掩耳盗铃的寓意歌颂教师的散文12篇

2021年1月20日发(作者：萧殷)
歌颂教师的散文
12
篇


歌颂教师的散文（一）
：




赞颂



教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的
栋梁。正 是您，支撑起我们一代人的脊梁



您像一支红烛，
为后辈献出了 所有的热和光您的品格和精神，
能
够用两个字就是－－燃烧不停的燃烧



啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意教师，快推开窗
子看吧，这满园春色 ，这满园桃李，都在向您敬礼



如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么 多完美的灵魂之花啊，
教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬



传播知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸
福的播种人



教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用
美的雨露滋润，我们 的心田才绿草如茵，繁花似锦



您为花的盛开，
果的成熟忙碌着 ，
默默地垂着叶的绿荫啊，
教师，
您的精神，永记我心



您多像那默默无闻的树根，
使小树茁壮成长，
又使树枝上挂满丰
硕的果实，却 并不要求任何报酬。



您给了我们一杆生活的尺，
让我们自我天 天去丈量；
您给了我们
一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。



您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修 长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。



当苗儿需要一杯水的时候，< br>绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的
时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是 一个好园丁的技
艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。



不计 辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷
飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济 笑开颜。



教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播
种力量……



用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我
们敬爱的教师崇高的 劳动。



您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在
祖国的四面八方。



教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐
它，磨它 ，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩
熠熠。


您的教师生涯，
有无数骄傲和幸福的回忆，
但您把它们珍藏在心
底，而只是注视着 一待开拓的园地。



假如我是诗人，
我将以满腔的热情写下诗篇 ，
赞美大海的辽阔和
深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。



教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生
一步步踏 实地向上攀登。



您像一支蜡烛，
虽然细弱，
但有一分 热，
发一分光，
照亮了别人，
耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。



春蚕一生没说过自诩的话，
那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺
子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是
对您最高的评价。



您的爱，
太阳一般温暖，
春风一般和煦，
清泉一般甘甜 。
您的爱，
比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－教师的爱，天
下最伟 大，最高洁。



萤火虫的可贵，
在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；
您的可敬，
则在于总是给别人供给方便。


是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，
教师，
您是
一位伟大的园丁看 这遍地怒放的鲜花，
哪一朵上没有您的心血，
哪一
朵上没有您的笑影



歌颂教师的散文（二）
：



思念



一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师，我怀念中学时代，
怀念母校，怀念您……



如果时光能倒流，
让我重新回到学生时代――亲爱的教师，
多么
想再聆听您那语重心长的教诲……



别后，漫长的岁月，您的声 音，常在我耳畔响起；您的身影，常
在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……



人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲
惫懈怠时，
记忆中就会浮起您坚定的面容，
坚毅的声音，
坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活， 我怎能将您忘怀



每当收获的时刻，
我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――
教师。



教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，
一向在我的心中闪烁。



今日，
我在遥远的地方，
把您给予我的昨日，
折叠成记 忆的小船，
任其飘荡在思念的心湖里。



服饰依旧，容光依旧。 您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的
思绪牵向往昔的学生时代。哦，教师……



怀念您，
亲爱的教师在我心中珍藏着您明眸的凝视，
它们像两眼
清 泉，永远奔流在我的心谷……



饮其流者怀其源，学其成时念吾师。



歌颂教师的散文（三）
：



赞美教师



在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手
;
我曾记得您那慈善的谆谆教诲
;
我曾记得您那新增的几根银发
;
因为
有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此礼貌。教师，您是明
灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家 。



教师，
您是美的耕耘者。
是您用美的阳光普照，< br>用美的雨露滋润，
我们的心才绿草如茵繁花似锦
!
您为花的盛开，果的成熟忙碌 着，默
默地垂着叶的绿荫
!
啊，教师，您的精神，永记我心中
!


