学习日语发音规则的方法

2021年1月24日发(作者：美秀)
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学习日语发音规则的方法





学习日语发音规则的方法


元音



日语的元音只有
5
个，即“あ”
、
“い”
、
“う”
、
“え”
、
“お”
。
与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，
发音时口形和声调的高低始终不 变，这一点应特别注意。



辅音



(1)
清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら
行、わ行、ぱ行



(2)
浊音：が行

ざ行

だ行

ば行



拗音



由辅音
k/s/t/n/m/r/p/g/z/b
加半辅音
y和元音
a/u/o
形成，
用平假名和小的“ゃ”
、
“ゅ”
、
“ょ”组合起来书写。



拨音



日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节
有所变化，
与汉 语的
m/n/ng
相当。
但对日本人来说它是同一个音，
听起来没有什么区别 。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前
后的音相同。



促音



日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只 发
生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形
做好发下一个的准备，等一会 儿再发下一个音。促音后面是か、
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た、ぱ行时与さ行 时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前
时，
堵住全部气流然后再放开，
使气流急 冲而出。
位于さ行前时，
则几乎不停止发音而发出辅音
s
。
但不论是 哪种情况，
都必须保持
一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。



长音



汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示 不同意思的现
象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短
元音的两倍。例如 ，短元音的え是“绘画”的意思
;
而长元音ええ
则意为
“是”
“对”
，
表示肯定的应答。
请听录音分辨元音的长短，
反复练习。



外来词专用音节



除以上介绍的音节以外 ，由于外语的影响，日语中还产生和
使用了一下音节，专门用来表示外来词。



【日语声调】



日语词语中的各个音节之间存在的高 低、轻重的配置关系叫
做声调
(
アクセント
)
。



元音



日语的元音只有
5
个，即“ あ”
、
“い”
、
“う”
、
“え”
、
“お”
。
与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，
发音时口形和声调的 高低始终不变，这一点应特别注意。



辅音



(1)
清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら
行、わ行、 ぱ行



(2)
浊音：が行

ざ行

だ行

ば行

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拗音



由辅音
k/s/t/n/m/r/p /g/z/b
加半辅音
y
和元音
a/u/o
形成，
用平假名 和小的“ゃ”
、
“ゅ”
、
“ょ”组合起来书写。



拨音



日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根 据后面的音节
有所变化，
与汉语的
m/n/ng
相当。
但对日本人来 说它是同一个音，
听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前
后的音相同。



促音



日语中有一个实际上听 不见声音的音节，叫做促音。它只发
生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、
た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同 。促音位于か、た、ぱ行前
时，
堵住全部气流然后再放开，
使气流急冲而出。
位于さ行前时，
则几乎不停止发音而发出辅音
s
。
但不论是哪种情况，
都必须保持
一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。



长音



汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的 现
象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短
元音的两倍。例如，短元音的 え是“绘画”的意思
;
而长元音ええ
则意为
“是”
“对”
，
表示肯定的应答。
请听录音分辨元音的长短，
反复练习。



学习日语发音规则的建议


(1)
听
3
次课文朗读，
其实对于
没有口音，
和发音基本没问题的同学，
不需要，因为怕有些同学，