幼儿园美术教育心得体会

2021年1月22日发(作者：安萨里)

































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创新

幼儿园美术教育心得体会



在幼儿园，
美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，
是幼儿认识世界、
探
索世界的重要手段 。幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、
想
象、表现和创造能力，
幼 儿把自己关注的热点、
感兴趣的事物和幻想的美好世界
画在纸上变为现实。
因此，活动中教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学
方法，而要通过各种途径，
运用灵活多 样的教学方法，
让美术教育发挥更大的作
用。



1、兴趣激发法是激发幼儿的学习兴趣是幼儿创造性的基础，俗话说，
兴趣是最好的老师。那么，怎样 激发幼儿的兴趣呢
?
教师要注重丰富孩子的生活
经验，调动幼儿绘画的积极性。并通过 游戏活动，培养幼儿的绘画兴趣。在幼儿
绘画活动中，教师运用游戏的方式进行活动，
也可以使 幼儿毫无思想负担，
在自
然、轻松、愉快的游戏中获取知识和技能。在选择活动内容时候要大胆 创新，选
择一些贴近幼儿生活、幼儿喜欢的美术活动，
激发幼儿的兴趣。
绘画是幼儿的 游
戏，但也有的孩子对画画没有兴趣，其原因是多方面的。材料是否吸引幼儿、选
材合不合适< br>?
是否是幼儿能够独立操作的
?
那怕是同伴一句不经意的评价也会影
响 幼儿的绘画兴趣。在教学活动中，教师首先要考虑选材是否合适。



2< br>、观察与认知脱离“示范—模仿”的传统绘画教学方式，要求幼儿要
通过自己的眼睛看、脑子想、 用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来，这
往往是因为他没有很好的观察事物。
如，幼儿画树时常常把树干画成一个长方形，
老师可以带幼儿观察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树 枝的样子。



3
、构思、绘画法鼓励幼儿先想后画来学习构思， 使绘画活动不仅是幼
儿动手操作的活动，更是动脑思考的活动。
通过老师的引导，
幼儿 学会了在生活
中学习构思，在游戏中学习构思，在想象中学习构思，在观察中学构思，幼儿美
术 活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的欲望，
探讨怎样把自
己一系列想法中的 重点内容表现在画面上，
培养幼儿的想象力和审美能力，
美术
课最重要的任务就是激发 引导幼儿的想象力。



4
、在评价中让幼儿充分体验到成功的快乐



对于自己 的作品，
幼儿很在意老师与同伴的评价。
鼓励性的评价可以保
护孩子的创作热情，期待下一个活动的到来。
评价的目的就在于激发幼儿绘画的