还珠之悠悠闲心(完整版)专业人才培养方案的主要内容

2021年1月26日发(作者：阎逢春)
会计电算化专业人才培养方案

一、专业定位

(
一）市场需求分析

本专业学生的职业范围涉及各类企事业单位的财务会计 类岗位。随着“长株潭”城市群的发
展，
企事业单位对会计人才的需求不断增加，
作为 本地区的高职院校，
本专业主要面向
“长株潭”
中小企业输送会计核算型人才。

为保证专业教学符合人才市场需求，我院会计专业在
2009
年上半年开展了一项 “企业会计
人才需求”的调研活动，我们从“长株潭”地区企业需求出发，通过人才市场调查、企业走访 、
毕业学生调查、专家教师座谈等多种形式，广泛征求各方面的意见，通过研讨和论证得出结论：

1.
人才需求量情况

根据调查结果显示，随着我国经济的持续发展，对 会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛
的状态，在各地的招聘职位需求排行榜上，财会类专业一直处于 领先。根据湖南省工商局公布的
数据，近五年，长、株、潭每年新注册的企业在
20000家左右，按每个企业配置
1-2
名会计人员
计算，这些新增企业每年需要增加3
万名左右会计从业人员。社会对会计电算化专业毕业生需求
意愿较强，九成单位有长期需 求

2
．学历需求情况

本次针对企业的学历需求调查结果显示，用 人单位在人才的使用上逐步趋于理智。企业在招
聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘 者的工作经验。从回收的有效调查表来
看，中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主 体。

3.
岗位需求情况

按照企事业单位的类型，会计岗位群的分布构成一般如下：

（
1
）大中型企业（包括国有大中型企业、
企业集团、上市公司等）
：①财务总监（总会计师）岗位；②财务经理、主管岗位；②会计核算岗位；③出纳岗位；④审计主管及审计人员。

（
2
）小型企业：①财务经理（会计主管）岗位；②会计核算岗位；③出纳岗位。

（
3
）机关、事业单位
:
①会计主管岗位；②会计核算岗位；③计划、审计等管理岗位；④
出纳岗位。

（
4
）银行等金融机构：①会计主管岗位；②会计核算岗位；③证券投资部门管理岗位。
在以上各类企事业及金融机构中，大型企业

事业单位及大型金融机构，要求 人才学历层次
较高，一般要求是本科以上毕业生，而中小企业及基层金融机构（如分理处等）
， 一般对专科毕
业生较欢迎，应是高职院校人才培养的主要方向，这部分企业组织数量占绝大多数，市场前 景广
阔。

4.
企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况
< br>目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高，竞争少不强等，需要经过一段
时间的 实践、磨合。会计行业有重经验轻专业现象，由于会计专业在实际操作方面要求较高，加
上传统观念的影 响，很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求，这成为应届毕业生就业难
的直接原因。

素质要求：

（
1
）良好的心理素质和职业道德

（
2
）业务素质：

①牢固的财务基础知识和专业知识

②广泛的知识面：

③计算机基础掌握较好，熟练运用各种会计软件

能力要求：

（
1
）较强的实践能力

（
2
）更新知识的能力

（
3
）较强的社会活动能力

(
二
)
职业范围及职业岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析


职业岗
典型工作任务

位
（群）

办理 现金收付和银行结
算业务，登记日记账，
月
末
与
会
计
和
银
行
对
账，日清月结，点钞、
验钞

职业能力描述

知识要求

1
、现金业务核算

2
、银行存款业务核算

3
、其他货币资金业务
核算

技能要求

能够办理 现金收付
和银行结算业务，
登
记日记账，
月末与会
计和银行对账
职业素养

坚持“诚
出纳

信为本、操守
为重、坚持准
则、
不做假账”

1
、应收及预付款业务
熟
悉
法
核算

律、
依法办事、
往来业务凭证，往来明
2
、应付及预收款业务
客观公正、 搞
往来

基本技能：

细账，往来结算，往来
核算

好服务、保守
核算

能
够
准
确
无
误
对账、往来管理

3
、应交税金、其他应
秘密

识别原始凭证、
分析
交款业务核算

敬业爱岗
和判断经济业务的
4
、债务重组业务核算

和有高度的责
内容

任感，

能
采
用手
工
和
财产物资业务凭证，财
1
、存货业务核算
操
作
规
财产物
产物资明细账，财产物
2
、固定资产业务 核算

电算化方式独立完
范、严谨细致
填制和审核
资核算

资的清查，进销存各环
3
、无形资产业务核算

成建账、
的工作作风；

会计凭证、
汇总和试
节管理与核算

4
、其他资产核算

具有团队
算平衡、登记账簿、
精神和合 作意
结账、
对账、
编制报
投资、筹资业务凭证，
识，具有协调
资金

1
、筹集资金业务核算

表、
凭证装订会计核资金明细账、借贷资金
工作的能力和
核算

2
、投资业务核算

算工作

的管理

组
织
管
理
能
能
完
成
财
产
物
力；

收入、营业成本及期间
1
、收入业务核算

质的管理和清查


财务成
费用业务核算，
所得税、
2
、营业成本及期间费

果核算

利润、利润分配业务核
用业务核算

算，相关明细账

3
、所得税、利润、利
润分配业务核算

1
、工资发放与分配的
核算

2
、职工福利的发生与
分配的核算

薪
酬

职工薪酬发生与分配的
核算

核算

基本技能
+
能够正确
编制工资表，
工资分
配表
< br>基本技能
+
能够正确
编制生产费用分配
表、产品成本计算
表， 登记成本明细
账，
进行成本费用分
析

