a
?
/,/
??
/,/
? ?
/,/a
?
/,/
??
/,/e
?
/,/
??
/
辅


音

清辅音

/p/,/t/,/k/,/t
?
/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/ ,/h/

浊辅音

/b/,/d/,/g/,/d
?
/, /dr/,/dz/,/V/,/?
/,/z/,/
?/,/r/,/m/,/n/,/?/, /l/,/w/,/j/

2
、
元音
：发音时气流不受阻碍。元音分 为
单元音
和
双元音
两类。

单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音
向另一个

元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前
长后短。

3
、
辅音
：发音时气流受到阻碍。辅音分为
清辅音
和
浊辅音
两类。

清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。

4
、
音标
：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在
斜括号
/

/
内。

5
、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词 中发音可能是不一样
的，而相同的

发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

6
、
开音节
：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加
不发音的
e
结尾（
r
除外）的音节。元音字母在开音节中
读长音，即该字母的名称音。

闭音节
：以一个或几个辅音字母（
r
除外）结尾。元音字母在闭音
节中读短音。


开音节

a
/e
?
/
name
e
/i:/
we

she
i
/a
?
/
hi

white
o
/
??
/
go

note
u
/ju:/ or /u:/
use

- 1 -
闭音节

/?
/

map
/e/
desk
/
?
/
sit
/
?
/
clock
/
?
/
cup
第
3
讲


名词

名词
是指表示 人和事物名称的词，可以分为
专有名词
和
普通名词
两大类。

1
、
专有名词
：特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通
常要大写
。

e.g. Jim Green
，

New York
，

Bank of China
，
Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名
也是专有名词。

e.g. Monday
，
May
，
Christmas
，
Spring Festival
，
Maths
，
China
Daily
2
、
普通名词
：表示一类人或物或抽象概念的名称。普 通名词又可以
分为四类
:
个体名词
——

表示某类人或东西中的个体，如：
student ,

desk
集体名词
——

表示若干个体组成的集合体，如：
class ,

family

物质名词
——

表示无法分为个体的物质名称，
如：
water , rice , sand
，
hair
抽象名词
——

表示情感，状态，品质等抽象名称，如：
love
，
carelessness
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词
，有单、
复数形式；

物质名词和抽象名词通常无法用数目计算 ，称为
不可数名词
，一般只
有一种形式。

注

意：

①

集体名词被看作
一个整体
时，表达
单数
概念。

e.g. His family was well known in the town.


他家在镇里是名门
望族。

②

集体名词被看作
若干个体的集合
时，表达
复数
概念。

e.g. His family are waiting for him.

她的家人正在等他。

③

集体名词表达多个集体时，也有复数形式。

e.g. Our village is made up of 300 families.
我们村有
300
户人
家。

3
、
可数名词复数形式的构成规则
：

①

一般名词
在末尾直接加
s
，清辅音后读
/ s /
，浊辅音和元音后读
/ z
/

e.g. book- books
，

bag-bags
，

cat- cats
，

bed-beds

- 2 -
②

以
s
、
x
、
sh
、
ch
结尾，加
es
，读
/ IZ /

e.g. bus-buses
，

box-boxes
，
brush- brushes
，
watch-watches
③

以
辅 音字母
+y
结尾，
变
y
为
i
，再加
es< br>，

读
/ z /

e.g. baby- babies
，

library- libraries
，
factory-factories
④

以
f
或
fe
结尾，
变
f
或
fe
为
v
，再加
es
，读
/ vz /

e.g. thief
－
thieves
，
knife
－
knives

⑤

以
o
结尾，
表示无生命的物体时加
s
,
表示有生命的物体时，加
es
，都读
/ z /

e.g. photo-photos
，

piano- pianos
，

radio-radios
，

zoo- zoos
potato-potatoes
，
tomato- tomatoes
，
mango-mangoes
，
hero-heroes
⑥

不规则变化


e.g. man
－
men
child
－
children
foot
－
feet
fish
－
fish
woman
－
women
mouse
－
mice
tooth
－
teeth
sheep
－
sheep
policeman
－
policemen
ox
－
oxen
goose
－
geese
deer
－
deer
▲

fish
表示鱼的
数量
时，
单复数同形；
表示鱼的
种类
时，
复数为
fishes.
e.g. My cat had two fish for lunch.

