九大行星现在分词的构成

2021年1月24日发(作者：meritocracy)

1
）现在分词的构成规则：
(
前提只有动词才有现在分
词
)
1
一
般
情
况
下
直
接
加
ing
think---thinking

sleep---sleeping


study---studying

speak--- speaking

say---saying


carry ---carrying
2
以
不
发
音
的
字母
e
结
尾
的
单
词
，
去
掉字
母
e
，
再
加
ing

wake ---waking
make---making
have---having
3
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末
尾的辅音字母，再加
ing










stop---stopping


sit--- sitting



run---running



come---coming
take---taking
leave ---leaving

forget---forgetting

begin---beginning
4
以
ie
结尾的动词，把
ie
改为
y
，再加
ing



die---dying






lie---lying
5
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末
尾的辅音字母，再加
ing
。初中学过的这类词有：
bigin
，
cut, get, hit,
run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid,
等。

travel
虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要
双写末尾辅音字母，然 后再加
ing
，如：
travel--- travelling.
初中阶段
此类词只有这一个。


2
）构成规则：



构成：主语
+have/has+
动词的过去分词
(done)



1
．
规则动词：
规则动词的过去分词的构成规则与规则 动词的过去
式的构成规则相同。

四点变化规则：




(1)
、一般动词，在词尾直接加“

ed
”
。
（然而要注意的是，过去
分
词
并
不
是
过
去
式
）



work---worked--- worked,visit---visited---visited



(2)
、
以
“

e
”
结尾的动词，
只在词尾加
“

d
”
。



live---lived


(3)
、
以
“辅音字母

+ y
”
结尾的动词，
将


变为


，
再加
“

ed
”
。



study---studied---studied,cry--- cried---cried,



(4)
、重读闭音节结尾， 末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音
字
母
，
再
加
“

ed
”
。



stop--- stopped---stopped,drop---dropped--dropped



2
、不规则动词，见不规则表

一、当过去分词作为表语


The city is surrounded on three sides by mountains.
这座城市三
面环山。

【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词 作
表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。




(1) The cup was broken by my little sister yesterday.
茶杯是昨天
我小妹打碎的。
(
是被动语态，表示动作
)


(2)
The
library
is
now
closed.
图书馆关门了。
(
过去分词作表语
)


【注意】
过去分词表示被动或完成，
V-ing
形式表示主动或进行
.
有些

动词如

interest,bore,worry,surprise,frighten
等通常用其过去分词形
式来修饰人，用

-ing
形式来修饰物
.
。




(3) The book is interesting and I'm interested in it.
这本书很有
趣，我对它很感兴趣。

二、当过去分词作为定语
作定语的过去分词相当于形容词
,
其逻辑主语就是它所修饰的名
词
.及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的
过去分词作定语，只表完成。




1
．

过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名
词之前。

We must adapt our thinking to the changed conditions.
我们
必须使我们的思想适应改变了的情况。




2
．

过去分词短语用作定语时，
一般置于其所修饰的名词之后，< br>其意义相当于一个定语从句
,
但较从句简洁，多用于书面语中。



The concert given by their friends was a success.
他们朋友举行的音乐
会大为成功。




3
．过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号。



The
meeting,attended
by
over
five
thousand
people,welcomed
the
great
hero.
他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。



4
．

用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人 的事物，
这种过
去分词在形式上虽不直接修饰人，
但它所修饰的事物仍与人直接有关。



The boy looked up with a pleased expression.
男孩带着满意的表情举
目而视。


三、当过去分词作为状语


1
．

过去分词作状语表示被动的和完成的动作。




(1) Written in a hurry,this article was not so good!
因为写得匆忙，
这篇文章不是很好。


【注意】
written
为过去分词作状语，
表示这篇文章是被写的，
而
且已经被写
. 值得注意的是，
有些过去分词因来源于系表结构
,
作状语
时不表被动而表 主动
.
这样的过去分词及短语常见的有：

lost
(
迷路
);
seated (
坐
); hidden (
躲
); stationed (
驻扎
); lost / absorbed in (
沉溺于
);
born (
出身于
); dressed in (
穿着
); tired of (
厌烦
)
。




(2) Lost / Absorbed in deep thought,he didn't hear the sound.
因
为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。




2
．

过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意
人称一致；




(1) Given another hour,I can also work out this problem.


再给
我一个小时，我也能解这道题
.(given
为过去分词作状语，它的逻辑
主语为主句主语

I,
即

I
被再给一个小时。
)



(2)_ Seen from the top of the hill,the city looks more beautiful to us.


