经典的爱情故事-衡水湖图片
大学生职业发展与就业指导期末答案
一、单选题
1
完成大学专业的体系化建构
,
需要的途径是什么
?
A
、记忆大量的知识点
B
、争取考试都得到高分
C
、多听从老师的安排
D
、按专业培养目标系统成长
正确答案:
D
2
对于程序员而言
,
哪种类型会更有优势
?
A
、
N
B
、
F
C
、
S
D
、
E
、
I
正确答案:
C
3
兴趣的
Holland
理论 与
PTID
理论的最大差异是什么
?
A
、具有相交关系
B
、可以相互替换使用
C
、没有区别
D
、区分出的兴趣类别数量不同
正确答案:
D
4
作为一名大学生
,
要提升个人的技能
(S),
需要做什么
?
A
、在课堂上好好听课
B
、主动多实践以探索、磨炼自己
C
、多做一些兼职
D
、找到相关的辅导机构
正确答案:
B
5
用兴趣定位适合的职业类别
,I
型适合以下哪种
?
A
、机械操作
B
、科学研究
C
、创意设计
D
、管理
正确答案:
B
6
一个人是否具备某种技能
(Skill)
的标志是什么
?
A
、他人评价高
B
、考试成绩好
C
、能讲出相关的知识
D
、能做出相应的成果
正确答案:
D
7
“具有说服力
,
擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型
?
A
、
R
B
、
E
C
、
C
D
、
S
正确答案:
B
8
学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种
:
A
、积极的专业认同表现
B
、职业规划刻板印象
C
、积极正向的人生态度
D
、心理咨询是未来朝阳产业
正确答案:
B
9
体系化的专业知识
,
如何表达才能证明
?
A
、有说服人即可
B
、能够清晰、成体系讲给别人
C
、好成绩
D
、老师认可
正确答案:
B
10
随时生活条件越来越好
,
各个国家逐个步入老龄化社会。因此
:
A
、社会将产生劳动巨大不足的情况
B
、以老人为客户的产业是一个大趋势
C
、世界正在走向衰败
D
、这就是科技的消极后遗症
正确答案:
B
11
拆解问题的目标是什么
?
A
、让问题关键点突出
B
、让问题从描述变成待做事项
C
、把在问题化小
D
、所有问题都要拆解
正确答案:
B
12
系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用
,
以下表述不对的是
:
A
、会让人更加无助
B
、对现实更加投入
C
、助人定位更具发展性的目标
D
、有时会使人想得多做得少
正确答案:
A
13
以下描述正确的是
:
A
、可以用
Gati
的 模型定位个人职业决策短板
,
从而有针对性干预。
B
、在
Gati
的模型中
,
各个因素的重要性不同
C
、
Gati
模型是西方背景
,
会有本土化问题
D
、
Gati
模型只关注了信息
,
缺乏情感因素 关注
正确答案:
D
14
信息在传递过程中会迅速衰减
,
因此需要
:
A
、更多的表达自己
B
、即时反馈来确认、校正
C
、沟通是很难客观的
D
、沟通是件困难的任务
正确答案:
B
15
“情有可原
,
法不容恕”是一种什么类型
?
A
、
T
B
、
F
C
、
S
D
、
N
正确答案:
A
16
以下不属于情境化面试类别的是
?
A
、电话模拟
B
、无领导小组讨论
C
、即席发言
D
、结构化面试
正确答案:
D
17
大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段
,
意味着什么
?
A
、对自己的特征、目标有清晰的认定性
B
、找到稳定的亲密关系
C
、提升个人的信心水平
D
、在群体中找到归属
正确答案:
A
18
求职过程中
,
即使已经被拒绝
,
也值得跟进到底,
因为
:
A
、这样才能显示自己的毅志力
B
、要有从一而终的坚定性
C
、可能中途会有人退出
D
、有志者事竟成
正确答案:
C
19
可以总体上把生涯规划方法归类 为“非系统规划”与“系统规划”
,
其最大的区别是
:
A
、前者使用起来效率高
B
、后者需要专业人员指导
C
、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D
、具体落实方面没有区别
正确答案:
C
20
“牢骚太盛防肠断
,
风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解
?
A
、一个人应该志存高远
B
、规划首先要有更大的视野
C
、小得小失并不是那么重要
D
、人
活着就是为了改变世界
正确答案:
B
21
大学在促进学生能力成长方面
,K
、
S
、
T
哪个权重最高
?
A
、
K B
、
S C
、
T D
、皆有
正确答案:
A
22
关于霍兰德兴趣
A
型
,
以下描述不对的是
?