You can see a lot of different fishes in the lake.

4
、
不可数名词
一般只有原形，没有复数形 式，但是可以借助量词表
示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，
量词需要用复数< br>形式，不可数名词不变
。

e.g. a bottle of water
，
a cup of coffee
，
two glasses of milk
，
five
bags of rice
▲

这种形式用于
可数名词
时，
量词
和
可数名词
都要用
复数
。

e.g. ten baskets of eggs
5
、既可用作可数，又可用作不可数的名词：

不可数

room


空间

glass


玻璃

可数

paper


纸

a glass


一只玻璃杯

iron




铁

a
paper


一份报纸、论文、文
wood


木头

件

beauty

美

a iron




一个熨斗


- 3 -
a wood



一片森林

a room




一个房间

a beauty


一个美人

6
、
名词所有格

①

在英语中，有些名词可以加
’s
来表示所有关系，带这种词尾的名
词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命 的东西。

e.g. Tom’s

book

②

如果复数名词末尾已有
s
，就直接加

’

。

e.g. the teachers’

office

③

如果一些物品为
两者共有
，只需在后一个名词后加
’s
；

如果为
各自所有
，则需在每个名词后加
’s
。

e.g. Lucy and Lily’s bedroom.
（
Lucy
和

Lily
共用一个卧室）

Lucy’s and Lily’s bedrooms.
（
Lucy
和

Lily
分别拥有各自的
卧室）

④

表示
无生命的物体
的名词所有格，一般与
of
短语
连用。

e.g. a map of the world

，
a photo of my family
⑤

双重所有格
：把
of
所有 格
和
’s
所有格
结合在一起表示所有关系。

e.g. a friend of my father’s

第
4
讲


冠词

冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单
独存在。

1
、
不定冠词
a
，
an
用在
单数可数名词
前 面，泛指一类人或物中的任
何一个。

①
a
用于
辅音音素
开头的名词之前。
e.g.

a bed
，
a computer
，
a “U”

②
an
用于
元音音素
开头的名词之前。

e.g.

an egg
，
an umbrella
，
an hour

2
、
定冠词
the
用在
单数或复数可数名词前，
也可用在
不可数名词
前。

①

表示
特指
的人或物前。

e.g.

The man with a flower in his hand is Jack.
②

指
说话人双方都知道
的人或物前。

e.g.

Lily, close the door, please.
③

在
上文提到过
，
第二次又提到
的人或物前。

e.g.

There is a man under the tree. The man is called James.
④

表示世界上
独一无二
的事物前。

e.g.

The sun is bigger than the moon.
⑤

用在
序数词
前面。

e.g.

It is the first day of the new term.
⑥

用在
乐器名称
前。

e.g.

He often plays the violin at weekends.
⑦

用在
形容词最高级
前。

e.g.

Spring is the best season in a year.
⑧

用在
由普通名词构成的专有名词
前。


- 4 -
e.g.

I went to the Great Wall last week.
⑨

用在
国家名称的缩写
前。

e.g.

He is from the UK.
3
、
零冠词
：名词前不用冠词的情况。




在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常
不用冠词。

e.g.

have breakfast
，
play basketball
，
play chess
第
5
讲


代词


1
、
人称代词：
表示
“
我、你、他、她、它、我们、你们、他们
”
的词。

我

你

他

她

它

我们

你们


主格

I
you
he
she
it
we
you
宾格

me
you
him
her
it
us
you
①主格一般用在句子开头做主语，通常用在动词前。

e.g.

I am a student.





They are cleaning the classroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。

e.g.

Ask her, please.