从山顶看城市，城市显得更漂亮。
(seen
为过去分词作状语，表

被
看

由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是

我们

因为

我
们

应主动看城市。
)



【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主
语就不再是分词的逻 辑主语，
这种带逻辑主语的过去分词结构实际上

属于独立主格结构。




(1) The signal given,the bus started.
信号一发出，
汽车就开动了。
(the
signal
是

given
的逻辑主语，因此主句主语

the
bus
就不是
given
的逻辑主语。




(2)
Her
head
held
high,she
went
by.
她把头昂得高高地从这儿
走了过去。
(her
head
是

held
high
的逻辑主语，因此主句主语

she
就不再是
held high
的逻辑主语。
)



3
．

过去分词作状语来源于状语从句
.



(1) Caught in a heavy rain,he was all wet.
因为淋了一场大雨，
所以
他全身湿透了。

(caught in a heavy rain
为过去分词短语作原因状语，
它来源于原因状语从句
Because
he
was
caught
in
a
heavy
rain.)


(2)_Grown in rich soil,these seeds can grow fast.
如果种在肥沃的土壤
里，这些种子能长得很快。
( grown in rich soil
为过去分词作条件状
语
,
它来源于条件状语从句
If
these
seeds
are
grown
in
rich
soil.


【注意】状语从句改成过去分词作状语 时有时还可保留连词，构成

连词
+
过去分词

结构作状语。< br>



When given a medical examination,you should keep calm.
当你做
体格检查时要保持镇定。




4
．

过去分词作状语的位置
.
过去分词可放在主句前作句 首状语，
后面有逗号与主句隔开；
也可放在主句后面，
前面有逗号与主句隔开。



He
stood
there
silently,moved
to
tears.
=
Moved
to
tears,he
stood
there silently.
他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。


四、当过去分词作为宾语补足语



(
一
)
能够接过去分词作宾补的动词有以下四类：




1
．

表示感觉或心理状态的动词
.
如：
see,watch,observe,look
at,hear,listen to,feel,notice,think
等。




(1)
I
heard
the
song
sung
in
English.
我听到有人用英语唱过这
首歌。
(
过去分词
sung
的动作显然先于谓语动作
heard;)



(2)_He
found
his
hometown
greatly
changed.
他发现他的家乡
变化很大。
(
过去分词
changed
的动作显然先于谓语动作
found)


2
．

表示

致使

意义的动词< br>.
如：
have,make,get,keep,leave
等。




(1) I'll have my hair cut tomorrow.
明天我要理发。




(2)
He
got
his
tooth
pulled
out
yesterday.
他昨天把牙拔了。



(3) Don't leave those things undone.
要把那些事情做完。




3
．

表示思维活动的动词如
consider
，

know
，

think
等后。
如：




(1) I consider the matter settled.
我认为这件事解决了。



(2) I thought myself wronged somehow in the bargain.
我认为自
己在这场交易中有受愚弄了。




4
．

表示爱憎
?
意愿的动词如
want
，

wish
，

like
，

hate
等后。
如：



(1) I wanted two tickets reserved.
我要预定两张机票。




(2) He didn
’
t wish it mentioned.
他不愿这事被提起。




【注意】
过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。




(
二
)
使役动词
have
接过去分词 作宾补有两种情况。




1
．

过去分词所表示的动作由他人完成。




He
had
his
money
stolen.
他的钱给偷了。
(
被别人偷去了
)


2
．

过去分词所表示的动作由句中的主语所经历
.
如：

He had his leg
broken.
他的腿断了。

(
自己的经历
)
3)with +
宾语
+
过去分词

的结构：

此结构中，过去分词 用作介词
with
的宾语补足语
.
这一结构通常
在句中作时间，方式 ，条件，原因等状语。




(1) The murderer was brought in,with his hands tied behind his
back.
凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。
(
表方式
)



(2) With water heated,we can see the steam.
水一被加热，我们
就会看到水蒸气。
(
表条件
)



(3) With the matter settled,we all went home.
事情得到解决，
我们
都回家了。
(
表原因
)



(4)_She stood in front of him,with her eyes fixed on his face.
她
站在他面前，眼睛注视着他。




(5) He stood for an instant with his hand still raised.
他仍然举着
手站了一会儿。过去分词不规则变化表

4)
过去分词不规则变化表
:

一、
A
—
A
—
A
型，
即原形、
过去式和过去分词三者都相同。
（共
7
个）



cost
—
cost
—
cost cut
—
cut
—
cut hit
—
hit
—
hit hurt
—
hurt
—
hurt let