在树上唱rap赞美老师的文章

2021年1月20日发(作者：卜尔昌)
赞美老师的文章


赞美教师的文章（一）
：



赞美你，教师



教师的爱是纯洁的，是 伟大的。她像辛勤的园丁，精心
培育者祖国的花朵；
她想灿烂的太阳，
哺育着未结果的 小树。



时钟已敲了
12
下了，大家从睡梦中醒 来，发现教师的
屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作
业，
她为了 什么就是为了我们完美的将来，
为了祖国的强大。
当我们又看到教师拖着疲惫的身子走向讲台时 ，我们的眼睛
湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被教师的无私所感
动了。



“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是教师经常告
诉我们的。 是啊！成功在于付出。教师把我们从一无知的儿
童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过 程
里凝结着教师多少心血和汗水啊！教师，是您给了我知识，
给了我克服困难的勇气。教师，您 对我们的付出，我们无以
回报。



教师您是否记得那年春 天，午时放学下起了倾盆大雨，
同学们都走光了，仅有我，我在一角落里发呆，是您看见了
我并 让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当
来到家里时，
我正想端上一杯热茶给您，
但您已消失在雨中，
您是多么无私呀！



教师， 我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的
路；教师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我 们
付出的一切！



赞美教师的文章（二）
：



一双深邃的眼，尽饱 含着欣赏与感动
;
两道浓浓的眉，
蕴含着波澜不惊，从容淡定。



――题记



她是我初中的语文教师，< br>每当提起她，
我心中总有一种
莫名的情感。这种情感在其他教师那里是寻不到的，她远远
超越了对师长的感恩之情



也许是和我爱学语文有关吧，
也许是因为我和她性格相
合吧。我感激她，佩服她，甚至有些依靠她。



提起她，我的第一印象是严厉。她生气的时候，神色凝
重，着实令人害怕。如 若她留了作业，那么她来到班级的第
一件事便是检查学生的完成情景。对也作业完成不合格的同
学，她绝不会轻饶，顶免不了一顿责打。



的确，她打过我，也批 评过我，可不知怎地，每一天最
盼望的课程确实语文，总觉得语文课太少。经常幻想，如若
每一 天全部都上语文课，那该多好啊。但说实话，每每想到
上语文课，
又总会想起她那张严肃的脸，
那严厉的教学方法。



关于赞美教师的文章



她的笑容也十分可爱。
她的每一张笑脸，
都使我深深铭< br>记。
同学们课堂上开的玩笑，
其他教师总会陪之一笑，
而她，
却总是以 一堆批评的话来“回赠”
。所以，她的每一次笑容，
又显得弥足珍贵。她笑的时候，总将眼睛眯 成一条缝，露出
两排洁白的牙齿，也许只能在这时，才能够找到她的一点和
蔼可亲吧。



她曾不止一次的问起
“你们的梦想是什么你们是为了什
么 而学习”我深明白，她是想告诉我们，学习并不只是为了
改变自我的命运，改变家庭的命运，而更是为了 强大我们的
祖国。她想让我们时刻牢记，祖国永远是我们强大的后盾，
没有尊严的国家的人民是 可悲的，我们应时刻为祖国的繁荣
富强而奋斗。



她是平 凡的，她可是是芸芸教师中的一员
;
她同样是伟
大的，
她把自我的青春，把自我的热血，
奉献给了绵延亘古，
传承未来的教育事业，奉献给了中华民族的未来。


她，
就像湖面带头的白天鹅，
引领着我们一步步走 向美
丽的人生，风雨来时她宽大的翅膀是我们温暖的港湾，为我
们遮风挡雨
;
机会来时，他美丽的声音是我们前进的号角，
使我们抓住一又一机遇
;
远行的时候，她 谆谆的教导是我们
行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅游。她，就是
我们的航向
!


她为人民的事业呕心沥血，她为自我的选择无悔人生
!她用她的生命谱写了一光辉的故事
;
她用她的热血挥洒一段
段美丽的篇章
;
她用她的热情早就一座座丰碑
!