Listen to me carefully.
2
、
物主代词
：表示所有关系的代词叫物主代词。


形容词性

我的

my
你的

your
yours
他的

his
his
她的

her
hers
它的

我们的

its
its
our
ours
你们的

your
yours
他们

they
them
他们的

their
theirs
名

词

性

mine
①形容词性物主代词后面一般要带上名词。
如：
my watch,

his cousin,

our school
②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可
单独使用。

e.g.

—
Is that your bike
？

—
No. Mine is blue.

3
、
不定代词 ：
没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。

(1)
some
和
any
都表示
“
一些
”
，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

①
some
多用在
肯定句
中，
any
多用在
否定句
和
疑问句< br>中。

e.g.

There are some flowers in the garden.
（肯定句）

There isn’t
any milk in the fridge.

（否定句）

Do you have any hobbies?
（疑问句）

②

在表示
邀请
和
希望对方给予肯定回答
的疑问句 中也要用
some
。

e.g.

—
Would you like some coffee?
—
Yes, please.
（邀请）






—
Mum, can I have some peaches?
—
Sure.
（
希望对方给予
肯定回答）


- 5 -
（
2
）
both
和
all
①
both
表示
“
两个都
……”
，只指代或修饰可数名词。

e.g.

We are both policemen.
（强调两人）

②
all
表示
“< br>三个或三个以上都
……”
，
既可指代或修饰可数名词，
也可
指 代或修饰不可数名词。

e.g.

They are all in the room.
（至少三人）

（
3
）
many
和
much
都表示
“
许多
”
，
many
修饰可数名词
，
much
修
饰不可数名词
。

e.g.

My
uncle
has
many
stamps.


There
is
much
tea
in
the
cup.
（
4
）
each
和
every



each
强调个人，
指两个或两个以上的人或事物中的
“
每个
”
；
every
是指许多人或事物的
“
全体
”
，与
all
的意思相近。

e.g.

I’ll buy a present for each of her parents.

我要为她的父母
每人买一件礼物。







Every book in his study is interesting.

他书房里的每本书
都很有趣。

（
5
）
other

作形容词时意思是
“
其他的
”
，指尚未提到的部分，其后一
般接复数名词。

e.g.

We study Chinese, English, Maths and other subjects.
（
6
）
something
和< br>everything

①
something
某事；某物


e.g.

I want something to drink.
②

everything
一切事物；每样事物


e.g.

Tell
me
everything
about you.
（
7
）
nobody

没有人


e.g.

She
likes
nobody
and
nobody
likes
her.
4
、
疑问代词：< br>用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句
的句首。

问什么

what
—What’s your name?

—
My name is Tom.

问颜色

What colour
—
What colour is your coat?
—It’s red.

问星期

what day
—
What day is it today?
—
It
’s Monday.

问日期

what date
—
What date is it today?
—It’s the first of June.

问形状

what shape
—
What shape is the moon?
—It’s round.

问工作

what…job

—What’s your father’s job?

—He’s a bus driver.

问时间

what time
—
What time is it?
—It’s ten o’clock.

问时候

when
—
When is your birthday?
—It’s on the first of May.

问哪个

which
—
Which
is
your
watch,
this
one
or
that
one?
—
That one.
问地点

where
—
Where is my pen?
—It’s on the floor.

问谁

who
—
Who is the boy with big eyes?
—He’s Liu Tao.


- 6 -
whose
why
how
how many
how much
how old
how far
问谁的

问原因

问方式

问数量

问价钱

问年龄

问距离

问情况

how about
5
、
指示代词

①
this
（这个）
、
these
（这些）表示在时间上或空间上
较近
的人或物。

②
that
（那个）
、
those
（那些）
表示 在时间上或空间上
较远
的人或物。

第
6
讲


形容词

形容词用来修饰名词或代词，
表示人或事物的性质、状态和特征。
它的位置通常放在被修饰的名词前，
也可以放在
be
动词和
look
、
feel
、
taste
、
sound< br>、
get
之后。

在英语中，形容词有三个等级，即
原级、
比较级
和
最高级
。

1
、表示两者
“
等同
”
时用原级，结构为：
as
＋
原级
＋
as
，表示
“xx
和
xx
一样
……”

e.g.