基本技能
+
稽核，财
务会计报告的编制，
财务分析，纳税申
报，
内部审计，
会计
制度设计，纳税筹
划，会计管理

成本

核算
< br>生产费用的分配，产品
1
、生产费用的分配核
成本计算，
成本明细账，
算

成本分析与控制

2
、产品成本的核算

会计

主管

会计凭证、账簿、报表
的稽核，会计账目的调
整，财务会计报告的编
制，报表分析，纳税申
报表的编制，
纳税筹划，
内控会计制度的组织

1
、会计稽核

2
、编制会计报表

3
、会计报表分析

4
、纳税申报

5
、会计调整

6
、内控会计制度

1
、最新税制的政策规
定

2
、各税种的计算方法
及会计处理

3
、各税种纳税申报表
的要素、填列、报税
程序

4
、纳税筹划

1
、审计工作底稿的格
式、要求及编制方法

2
、财务收支、财产物
资、经济效益的审计
方法和程序

3
、审计报告的要素、
格式及编写

税款计算，涉税业务处
办税员

理，应交税费明细账，
纳税申报，纳税筹划

基本技能
+
正 确核算
各类税种；
准确进行
纳税申报；
能办理税
务登记、
发 票相关事
宜等；
能进行基本的
纳税筹划

基本技能
+
设计内部
控制制度并进行测
试与评价，
能进行财
务收支、财产物资、
经济效益等方面的
审计，
编写审计工作
底稿，
完成审计报告
内部控制制度的设计和
测试与评价，
财务收支、
审计稽
财产物资、经济效 益等
核岗位

方面的审计，审计证据
和审计工作底稿，审计
报告

二、培养目标

通过广泛的企业调研和专家研讨，结合我院生源状况等实际情况，在会 计岗位任务分析的基
础上，确定会计电算化专业培养目标为：
“本专业主要面向中小企业，培养 具有良好的职业道德
和会计职业素养，
掌握国家财经法规和会计、
财税政策，
具备会计、
税务、
财务管理等专业知识，
具有较强的专业实践能力，同时掌握手工和电 算化会计处理程序和方法，能独立完成企业常规会
计业务处理的初、中级财会人员”
。