教师，您辛苦了
!
回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您
的 心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。



想起与您共同 坐在教室里的完美时光，
有一次，
您的身体很不舒
服，脸色没有以前的红润，
声音比以前更小了，可您还是坚持为我们
上课，
生怕考试之前讲不完。
突然有铃声是您 的手机，
可您并没有接，
而是将手机挂断……手机铃声响了，
您无可奈何的接起手机，
因为教
师十分安静，
所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，
显然这是您< br>的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝
了，一向挺了一上午，午时您 不在，每个同学的心里都明白教师是因
为上午带病上课，使病情更重了。啊
!
教师是无 私的您像红烛一样牺
牲了自我照亮了别人。



这是我想到了四年 级学过的一首诗教师绿叶在风里沙沙，
那是我
们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。



教师满树盛开的花儿，
那里我们的笑脸，
感激您时时把我们牵挂。



夜深了，星星困的眨眼，教师，休息吧，让花香飘进您的梦里，
那梦准时又香又甜……



祝您身体健康，天天开心。



歌颂教师的散文（四）
：



致谢



人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望
的光芒。多谢您，教师



春雨，染绿了世界，而自我却无声地消失在泥土之中。教师，您
就是滋润 我们心田的春雨，我们将永远感激您。



教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎
样地感激您



踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。



有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；教师，您的关怀，
如这炉炭的殷红，给我无限温暖 。我怎能不感激您



对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心



天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。感激您，教师



您用心中全 部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸
成了我性格的不屈……教师，我生命的火花里闪耀着 一个您



鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您
的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您



没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬
爱的教师。



您送我进入一个彩色的天地，
您将我带入一个无限的世界……教
师，我的心 在喊着您，在向您敬礼。



把精魂给了我，
把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……教
师，您只明白给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？< br>


您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨
大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……



假如我能搏击蓝天，
那是您给了我腾飞的翅膀；
假如我是击浪的
勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是 不灭的火炬，那是您给了
我青春的光亮



教师，
在今日 我们身上散发的智慧光芒里，
依然闪烁着您当年点
燃的火花


< br>往日，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中
结出的硕果――教师，这是您的丰 收



您谆谆的教诲，
化作我脑中的智慧，
胸中的热血，
行为的规范……
我感激您，感激您对我的精心培育。



因为您的一片爱心的灌浇，
一番耕耘的辛劳，
才会有桃李的绚丽，
稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，
给您的生活带来芬芳。



忘 不了您和风细雨般的话语，
荡涤了我心灵上的尘泥；
忘不了您
浩荡东风般的叮咛，鼓起 我前进的勇气。教师，我终生感激您



真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引
我走的人生之路。



有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心
中，鞭策 着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师



教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。



歌颂教师的散文（五）
：



都说教师是人类灵魂的工程 师，
可作为一个小学生的我对于这句
话的理解是从我们的班主任闵教师的一言一行中渐渐诠释的 。
自从闵
教师一年级下学期接手我们班以来，
把我们这个课堂次序较乱、
任课
教师都摇头的后进班逐渐变成了年级中的黑马，
像德育示范班、
礼貌
班级这样 光荣称号，
我们也能够自豪地把它们挂在的教室里。
闵教师
不仅仅认真教授我们书本上 的知识，
并且常常把她自我对人生的感悟
的名言、
警句诸如不要在别人身上找借口，< br>而要从自我身上找原因说
给我们，让我们共勉。我觉得教师更象是一个辛勤的园丁。



记得三年级上学期一次单元测试，
由于我们刚刚接触阅读理解这
样的题型，结果我们班考得很糟糕。闵教师并没有一味地批评我们，
而是紧锁眉头，看在眼里，急在心里 。她利用休息时间跑到各大书店
寻找能够提高我们阅读理解方面的参考书，
然后提议家长购买以 便让
我们多读、多看、多练。经过一段时间的实践，我们阅读方面的成绩
提高了，闵教师的眉头 又舒展开了，灿烂的笑容又挂在她的脸上。