Are you
as tall as
your twin sister?

其否定形式结构为
：
not
＋
as
＋
原级
＋
as
，
表示
“xx
和xxx
不一
样
……”

e.g.

I’m
not as tall as
you.

2
、表示两者
“
比较
”
时用比较级，结构为：
比较级＋
than
，表示
“xx
比
xxx
更
……”




e.g.

He’s one year younger than me.

形容词比较级的构成规则
：


①


一般在词尾加
er



e.g.

taller
，
longer
，
stronger
，
you nger
②


以字母
e
结尾，只加
r



e.g.

late
－
later
，
nice
－
nicer
③


以辅音字母＋
y
结尾，变
y
为i
，再加
er



e.g.

heavy
－
heavier
④


双写末尾的辅音字母，再加
er



e.g.

fat
－
fatter
，
thin
－
t hinner
，
big
－
bigger
⑤


双音节和多音节词的比较级，在原级前加
more
e.g.

more beautiful
，
more careful
⑥


不规则变化




e.g.

good-better
，
many / much- more
，
far-farther
，
bad /
ill- worse
—
Whose bag is this?
—It’s Helen’s.

—
Why are you absent today?
—I’m ill.

—
How do you go to school?
—
By bus.
—
How many books are there?
—
There are five.
—
How much is it?
—
Twenty
yuan
.
—
How old are you?
—I’m twelve.

—
How
far
is
it
from
here?
—It’s
about
one
kilometer.
—I’m thirsty.
How about you?
—
Me, too.

- 7 -
3
、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。

结构为：
the +
形容词最高级

＋
in/of
等表示范围的短语，
表示
“
最
……”
。

e.g.

Autumn is t
he best
season in New York.
She is
the tallest
girl of our three.
第
7
讲


副词

1
、副词是一种用来修饰
动词
或
形容词的词，说明时间、程度、方式
等概念。大多数副词都可以放在动词后面。

e.g.

dance beautifully
，
listen carefully
，
sit quietly
，
speak loudly
，
very happy
2
、副词的比较级变化规则与形容词 比较级基本相同，以
ly
结尾的副
词一般用
more
。

e.g.

more carefully
，
more quietly
第
8
讲

介词

介词又叫前置词 ，
是一种用来表示词与词、
词与句之间关系的词，
它一般放在名词、代词（宾格）或动 词（动词
ing
形式）前面。

1
、
in

①

在
……
里面
。如：
in the classroom
②

in
＋颜色
，
穿着
……
颜色的衣服
。如：
Who’s the man
in white?
③

in
＋语言，用某种语言说
。如：
What’s this
in English?
④

在上午、
下午、
晚上
。
如：
in the morning
，
in the afternoon
，
in the
evening
⑤

在年、月、季节前
。如：
in 2008
，
in August
，
in summer

⑥

在国家、城市和较大的地方前
。如：
in China
，
in Wuxi
，
in the
playground
⑦

固定搭配
。

如：
in the middle of
（在
……
中间）
，
do well in
（擅
长）
，
in the day
（在白天）
，
take part in
（参加）
，
stay in bed
（躺在
床上）
，
in the street
（在街上）

2
、
on

①
在
……
上面
。

如：
on the desk
②
用在某一天（上、下午）前
。如：
on the 5
th
of May
，
on Sunday
，
on Monday morning
③
以
Day
结尾的节日前
。
如：

on Children’s Day
，
on New Year’s Day

④
固定搭配
。如：
on foot
（步行）
，
on duty
（值日）
，
put on
（穿上）
，
get on
（上车）

turn on
（打开）
，
on the right / left
（在右边
/
左边）
，
on the wall (
在墙
上
)
，
on Zhongshan

Road
（在中山路上）

注

意：
树上长的水果
用
on the tree
；不是树上长的外来物
用
in the
tree
。

如：
I can see a lot of apples on the tree.


There is a boy in the

- 8 -