A
、做艺术创意方面的事有优势
B
、更追求事情的多样性
C
、对于严谨的事情有热情
D
、更
愿意与人打交道
正确答案:
C
23
一个拥有“休闲”价值观的人
,
是
:
A
、受财富影响很大
B
、期望拥有更强的控制感
C
、往往追求更高的收入
D
、缺乏长远追
求的人
正确答案:
B
24
对于计划做的事情总是一拖再拖
,
到最后关头才找到行动的动力
,
是哪种类型倾向
?
A
、
P B
、
J C
、
S D
、
N
正确答案:
A
25
沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解
?
A
、语言都有表达的局限性
B
、相同词汇不同人理解不同
C
、人们只能表达想表达的部分信
息
D
、通过不完整来表达隐含意思
正确答案:
C
26
有效的职业生涯规划
,
为什么能让人沉浸于过程实践
?
A
、知道了什么是重要资源
,
从而有效应用
B
、能够及时评价自己做得对不对
,
做到心中有数
C
、当资源整合到位的时候
,
就会心无所疑
D
、有了生涯的全局观
,
让过程实践更有认同性、
目标意识
正确答案:
D
27
专业对口的本质是什么
?
A
、
专业与职业一一对应
B
、
所学有所用
C
、
专业知识要用上
D
、
工作要有一定社会地位
正
确答案:
B
28
生涯发展具有一定的规律性
,
其意指
:
A
、生涯领域有许多理论
B
、人生发展是一个确定性的事
C
、不同人生阶段有不同的生涯
任务
D
、个人可以主动改变的东西不多
正确答案:
C
29
投射法是探索价值观的重要方法
,
它是
:
A
、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则
B
、需要专业人员才能
有效使用的方法
C
、无法简单地做出简单判定的
D
、需要借助特定的工具才能进行的
正确
答案:
A
30
畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者
,
她看到的 世界与普通人非常不同。价值
观就
是类似这样一种
,
独特的看待世 界的规则体系。那么
,
以下描述错误的是
:
A
、价值观的形成很受生理状态影响
B
、可以用价值观来定义一个人的典型特征
C
、价值观
是完全生理决策的
D
、极端状态的价值观可能会有病态倾向
正确答案:
C
31
最具职业决策权重的信息是哪一类
?
A
、可读
B
、可触
C
、可感
D
、听专家
正确答案:
C
32
生涯规划中的“补课”意味着什么
?
A
、
比别人学更多的东西
B
、曾经的生涯任务没完成需要去弥补
C
、规划没有做好
,
不得不做
出调整
D
、遇到了生涯的转折点
正确答案:
B
33
凡所有可以流程化的工作
,
都会被机械取代而且更高效
,
所以
:
A
、
机械终将取代人类
B
、
所有的工作都可以流程化
C
、
技能在这个时代已经不重要了
D
、
建立复杂的专业知识体系更关键
正确答案:
D
34
以下哪些是团队
?
A
、赛龙舟
B
、旅游大巴
C
、机场候机人群
D
、一个课堂
正确答案:
A
35
大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿
,
这说明
:
A
、这样决策比较容易
B
、这就是战略遮蔽的表现
C
、模仿是压力最小的决策方式
D
、这样
更安全
,
资源更多
正确答案:
B
36
作为探索期的大学阶段
,
生涯规划要做的事情
,
不包括以下哪一项
?
A
、拓展更多可能性
B
、尝试、验证一些梦想
C
、读万卷书
D
、初步锚定人生目标
正确答
案:
C
37
职业生涯规划是
:
A
、就是做计划
B
、定位职业目标
C
、目标认同的脚踏实地行动
D
、找到好的职业机会
正
确答案:
C
38
价值观具有“屏蔽”作用
,
是因为
: A
、价值观会吸引我们做特定的事
B
、我们会自动排斥
不吻合价值观的事
C
、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现
D
、特定环境创造
特定价值观
正确答案:
B
39
人生涯彩虹图中
,
休闲角色意味着什么
?
A
、基本是浪费时间的
B
、是消耗资源的过程
C
、助人释放压力获取能量
D
、休闲可以帮
助建立人际关系
正确答案:
C
40
关于价值观的描述
,
以下错误的是
:
A
、人与人交往时的善恶判断标准
B
、关于一件事物价值高低的判断准则
C
、面对不同的
人、事
,
价值是变动的
D
、一个人内在的
,
对外界人、事、物价值高低的判断准则。
正确答
案:
C
41
简历的目的是什么
?
A
、充分展示自己
B
、获得面试机会
C
、获得职位
D
、得到
Offer
正确答案:
B
42
以下关于价值观的影响
,
错误的是
:
A
、价值观是个结果而不是原因
B
、影响我们看待事物的方式
C
、影响我们对事物的意义判
断
D
、会影响我们的心理状态
正确答案:
A
43
兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别
:
A
、职业兴趣专门指向专业
B
、日常理解的兴趣更灵活
C
、前者指内在稳定倾向
,
后者则更
强调具体事
D
、没有本质区别
正确答案:
C
44
解决问题之前
,
更关键的是描述问题
,
需要如何描述
?