三尺讲台，竖起了她 高高的形象
;
两尺教鞭，挥洒着她
美丽人生
;
一生的信念，诉说着她 奉献的故事。



三寸粉笔写人生，
三尺讲台铸辉煌，
她的人格品质将引
领我的一生



赞美教师的文章（三）
：



赞美教师



深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你 行的最
早，三尺讲台上数你最风流。这就是你―一名光荣的人民教
师！



作为一名人民教师，
你别无所求，
只想把知识传授给可
爱的 学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事
业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日 ，你怀着
对党，
你人民，
对教育事业的忠诚，
踏出了人生亮丽的轨迹！



教室是你的家园，
讲台是你的舞台，
教科书是你领路 的
明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你
会伸出双手欢迎，毕业了的学生会 让你含泪相送。你把知识
传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给
了他们怎样 做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤
的园丁，
盼望着鲜花满园，
盼望着桃李 芬芳！
小小的教室里，
是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整世界溶入他
们的 心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的
搀扶下，挎上了奔驰的俊马！



小小的粉笔就是你的双手，
描绘出了你心中的蓝图。
上
课的 铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身
后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差 等的学生
耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一拉下。为
了孩子你废寝忘食，为了孩 子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心
都给了他们。就是这样，你把自我燃烧起来，就是这样你把
光明 留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！



多少日日夜夜你无眠，< br>多少回风风雨雨你闯过。
把知识
留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！ 你
会为一呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生
教育成材，
一路的酸甜苦 辣，
一路的欢声笑语，
一声的感激，
会让你甜蜜永久。



许多年过去，
当你看到围在你身边的学生的时候，
你会
含着激动的泪花一一的 牵着他们的手，久久不愿松开。当你
看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一小
小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你
心存久远。



你就是这样无私无悔，
你就是这样燃烧着自我。
当你回
首往事的时候，你觉得 一生的心血没有白废，一生的汗水没
有白流，你会所以为自豪，你会所以为光荣，你会对所有的
人说：我自豪，我是人民教师！



赞美教师的文章（四）
：



有人说，
教 师是天上最亮的北斗星，
为我们指明了前进
的方向
;
有人说，教师是山间最清 凉的山泉，用清香的甘露
汁浇灌着我们这些小树苗
;
有人说，教师是茂盛的叶子，用< br>他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。



教师 ，我崇敬您，我也说不自我为何有这种崇敬之情，
看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却 不能
掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是
您对社会教育事业的无私的奉献 。听着您在讲台上所讲的每
一字，那是一种什么样的声音是大自然清翠的鸟叫声是古典
乐器发出 来的和谐的旋律声不，
都不是，
那是一种天外之音，
蕴含着世间动听的音调，听起来让 我们感触深刻，因为那种
声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种
声音，就明 白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧
大脑的驿站。


< br>教师，
您是天上最亮的北斗星，
而我们却是红尘中迷失
方向的黑鸭子，每当我们 迷失方向时，只要一看见你耀眼的
光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时
候 ，把我们从一充满着天真的孩子变成一有梦想，有作为的
小学生时，
您为我们付出了多少，我们在享受着自我的成功，
享受自我的欢乐时，却不能忘掉教师，您是山间最清凉的山
泉， 您用您的博学多才让我们了解这广阔无垠的世界，让我
们看到这世界的大，您就像是我们的望远镜，让我 们看得更
远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
教师，你教我们要勇于与困 难做斗争，不要被困难压倒，我
还记得你常说的那句话，
“不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如
果没有了困难，成功又何从谈起 呢。



教师，
您是茂盛的叶子，
您用您强有力的 身躯呵护着我
们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的
奉献你的一身，为了你 的学生，为了你的使命，您甘愿做绿
叶也不愿做红花，您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让
生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。



教师，
您用您的 一生教我们懂得为何要有追求，
为何要
有梦想，为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这 精
彩的世界，您是我们心中最美的神话。



赞美教师的文章（五）
：



赞美教师



要说我的教师，
故事可多了。
然而去年学校艺术节时候< br>的那件事更让我记忆犹新。记得那是一初冬的傍晚，喧哗了
一天的学校已逐渐趋于平静。可是辛苦 了一天的班主任教师
却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的学校里时
不时地传来一阵 阵朗读声。



第二天我顺利地经过了预赛进入决赛，可是我音质差 ，
这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心所以而影响比赛
成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜 ：我看已很不错了，挺有
期望的，此刻以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决
心：必须要 得好名次，才不负恩师的厚望。比赛时间最终到
了。走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地 吸
了口气，
抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光，
我自信了很多，
接下来我自我 也难以相信是怎样演讲完的。很快，我的演讲
完了，我鞠了一躬，舒了口气，简便地走下台。令人欣慰的
是我得了二等奖，我对教师充满了感激。



