invitrogen小学英语教育心得体会(精选3篇)

2021年1月24日发(作者：高考用英语怎么说)
小学英语教育心得体会（精选
3
篇）


小学英语教育心得体会（精选
3
篇）

当我们对人生或者事物有了新 的思考时，不如来好好地做
个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。应
该怎么 写才合适呢？下面是
WTT
收集整理的小学英语教育心得
体会（精选
3
篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语教育心得体会
1
小学英 语教学要通过听说读写训练帮助学生学会正确的英
语发音，具有一定的口头表达能力，它犹如一根主线贯 穿整个
教学的全过程。其中，听说训练极为重要，训练的途径也是多
样化的。经过不断探索与实 践总结出以下几点体会：

1
、在英语教学过程中尽可能少地说汉语，而是通过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教
学能增加学生的语言实践机会，创设英 语氛围，培养学生直接
用英语思维、表达的习惯。例如：采用“Lets begin now.
Good morning (afternoon),class!”来作为一堂课的开场
白，而在下课时用“Class is over. Goodbye, class!”作为
结束语。在讲课过程中，提醒学生看黑板时，便会 用手指着黑
板并说出“Look at the blackboard.”让学生打开书时，便
第
1
页

共
9
页

会说出

“Open your book , please.” ，同时将双手摊开。
要求学生合上书，我便说

“Close your book, please.”并
将双手由摊开到合并。

2
、要求学生在学校见到英语老师，用英语打招呼；凡是
英语课堂，就要求学生尽可能 用英语进行交流，如学生来晚了
要进教室，就必须用英语说出：“May I come in ,please?”
老师就用英语回话：“Come in , please！”刚开始，由于句型学得少，不少学生都是采用“单词
+
手势”的方式进行交
流，随着学习的深入， 很多学生都能主动地运用所学过的英语
进行简单地问候和谈话。

英语作为一种语言， 必须融于一定的情境之中。课堂表演
就是要创造一定的语言环境，给孩子一份自由发展、自由发挥
的天地。乌申斯基曾经说过：“儿童是用形象、声音、色彩和
感觉思维的。”而表演正是集形象、声音 、色彩和感觉于一
体，它摆脱了死记硬背的旧模式。在教学中，经常请几人一组
运用所学的知识 表演，成效较大。

例如在教句型“May I have a look? Sure, Here you
are.”时，让学生互相邀请：
x x x ,please,
然后进行对话练
习，讲的流利、标准、响亮的，全班同学以掌声给予表扬，这
样学生的表演结果 显示学生不但会说，而且能配上自己的动
作，表现得相当自然。于是在欢乐愉快的情境中学会了句型。< br>
第
2
页

共
9
页

在教句型
Are you __? Yes, I am.(No, Im not, I am
__.)
时可以设计一个猜人游戏，请一位学生拿针管扮演
Nurse
，一位学生头上扎头巾扮演
Peasant.
还有分别扮演
Worker
、< br>Teacher
等等。然后蒙住一位学生的眼睛让他用
Are
you __?
的句型提问，扮演者可根据问题进行
Yes,I am
或
No,Im not.I am __ .
的回答。

通过实践，就会发现学生的兴趣相当高，而且争着练，练
的面很广。

在介绍 “打电话”这一课时，可以将电话机带入课堂，在
学生进行模拟打电话的过程中，介绍怎样开始打电话， 怎样拨
电话号码，怎样使用电话常用语，以及怎样结束打电话等。学
生在表演的过程中全身心投 入，犹如置身于一个充满英语的国
度里，他们在感受英语国家文化的同时，也训练了听、说能
力 。通过角色扮演的这种游戏方式，达到了人人能说的目的，
使学生在不知不觉中提高了听、说能力。
英语的听说训练反馈一定要及时。在教学中，学生对刚学
的内容记忆犹新，印象深刻，但 若不及时巩固，不仅会很快遗
忘，而且将使学生在学说中的错误与偏差得不到及时纠正，以
至形 成错误的思维定势。因此信息反馈，必须及时。例如，在
学完人体的器官时运用趣味性游戏的方法，让全 体学生起立，
教师说：“Touch your eyes.” “Touch your
第
3
页

共
9
页

mouth.”“Touch your nose .”等，学生做动作。当学生动
作做错时 ，可自己坐下。留下最后一个，当然是“常胜”将军
了。

实践告诉我，英语听说训练 中，这几步是密切相连的，是
一条有效途径。在训练中，充分发挥学生的主体作用，启发、
鼓励 学生之间相互提问和对话，这样老师问学生、学生问老
师、学生问学生，就由单向到双向、由双向到多向 ，有利于学
生掌握所学的语言材料，从而保证了听说训练的质量。

小学英语教育心得体会
2
非常荣幸能有机会参加
XX
年
7
月份这次小学英语教育技
术应用省级培训。在这次学习中，我收获了很多。收获了友
谊 ，更收获了现代教育技术在小学英语学科中的应用的意义和
作用。

在为期十天的培训 中，我有幸聆听了赵光辉教授的专题讲
座《做一个富有人格魅力的教师》。使我深刻的认识到了教师人格的价值和在教学中的作用。同时也使我深深的感受到教师
的人格对孩子的成长起着举足轻重的作 用。要想培养出优秀的
人才，就必须要求我们教师有着高度的人格魅力。培训中，四
平第二实验 小学的张艳丽老师的《现代教育技术与小学英语的
整合应用》让我知道了现代教育技术还可以这样灵活的 应用与
小学英语教学中，从而提高教学效果。使我在以后的教学中如
第
4
页

共
9
页