成都南湖公园美好生活的向导 教学设计教案

2021年1月20日发(作者：杜青林)
第一课


美好生活的向导

考点要求：

[
理解
]
哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一

[
了解
]
哲学与具体科学的关系

一．基础知识填空（每空
1
分，共
10
分）
：

1
、哲学的任务是指导人们正确地












和












。

2
、
哲学是关于










的学问，
是系统化理论化的











。
哲学是










和方
法论的统一。

3
、具体科学知识可以概括为三类：一类是












知识；一类是












知识；
还有一类是













知识。

4
、












是哲学是基础，哲学为












提供世界观和方法论的指导。

二．单项选择题（每小题
3
分，共
66
分）
：

1
、哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是

A.
民间的“实惠”思想
B.
《老子》的思想

C.
欧几里德《几何原本》的思想
D.
《本草纲目》的思想

2
、
“几十年的经验使我深刻体会到，< br>学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，
做研究少走弯
路。
”下列观点与“国家 最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是

A.
哲学是各门具体科学的基础
B.
哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.
哲学是科学的世界观和方法论
D.
哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3
、
“哲学是智慧的源泉”是说


①哲学是指导人们生活得更好的艺术

②哲学是现世的智慧，
是
“ 文化的活的灵魂”
③
真正的哲学可以指导人们正确的认识世界和改造世界

④一切智慧都源于对哲学的学
习

A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④

4
、真正的哲学


①可以使人们正确地看待自然、
社会和人生的变化与发展

②可以使人们正确地看待生
活与实践

③为生活与实践提供有益的指导

④可以使我们正确地对待德与失、名与
利、进与退

A.
①③
B.
②④
C.
①②④
D.
①②③④

5
、
恩格斯说：
“人在怎样的程度上学会改变自然界，
人的智力就在怎样的程度上发展起来。”
这主要说明

A.
人要学会改变自然界
B.
只有发挥人的智力，才能改变自然界

C.
认识世界和改造世界需要发挥人的智慧
D.
哲学智慧产生于人类的实践活动

6
、朱熹小时候就问父亲“天上有何物 ”
；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，
并为此
而废寝忘食；
波普尔八 岁时就在思考空间是无限的还是有限的。
这些人后来都成了大思
想家，应该说这跟他们从小善于 思考很有关系。这些事例说明


①哲学源于人们对自然万物的惊讶

②反思性是哲学的重要特征

③哲学源于人们对
实践的追问和对世界的思考

④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
②④

7
、
哲学从来都不是哲学家的专利。
在商业意 识无孔不入的美国，
西方自由主义经济理论的
哲学代言人兰德的头像被印在
T
恤上，
其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响
可见一斑。上述材料说明

A.
生活就是哲学
B.
只有哲学才能给人们带来经济效益

C.
生活需要智慧，需要哲学
D.
哲学产生于人们的主观需要

8
、
人总是按照自己对周围世界 和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定，
因而身处困境
时消极等待，逆来顺受；有 人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以
上材料说明

A.
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B.
世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C.
哲学不等于自发产生的世界观
D.
哲学是关于世界观的学说

9
、思想高尚的人不会做偷鸡摸狗的事；< br>思想龌龊的人，
不可能成就惊天动地的事业。
播种
一种观念就收获一种行为，< br>播种一种行为就收获一种习惯，
播种一种习惯就收获一种命
运。要改变命运，就要先改变 行为，就要先改变思想，解放思想。这是因为

A.
方法论决定世界观
B.
世界观和方法论互相决定

C.
世界观决定方法论
D.
世界观和方法论都有相对独立性

10
、哲学就如同阳光，有了哲学， 明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，
能思接千载想得深。这段材料的论断说明

A.
我们必须努力学习马克思主义哲学，掌握其科学的世界观和方法论

B.
哲学是推动人类社会发展的根本动力
C.
哲学决定着整个世界的发展方向

D.
哲学能为人们提供解决实际问题的具体方案

11
、
爱因斯坦说：
“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。
科学要是没有认识论
——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。
”下列对此理解正确的是

A.
改造世界是人们认识世界的目的和归宿

B.
真理只有在一定条件下才是科学的认识

C.
哲学是世界观，具体科学是方法论

D.
哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导

12
、2009
年
3
月
2
日，中央纪委监察部机关召开深入学习实践科 学发展观活动总结大会。
会议强调要深化对科学发展观的学习，
坚持用科学发展观武装头脑、< br>指导实践、
推动工
作。下列关于科学发展观的说法正确的是