我的班主任虽 说是年纪轻轻，
但也在教育事业上耕耘了
几年头了。
并且也干出了不少好成绩，
她平常穿戴并不讲究，
可她讲起课来旁征博引，由浅入深，尤其是她那认真精神更
令我肃然起 敬。



她的喉咙异于常人，
是因为和我一样也是嘶哑的，
可是
在我们学生眼里，这正是最可贵的，她以前虽不像宋祖英那
样，但也称得上清脆悦 耳，可是自从接了我们这
60
多人一
班的班级以后情景就大不如以前了，常跑医院，金 嗓子西瓜
霜更是不离身的，
她还在常抱怨自我的喉咙没用。
尽管这样，
但她还 是努力地把音量调到最高，当然是为了我们能听得更
清楚。


每人都渴望得到教师的关心重视，
我也不例外。
可我在
这方面十分自私，心胸十分 狭窄。



初一下半学期，我既天真又无知地作了一篇《论教师》< br>的杰作，
它伤透了教师的心。
它不仅仅否定了教师兢兢业业，
勤勤恳恳的工作， 还给教师加上了莫须有的罪名。只因为教
师把爱施加给了每人，我硬把那时成绩下降的原因分给了教师，写了许多荒唐的佳句，使教师云里雾里，只记得当时教
师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解 与不信任。但她并
没有骂我，而是向我解释，解除误会。为此我十分后悔，害
怕教师从此不理我 ，害怕总之，心里像是打翻了五味瓶



事隔一年，
在这一 年里，
已经否定了我当时的害怕更加
肯定了教师的师德。



初二，
又一次演讲赛来临了。
我以为是上次的
《论教师》
的事又由于 我的音质差，心想这次比赛肯定轮不到我了。这
次，教师却很公平，比较分析后，各有长处。最终，这机 会
还是给了我。这使我喜出望外，更意外的是教师对我的指导
并不亚于第一次。我对教师这种无 私的精神激动不已。可比
赛结果我却名落孙山，我很悲痛，觉得很对不起教师对我的
期望。而教 师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心，要
加倍努力，以优异的成绩来报答教师的殷殷期望。



经过这点点滴滴，
教师在我脑海中的印象就好像一水洼
融入了越来越多的水滴，越来越大，越来越深



我的班主任是平 凡的但又是不平凡的，
她只是千千万万
教师中的一员，这水洼只是大海中的一小部分而已，我的 班
主任所拥有的也是所有教师所拥有的，自古以来，教师这两
字是神圣的，人们对教师也有很多 的赞颂，这是对所有耕耘
与教育事业的教师的肯定。正如书上写的，口里颂的，教师
像蜡烛，< br>干柴，
园丁，
有着无私奉献，
默默无闻的春蚕精神。
可是我觉得教师更 像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧
的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明；还像一阵风，吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰，使它飞往更辉煌的明天。我
要赞颂所有的教师，让我们所有同学都尊 重教师，学习教师
的师德，好好学习，为了祖国的明天一齐努力吧！



赞美教师的文章（六）
：



赞美教师



教师，
您就像一园丁，
培育着我们刚刚发芽的
“ 小树苗”
。
教师就像不灭的灯，点亮了自我、照亮了每一位学生。



教师，
当我们来到学校的时候，
您是微笑着把我们领进
我们 的教室，赐予我们无尽的知识。



教师，
当我们上课犹豫 不决的是否要举手时，
您总是鼓
励我们要勇敢。



教师，
您是天上最亮的北斗星，
而我却是在红尘中迷失
的黑鸭子，每当我迷失方向的 时候，只要看见您那耀眼的光
芒，就能找到回家的路。



教师，您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花，
您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让同学们的 梦飞得更
远，飞得更高。



教师，
每当您在办公 室为我们修改作业时，
您付出了多
少汗水，您的心比天高、比海阔，时时刻刻的为着我们的学< br>习而着想，您用火一般的情感温暖着每一同学的心房，无数
颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚 着滚烫的目光



教师的职业，容不得虚假
;
教师 的职业，排斥奸佞。诲
人之心长在，
哗众之意皆
1
无。
一切伪善、< br>恶丑、
买空卖空，
损人肥己的言行，
与教师的道德相悖，
为教师的称号 所不容。



教师，
您用您的一生教我们要懂得为何要有追 求，
为何
要赵越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您
是我们心中的神话 。



当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水
;
而当需要
一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这
是一好园丁的技艺。我的 教师，这也正是您的教育艺术。



教师，您用人类最崇高的感情< br>--
爱，播种春天，播种梦
想，播种力量



教师，您辛苦了。我们爱您
!