A
、
5W2H
B
、
5WHY
C
、按时间线索
D
、按逻辑流程
正确答案:
A
45
“人以类聚
,
物以群分”在职业兴趣上的理解是
:
A
、人是会被社会地位自动分类的
B
、人是社会性动物
,
会自然聚集
C
、相似兴趣的人会被相似的职业吸引
D
、家庭背景相同的人会自动吸引到一起
正确答案:
C
46
课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案
,
其生涯幸福度很高
,
是因为
:
A
、生涯的诸角色都比较平衡
B
、角色很丰富
C
、有张弛起伏的变化性
D
、活到了将近
80
岁
正确答案:
A
47
生涯规划就是要找到独特的自我特征
,
从而设计有针对性的 人生路径与行动方式。那么
:
A
、价值观是描述自我特征的重要指标
B
、人是环境的产物
,
所以没有常性
C
、人要致力于改变环境
D
、生涯规划就是规划自己的价值观
正确答案:
A
48
如果一个人是追求“高手入”的
,
说明
:
A
、他适合从事金融行业
B
、他应该成为资深专业人员
C
、他会不择手段地做事
D
、他往往也追求高职位
正确答案:
A
49
对求职信心比较低的人
,
求职过程中往往会
:
A
、逃避找工作这个事
B
、追求成功
C
、避免失败
D
、难以找到好工作
正确答案:
C
50
大学阶段应该
:
A
、通过大量探索
,
做出认同的未来定位
B
、广交朋友
,
为将来找工作做好铺垫
C
、多学几门辅修专业
D
、谈恋爱
正确答案:
A
二、判断题
1
某种意义上
,
管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。
正确答案:
√
2
任何情况下遇到决策问题
,
都要使用决策平衡单
?
正确答案:
×
3
面试中所有的问题
,
都是在探测与岗位的适配性。
正确答案:
√
4
复杂问题往往不能直接加以解决。
正确答案:
√
5
目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”
,
最后让人成为环境附庸。
正确答案:
√
6
随着
“大数据时 代”
的到来
,
人工智能将成为各行业的基础建设
,
社会将步入智能时 代。
正
确答案:
√
7
建立扎实基础体系的专业知识
,
具有向相关领域迁移的能力。
正确答案:
√
8
大学课堂里可以提供技能
(S)
成长的机会较少
,
因此需要尽可能多的课堂外实践。
正确答案:
√
9
生涯规划不是一个静态的计划过程
,
而是一个动态成长的过程。
正确答案:
√
10
要有“增量思维”
,
就必要要眼光放远
,
避免短视。
正确答案:
√
11
知识
(K)
的目标是建立体系
,
学习方式是虚心涵泳。
正确答案:
√
12
与优秀的同学建立求职小组
,
有利于个人信心的提升。
正确答案:
√
13
这个时代强调专业性
,
其实就是在强调专业地解决问题能力。
正确答案:
√
14
招聘过程
,
企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。
正确答案:
√
15
主动在兼职、实践/
习中以雇主的立场思考想要雇用的人
,
是可以提升自己求职信心的。
正确答案:
√
16
提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来
,
看到更多的可能性。
正确答案:
√
17
不同情境下人会有不同喜好表现
,
但兴趣具有稳定性。
正确答案:
√
18
职业化的礼仪可以强化个的求职信心。
正确答案:
√
19
在职场
,
当一个人总能看到自己所做工作最终的目标
,
其发展会更好。
正确答案:
√
20
基于问题的“元”分析
,
就可以形成一个个待完成目标。
正确答案:
√
21
坚定不移地坚定一个高 的目标
,
即使明知无法实现也要坚持。这就是对目标侵蚀的克服。
正确答案:
×
22
合作决策平衡单
,
打分高低在综合考虑一类要素。
正确答案:
√
23
作为探索阶段的大学生涯
,
需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
正确答案:
√
24
一个人能够想到的职业
,
决定了其未来可能的发展空间。
正确答案:
√
25
对于定目标为“我要开始努力学习”的人
,
目标侵蚀基本是会发生的。
正确答案:
√
26
从社会标准而言
,
更多关注的是“外生涯”成长。
正确答案:
√
27
成就事件法是探索个人能力的一个便捷方法。
正确答案:
√
28
就像“疑邻盗斧”
,
我们总是因为信 而行动
,
再证明所信的。
正确答案:
√
29
参与无领导小组面试
,
为了更好地呈现自己
,最好争取做协调者角色。
正确答案:
×
30
过分强调技能的专业
,
很容易在这个智能时代被取代。
正确答案:
√
31
经济发展的地域差别非常大
,
因为把握地域趋势也是非常重要的。
正确答案:
√
32
体系化的专业知识可以 塑造人的思维
,
所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业
掌
握。
正确答案:
√
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