张龄之小学赞美老师的演讲稿4篇【精品】

2021年1月20日发(作者：谢启发)


老师，
是我们人生路中的路标
,
指引着我们走向了成功 之路。
那么赞美老师的演讲稿又是
如何写呢？下面

整理了小学赞美老师的演讲稿，供你阅读参考。




尊敬的老师，亲爱的同学：




大家好
!
今天我演讲的题目是《最美的眼神》
。




最美的眼神是什么样的呢
?
什么样的人才有美丽的眼神呢
?
我从小就一直在寻找这两个问
题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……




在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。 在我成为一名真
正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根 本
就不知道什么是懦弱。
在学校里，
我没有朋友，
下了课也只有我一个人坐在 座位上看书
;
课堂
上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多 少次暗下决心要改变我
自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没 有胆量把
手高高地举起来。




老师好像发现了这一点 ，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做
了错事一样，低着头，我的脸红得发烫， 心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，
我一个字也说不出来，
可眼泪却快要流出来了 。
老师并没有批评我，
而是给予我鼓励的眼神，
让我坐了下来。




课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极 的举
手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的
眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。




从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级
到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，
让我有勇气 面对一切，让我有勇气站在这里。




而现在我也终于明白了，
那最美的眼神，
就是当初在我遇到困难时，
老师鼓励我的眼神，
也只有心中有 爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。




每一条小路都有它的起点
;
每一条江河都有它的源泉
;
每 一座大厦都有它的根基
;
每一个
人，都曾有恩师相伴
!
感动你我那真 情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛
;
是老师
的批评、怒斥，是老师的呵护 、引领。




教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续
!



您不是演员，
却吸引着我们饥渴的目光
;
您不是歌唱家，
却让知识的清泉叮咚作响，
唱出
迷人的歌曲
;
您不是雕塑家，却塑造着一批批 青年人的灵魂……




您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。



< br>感恩老师，
不需要华丽的词语，
因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。




谢谢老师

。




老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们 走进
了一座丰富，璀璨的知识殿堂。




老师上课经常 给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我
们在课堂上大胆回答问题，让我 们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会
立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫 那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将
一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我 们知道了万里长城的雄伟壮观，
还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。




有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班 的向
老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，
十分累，几乎没有时间搞其他的东西。




啊
!
老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩
!
有了您河水才清澈，大地才充满春
意
!



今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。




我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的 蜡烛、被比作吐
丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。




总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我 们一起，永远守
望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我 悄
无声息的温暖。




记得六年级时教我们数学的李老 师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌
的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做 ，一个年级有九个班，所有的常规管理都
由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感 的好老师。




刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每 天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，
一点危机感也没有。




那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光
射进来， 经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩
得正高兴，
他 突然停了下来，
对照着座次表点到了我的名字：
“张嘉扬，
你来回答一下这个问
题”
。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如
何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外
几个同学回答 ，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：
“很好，请坐。
”我还以为
是对我 说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：
“哎——谁让你坐下去的
?
算了
算了，坐就坐着吧。
”全班哄堂大笑。




在 那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子
小声地问：
“李老师，我是不是下降了好多名次
?
”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没
有说 话，只是微微笑笑说：
“以后努力点儿就好了。
”




直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满
期望的眼 神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好
老师，我碰到许许多多 ，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光
!


< br>老师，
大家都说您培养着祖国的栋梁
;
我却要说，
您就是祖国的栋梁。
正是您，
支撑起我
们一代人的脊梁
!


您像一支红烛，
为后辈献出了所有的热和光
!
您的品格和精神，
可以用两 个字就是
--
燃烧
!
不停的燃烧
!



您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了
一个斑斓 的新世界……




啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春 意
!
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，
这满园桃李，都在向您敬礼
!



如果没有您思想的滋润，
怎么会绽开那么多美好的灵魂之花< br>?
啊，
老师，
人类灵魂的工程
师，有谁不在将您赞扬
!



传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人
!



老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我 们的
心田才绿草如茵，繁花似锦
!



您为花的盛开，
果的成熟忙碌着，
默默地垂着叶的绿荫
!
啊，
老师，
您的精 神，
永记我心
!



您多像那默默无闻的树根，使小树 茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求
任何报酬。




您给了我们一杆生活的尺，让我们自己

去丈量
;
您给了 我们一面模范行为的镜子，让我
们处处有学习的榜样。



您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅
;
您是青藤，坚韧而修长，< br>指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。




当苗儿需要一杯 水的时候，
绝不送上一桶水
;
而当需要一桶水的时候，
也绝不给予一杯水。< br>适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。




不计辛勤一砚寒，
桃熟流丹，
李熟技残，
种花容易树人 难。
幽谷飞香不一般，
诗满人间，