赞美教师的文章（七）
：



赞美教师



袖卷清风，翘首处、一泓秋水。敛帘底、千秋华夏，满
园桃李。



玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。纵怀时、秋韵润衷
扉，陶心醉。



为师者，期心慰；闻学子，关情寄。叹含辛茹苦，育人
无悔。



三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。甘丝竭、织锦绣人
间，芳流世。



――《满江红—秋望》



九月金秋，< br>一年一度的教师节就要到了，
中国有着尊师
重教的优良传统，每年这季节，人们总是将最 感激的语言、
最美丽的文字献给教师。
教师，
用人类最崇高的感情－－爱，
播 种春天，播种梦想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，
用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教 师们崇高的
劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；
教师给我们一面模范行为 的镜子，让我们处处有学习的榜
样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在
课堂 ，成就却在中国的四面八方。



有人把教师比作园丁，
有 人把教师比作春蚕，
有人则宁
愿将教师比作烛炬。
用
“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”
的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自我，照亮了别人，无私
奉献，即使最 终化作春泥也更护春，但让人有些伤感。



我认为有人说教师是人 类灵魂的工程师更确切。
十年树
木，百年树人，一孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅仅教与我们知识，并且告诉我们
怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、 勤奋、爱心、奉献
等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷
懒、自私等不好的 品性，教师都帮我们一一克服掉。教师的
教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自我；教
师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉 中茁壮成长。看中
国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有
您的笑影！



教育教学和宏扬师德是中国这社会礼貌发展的根本，
教
师是中国这社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌
盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教 师节来临之际，
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把教师比作大
海，赞美知识和礼貌 之海的辽阔和深远。并把它献给您－－
我的胸怀博大，知识精深的教师。让《满江红—秋望》为普
天下的教师们颂歌吧！



赞美教师的文章（八）
：



人们都说教师是园丁 ，
我们是花朵，
我们在教师的浇灌
呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰 收，园
丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所
有他需要的我班的教师们正是 这样的。



你看，
这是我们的数学教师张安宜教师，除了课堂上竭
尽所能让每学生都有收获，课后不厌其烦地给同学解惑。这
在实验室上课的是 我们的物理教师程治明教师，有时他是那
么的威严，有时又是那么的和蔼，课堂上讲得生动活泼，想走神都不行。这让同学们听得入神的教师又是谁呢？我们的
化学教师胡武祥教师，他为了让我们把化 学学好，用心地编
了很多顺口溜。这只为我们代几天课的语文教师张森主任，
也是讲得那么认真 ，那么负责。可敬的教师们啊，您们是伟
大的，您们是无私的！我们爱您们。



古往今来，
无数诗篇无不赞美
“教师”
这一神圣的职业，< br>您应当获得赞美。如果把您比作蚌，我们便是蚌中的沙砾，
是您用爱来浸它，磨它，洗它，经年累 月，沙砾变成了一颗
颗珍珠，熠熠发光。如果您是花园中辛勤的园丁，我们便是
花圃中生意盎然 的花，是您不辞辛劳的浇水，施肥，才成就
了花圃的鲜艳美丽。课堂上，您是一位活力作文澎湃的演说< br>家，时而高亢，时而低沉，时而似涓涓细水，时而似波涛汹
涌，您讲的课是那么丰富多彩，每上一 节课都能给我们吸收
新的琼浆玉露。无论学生的疑难有多少，您也毫不耐烦。夏
天，珍珠般大小 的汗珠从额头流到鼻子，再落到地上。汗水
把您的衣服浸湿，
您也只是拿毛巾擦拭，
夜 晚，
当凉风袭来，
当大地已经沉静，当树叶在狂欢，您办公室的灯还在亮着，
还在微风 中独自摇曳，昏暗的灯光下，有人拿着一只笔，在
不停备课，批改作业，眼睛无比疲劳，但仍在为第二天 的课
堂准备，那人就是您。