三、人才培养规格要求

（一）专业能力、社会能力、方法能力的描述

1.
社会能力

(1)
具有良好的身心素质、政治素质、人文科学素质

(2)
具有良好的职业道德、行为规范及心理承受能力

(3)
具有团队精神及协调人际关系的能力

2.
专业能力

（
1
）熟悉财务会计制度和各项财务税收法规

(2)
具有熟练地记账、算账、报账、管账的基本功

（
3
）利用计算机处理工作领域内信息的能力和利用财务软件进行账务处理的能力

（
4
）具备基本的财务管理、查账、审计能力，具有一定的财务分析和综合能力

（
5
）掌握一定的经济管理知识，具备资金管理、资产管理的能力，具有一定的分析问题和
解决 问题的能力；

（
6
）有会计岗位相关领域的活动能力

3.
方法能力

(1)
能制定工作计划的步骤
,
提出解决实际问题的思路

(2)
具有对财税领域新知识、新政策、新技术的学习和理解能力，以及通过不同途径获取信
息的能力

(3)
具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力

(4)
具有会计职业判断能能力，决策、迁移能力

（二）职业资格要求

本专业学习内容的选取参照了财政部会计职业资格考试和会计从 业资格考试要求的相关知
识和技能。毕业生除获得专业学历毕业证外
,
通过考试还可获得以下资格证书：

1.
计算机应用能力等级证书。
（毕业条件之一）

2.
职业资格证书


职业范围

会计

职业资格证书

会计从业资格证（毕业条件之一）

助理会计师资格证

发证机关

湖南省财政厅

中华人民共和国财政部
&
人事
部

四、招生对象与修业年限

（一）招生对象：高中（含职高）毕业

（二）修业年限：
本专业学业年限为基本学制三年（全日制）

五、学时和学分要求

实行弹性学分制
,
允许
3-5
年修完学分
,
大学专科学历。


学

时

项

目

名

称

类

别

必修

限选课

任选课

必修

必修

选修课

学

分

毕

业

计

划

毕

业

要

求

安

排

要

求

414
72
32
882
84
23
8
16
52
5
23
4
2
52
5
课程门数

10
2
8
10
1
计

划

安

排

414
144
256
882
84
所

占

比

例

公共基础（基本素质）
学习领域（课程）

专业技术（岗位能力）
学习领域（课程）

职业（岗位）能力拓展
（提升）领域（课程）

顶岗实习

27%

49%

24%

13
520
372
36
2
145
31
21
素质拓展（奖励学分）

毕业总学分最低要求

六、课程设置方案与实施要求

（一）学习领域课程方案（框架性教学计划）


学习领域类型

要思想概论

法律基础与思想品德修养

形势与政策教育

英语应用能力

高等数学

公共基础学习领域

体育与健康教育

职业指导

心理健康教育

国防教育

计算机应用能力

人文艺术与修养

社交礼仪

基础会计

财经法规与会计职业道德

财经应用文写作

财务会计实务

专业技术学习领域

EXCLE
与成本核算

财务软件应用

财务管理与报表分析

会计综合模拟实训

小企业会计制度

财务会计各岗位

各行动领域共用

各行动领域共用

学习领域

毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重
对应行动领域

纳税实务

管理会计

企业会计制度设计

审计实务

统计基础与实务

现代企业管理

职业能力拓展领域

市场营销

电子商务

国际贸易与概论

财政与金融

经济法

证券投资理论与分析

税务会计岗位

财务管理岗位

内部审计助理岗位

企业统计岗位

企业管理各岗位

市场营销岗位

各行动领域共用

投资管理岗位

（二）主要学习领域（课程）教学实施要求


专业技术学习领域

（

课程

）

计算机应用能力

基础会计

财务会计实务

EXCLE
与成本核算

财务软件应用

审计实务

财
务
管理
与报
表分
析

纳税实务

会计综合模拟实训

顶岗实习


总学时

教学场所

（学分）

90
112
144
108
72
72
72
106
128

多媒体教室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

一体化教学室

校内实训基地

校内实训基地

校外实训基地

教学模式、方法

主要考核方法

教、学、做一体化

以证代考

教、学、做一体化

过程和目标考核结合

教、学、做一体化

过程和目标考核结合

教、学、做一体化

过程和目标考核结合

教、学、做一体化

过程和目标考核结合

讲练结合、案例、
过程和目标考核结合

项目

讲练结合、案例、
过程和目标考核结合

项目

教、学、做一体化

过程和目标考核结合

项目驱动

过程和目标考核结合

毕业设计内容和企业工作内容的综合评价

七、课程设置与学时学分分配表
（

以最低毕业总学分要求计算

）



1.
必修课、选修课课时与学分分配及比例


修课类型

必修课程

选修课程

总计

课时

1324
532
1856
课时比例

71%
29%
100%
学分

80
27
102
学分比例

75%
25%
100%
2.
课程体系课时与学分分配及比例

课程类别

公共基础学习领域

专业技术学习领域

职业能力拓展领域

3.
各学期周数分配表

单位：周

学年

学期

一

二

二

三

四

三

合

计

五

六

教学周

16
18
18
18
18
18
105
考试

1
1
1
1
1
1
12
2
6
36
155

1
12
52

1
12
52
入学教育
（含
军训）

2
机动

假期

共计

课时

518
882
456
课时比例

28%
48%
24%
学分

29
52
26
学分比例

27%
49%
24%
一

1
12
51
八、教学进程安排表


学
类型

代

码

学

习

领

域

（课程名称）

分



总学
学

时

分

配


理
实
1
16
按学年及学期安排周学时数

2
18
3
18
4
14
5
18
6
18
备
注

时




















限选













任选








两课

体育与健康教育

职业指导

心理健康教育

国防教育

计算机应用能力

基础会计

财务会计实务

EXCLE
与成本核算

财经法规与会计职业
道德

财务软件应用

审计实务

财务管理与报表分析

纳税实务

会计综合模拟实训

英语应用能力

高等数学

管理会计

财政与金融

统计基础与实务

财经应用文写作

现代企业管理

企业会计制度设计

小企业会计制度

艺术导论

音乐鉴赏

美术鉴赏

影视鉴赏

戏剧鉴赏

戏曲鉴赏

舞蹈鉴赏

书法鉴赏

市场营销

电子商务

国际贸易与概论

经济法

证券投资理论与分析

社交礼仪

3
2
3
4
2
1
56
32
56
72
28
16
2
32
8
6
1
1
2
5
7
9
6
2
4
5
4
6
6
4
3
2
4
2
2
1
论％

践％






33
50
50
50
100
40
60
60
60

72
70
100
80
50
80
60








80
80
100
80
80






67
50
50
50

60
40
40
40
100

30

20
50
20
40








20
20

20
20

周

2
2

2

6
8/8
6/8










2

2

















周

2
2





8
6
2





4





















周

2
2








4

4
6





4

2
















周

2

2








6


8


4




讲
座









4




讲
座

周







































周













































































13
6
106
8
8
2
周

96
112
144
108
36
72
84
72
106
112
72
56
32
72
32
36
16
必

修