别看闵教师平时总是笑眯眯 ，
可闵教师严肃起来，
我还是很害怕
的。一次，由于我做作业时不认真，短短的几页纸 上居然得了几个红
红的大差，我有些不好意思，赶紧把本子藏进书包里。这时，闵教师
走到我身 边，她一脸严肃地对我说：把你的作业本拿出来。我有些害
怕，但闵教师并没有骂我，
而是把我 错了的题目一道道给我分析，哪
些是不懂错的，哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错，我惭愧得低下了头。
闵教师还举了个家喻户晓的故事作为例子说：
你
明白
‘
龟兔赛跑
’
中兔子为什么输的吗看我点点头，
闵 教
师之后说：你此刻还没有兔子的实力，却已经有了兔子的毛病，这怎
样行你正需要用乌龟的韧 劲来弥补自我的不足，争取取得更好的成
绩。闵教师用她的耐心、细致纠正了我粗心的毛病，端正了我的 学习
态度。



没有惊人的举动，
却有感人的故事，教师在他们平凡的岗位上默
默奉献、辛勤耕耘。



歌颂教师的散文（六）
：



仰慕



您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，
无数颗心被您牵引
激荡，连您 的背影也凝聚着滚烫的目光……



您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光 ；您不是歌唱家，却让知
识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批
批 青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘



刻在木板上的名字未必不朽 ，刻在石头上的名字也未必流芳百
世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。



您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神
奇――呵 ，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪



您推崇真诚和廉洁，< br>以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学
子心目中的楷模。



我崇拜伟人、
名人，
可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位
普 通的人――我的教师您。



您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。 您的规劝、要求，
甚至命令，
一经提出，
便要我们必须做到，
然而又总使我们 心悦诚服，
自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。



在我 的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无
名英雄，又是教坛名师。



您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏
在我记忆的深处。



啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像
大海一样 丰富、蓝天一样深湛的内涵



教师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在
我们的胸中。



即使我两鬓斑白，
依然会由衷地呼唤您一声――教师在这个神圣
而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生



在生活的大海上，教 师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海
面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程



毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
教师，您像红烛，受 人爱戴，令人敬仰



有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还 要说，师恩
似海，因为大海浩瀚，无法估量。



您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。



您是 严冬里的炭火，
是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，
是雾海
中的航标灯――教师啊，您 言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难
忘



歌颂教师的散文（七）
：



师恩浓浓，师恩难忘。



人生从幼到老，从无知到有识，会经历 很多事，结识许多的人，
扮演许多不一样的主角，相信你不会忘记在你的一生中以往有一些
人， 一度成为你生活中十分重要的，而最终成为你永生难忘的。他们
以往教我们描绘第一笔人生的蓝图
;
他们以往把我们从无知的荒漠引
领到知识的绿洲
;
他们批评过，
表扬过，
也鼓励过我们
;
他们伴我们走
过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路< br>;
他们是我们成长岁月里最可信
赖的朋友
;
他们做过我们迷茫时的灯，
通向梦想彼岸的舵手
;
他们给过
我们慈母般的爱，和严父般的教导……



他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们
盼望 我们的心田能开出最美的真善美的花
;
讲台、粉笔、黑板就是他
们人生的舞台
;
他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含
的，他们对我们的影响乃是一生之久
;
他们批改的不仅仅仅是作业，
也是在修直我们的路
;
他们窗前燃至深夜的 灯，燃亮了多少童稚的希
冀
;
他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了 他们的
双鬓
;
他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆
谆 教导，正直的生活。相信你此刻必须明白了他们是谁，他们就是被
称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。



谁都离不开教师，
不论你从事什么样的职业，
不论你 有多么大的
成就，多高的名望和地位，
教师是你成功的阶梯，从教过我们的教师
那里得 到的是我们一生都受用不尽的财富。
教师我们感激您。
鲜花感
恩雨露，因为雨露滋润它 成长
;
苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞
翔
;
高山感恩大地，因为大地让它高耸
;
而我感恩教师，
因为是他们让
我在知识的海洋里遨游
;
因为是他们让我看清了是与非，
善与恶
;
因为
是他们让我 在困难面前有了勇往直前的勇气……