课堂下，您认真辅导学生功 课，和学生沟通，了解学生
思想。当我们遇到不开心的事，当我们课堂精力不集中，您
都会找我 们谈话，放松心境，集中精力。您还会告戒我们，
要做到胜不骄败不馁。这短短的六字却寄托了您对我们 无限
殷切的期望，当我们的思想出现偏差，您更会指引我们走向
正轨，您是大海上的灯塔，我们 是大海中随波漂流的小船，
正因为有了灯塔的指引，小船才明白正确的轨道，如果没有
灯塔的指 引，小船就会出轨。



教师，您是美的耕耘者，美的播种着，是您 用美的阳光
普照，
用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，
繁花似锦！


赞美教师的文章（九）
：



赞美教师



教师，
是我们每人心中的一盏明灯，
照亮了我们的人生
之路。她，就是我的语文教师――周教师。周教师是尽责尽
职的好教 师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的
喜欢。



周教师讲课时我很投入，
这是因为教师教的好，
以至于
我上课十分投入。
教 师讲课很全面、
具体，
所以我学得很快、
很好，周教师用知识哺育我，让我激起对语文 的兴趣。以前
我认为语文在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才
领悟到语文是多么重要 的，此刻我领悟到了语文的精彩，我
跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，
这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是你不犯
错周教师却一点都不可怕，除非你犯错了周教 师才惩罚你、
教育你。有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，因为教
师责怪了我让我感到自 卑，所以，我就下定决心要改掉这不
良习惯。周教师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今
后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花
朵，让园丁不那么苦。



周教师在我最好的一，人长的也不错，书也教的好，好
比天上的文曲星下凡来 教我们一样。每当我看见周教师走过
来，我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！



啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之
路，教会我做人的道理。



啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。
我以后要爱 戴您，尊敬您，赞美您。



赞美教师的文章（十）
：



如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，
赞美大海
的宽广和深远。并把它献给您我的胸怀博大、知识精 深的教
师。



三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美 笑颜。赞美
您，敬爱的教师，祝福您，敬爱的教师
!


如果没有您，就没有我的今日
--
深深地多谢您
!


如果我能够高高飞翔，感激您给了我一双有力的翅膀。
在您的目光中，我如沐春风。



人生如梦，
是您为我们播种梦的种子。
让我们的梦生根、
发芽。我爱您，教师
!


人生旅程上您为我点燃期望的光 芒丰富我的心灵，
增添
我的智慧多谢您
!
教师愿您永远健康
!
愉快
!
幸福



秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚 的手慈祥的话给我最
温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的教师



亲爱的教师：
感激您用心血和汗水为我做的一切，
您的
完美身影在学生心中永 远不会磨灭。教师您呕心沥血哺顽
童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福教师晚年康。



您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热
!
您的品格< br>和精神，能够用两字概括，那就是燃烧
!


您托起了明天的太阳照耀人类的未来。
今日是您的节日
我的教师
!


您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝
壳。祝您教师节欢乐
!


生命如歌，
是您种下了那些音符，
是您用辛勤的汗水教
育了我们
!


深夜的灯光，照亮了您的白发，
9
月
10
日您放假，休
息休息
!


赞美教师的文章（十一）
：



幕后的演员――教师



记不清是在什么时候，
也 记不清是在什么地方；
题目与
作者的姓名都早忘了，
可资料却记忆犹新。
既不 是一本小说，
也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。


讲述的是一位学生在一家私塾里读书，
教书的教师家境
异常贫寒，就连煮饭用的米都没有。 一位学生得知这情景后
立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带
给教师，结果 被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，
让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都
令我思绪万千。



为什么这位教师不愿意理解？为什么他 不领情还要训
斥这位学生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才
想通：那位教师是关心那 位学生，怕学生回家挨骂。难道不
是吗？当然也许教师顾念的更多。



初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的
水声，起先以为是外面下雨了，可透过北 窗向外看，却发现
外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，―――惊呆
了。
房屋 上直往下漏水，
水势异常大，
我们吓得退回了宿舍。
期待着水停。可等了
10
分钟水也没见小，惊慌之下我将电
话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考< br>了片刻后说：
“宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，相
互扶着拉着，沿着楼梯的墙根 慢慢下楼，注意啊！
”我点了