A.
科学发展观是马克思主义中国化的唯一正确的理论成果

B.
科学发展观源于人们的实践活动

C.
科学发展观是人们对整个世界的根本观点和根本看法

D.
科学发展观是科学的世界观和方法论的集中体现

13
、中国 古代哲学中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展
观提出了
“统筹 人与自然和谐发展”
，
这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用。
可见

A.
哲学产生于人类的实践活动
B.
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思
考

C.
哲学能够指导人们认识世界和改造世界
D.
所有哲学都是现世的智慧

14
、改革开放
30
多年 是中国特色社会主义理论体系形成与发展的
30
多年。中国特色社会
主义理论体系是马 克思主义中国化最新成果，
是党最可宝贵的政治和精神财富。
由此可
见

A.
哲学都是自己时代的精神上的精华
B.
哲学是时代进步的助推器

C.
中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华

D.
只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结

15
、亚里斯 多德认为，哲学应追求“头等智慧”
。赫拉克利特说：
“智慧只在于一件事，就
是认识 那善于驾驭一切的思想。
”这段话包含的哲学道理是


①世界是物质的，
物质运动是有规律的

②人能够在意识的指导下能动的认识世界和改
造世界

③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践

④哲学作为一定形
态的文化最重决定一定形态的经济和政治

A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③

16
、
在
2009
年的
611
万应届大学毕业生中，
哲学系的学生就业十 分困难；
社会上有些人士
对哲学心存反感。上述现象的存在说明

A.
哲学是人们改造自然和社会的物质手段

B.
哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具

C.
哲学和具体科学对社会发展所起的作用是没有差别的

D.
哲学是社会存在和发展的基础

17
、昆明市委书记仇和在昆 明市经济社会发展软环境建设动员大会上表示，要倡导这样一
种风气：先干不争论、先试不议论、先做不 评论、允许在探索中有失误、不允许无所作
为，在干中积累经验、在干中完善政策。
仇和实际上 强调大胆实践，要在实践中检验和
发展真理。这表明

A.
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B.
哲学都能指导人们正确的认识世界和改造世界

C.
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

D.
哲学为我们改造社会提供世界观和方法论的指导

18
、为了 应对全球范围内的金融危机，中国政府成立了货币政策委员会，樊刚被任命为委
员，作为该委员会中唯一 的专家，樊刚颇引人注目。有两本书对他产生了深远的影响，
一本是
《辩证唯物主义和历史唯物 主义》
，
另一本是
《政治经济学教科书》
。对这两本书
的系统阅读，
使樊刚第一次认真思考哲学和经济学的关系。
在你看来，
哲学和经济学的
关系 应是


①哲学和经济学同时产生，
密不可分

②哲学以经济学为基础

③哲学可以为经济学研
究提供世界观与方法论的指导

④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展

A.
①②③
B.
②③④
C.
②③
D.
③④

19
、
2009
年著名博物学家达尔文诞辰< br>200
周年纪念日。
150
年前，
达尔文历时
22
年 撰写的
《物种起源》
一书正式出版，
书中阐述的进化论第一次把世间所有生物从上帝手 中解放
出来。这说明

A.
具体科学的进步推动着哲学的发展

B.
哲学为具体科学提供世界观金额方法论的指导

C.
具体科学给人以理论，哲学给人以方法
D.
世间万物并非都是上帝创造

20
、
《国家“十一五”时期文 化发展规划纲要》指出，要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学
社会科学传统学科、
新兴学科和交 叉学科建设，
推进哲学社会科学与自然科学之间、
哲
学社会科学不同学科之间的交叉渗 透。这意味着在在社会主义现代化建设中


①哲学社会科学比自然科学重要

②应提高全民族的哲学社会科学素质

③哲学社会
科学是第一生产力

④不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用

A.
①②
B.
①②③
C.
②④
D.
②③④

21
、
儒家学说强调亲情仁爱，
提出
“血浓于水”
、
“老吾老以及人之老，
幼吾幼以及人之幼”
、
“杀 身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团员，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说
明哲学是

A.
智慧之学
B.
科学的世界观

C.
复杂多变，难以把握的学说
D.
指导人们生活的更好的艺术

22
、科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