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十六大精神plc五组抢答器带显示报告

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-20 03:24
tags:

kors-十六大精神

2021年1月20日发(作者:保证书英文)

























































陕西理工学院


Shaanxi University of Tecnology
电气控制及可编程控制器课程设计

五组抢答器带时间显示控制






学生姓名:





学号:




(

)




















































专业班级










0 8

4


指导教师







完成地点



西



























2010

6

27
日——
7

10


1




























































陕西理工学院

目录


1
引言
………… ……………………………………………………………………………
.

.3
2
系统总体方案设计
……………………………………………………………………
4
2.1
系统硬件配置及组成原理
…………………………………………………………< br>.

.


.4


2.2
系统变量定义及分配表
…………………………………………………………
.

.

.

..5
2.3
系统接线图设计…………………………………………………………………
.

.



.. 5
3
控制系统设计
……………………………………… ………………………………
..

6
3.1
控制程序流程图设 计
………………………………………………………………
..

..

.6
3.2
控制程序梯形图设计
…………………………………………… …………………
..

..

.7
3.3
梯形图 对应的指令语句
………………………………………………………………
.
……
11
4
系统调试及结果分析
………………………………………………
.< br>…………
....16
4.1
系统调试解决得问题
…………………… ………………………………………
.

.

... ..16
4.2
结果分析
………………………………………………………………………
.
………
.

.17
5
结束语
………………… ………………………………………………………
..19
6
参考文献
………………………………………………………………………
19





2

























































陕西理工学院

引言


随着目前生 产自动化水平的提高,以及各种监控系统的需要,
PLC
以其外
部电路简单、模块化结 构、软硬件开发周期短、
可靠性高,尤其可以通过方便的
编制和修改软件来实现顺序控制的功能 等特点

它将传统的继电器控制技术与计
算机和通信技术融为一体,在工业的应用中越 来越广泛。

《电气控制与
PLC
》作为自动化专业的一门专业课程,学好电 气控制与
PLC
对掌握实际电工操作能力很有帮助,
为以后的工作学习打下良好的基础 。
课程设
计是教学中的一项重要内容,
是完成教学目标的重要环节,
是教学计 划中综合性
较强的实践教学环节,
它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、
培养学 生的
实践和实际动手能力、
提高学生全面素质具有重要的意义,
为此,
我们想 通过本
次课程设计让学生掌握电气控制系统的基本原理设计,
掌握
plc
的设 计,
基本编
程及调试方法,
实现控制功能,
学会查阅想过资料及设计手册,< br>以便学生能更快
的融入到将来的工作中去。

本文将利用
PLC
来设计一个带时间显示的五组抢答器,该抢答器集抢答、
灯光警示、抢答倒计时,答题倒计时于一身。

本次课程设计要实现的目标:
在主持人没有按下开始抢答按钮前,
若有组别
提前抢答,则视为犯规,同时蜂鸣器发出声响(这里用报警指示灯代替)
,当主
持人按 下开始抢答按钮后,五组选手开始抢答,数码管开始显示十五秒倒计时。
如果在十五秒只内无人抢答该题 作废,
并且指示灯报警;
在抢答时间内如果有人
抢答,
抢答成功的选手台前指 示灯亮,
则主持人按下开始答题按钮,
两组数码管
开始倒计时,
选手有三十秒 的答题时间,
时间一到,
指示灯再次报警。
当主持人

3

























































陕西理工学院

再次按复位键后,开始进行新一轮抢答。


2
系统总体方案设计

2.1
系统硬件配置及原理图设计















PLC




































































2-1
系统硬件配置及原理图

2.2
系统变量定义及分配表



PLC

计抢答器控 制程序,
现在有
五路输入开关
X1,X2

X3

X4, X5

现优先
抢答,
任一组
抢答器按
下按键
后,显
示器能
及时显
示该组
的编号
(由于输出口
个数的限 制,本实验用五个指示灯代替

,同时锁住该抢答器
使
其他组
按键使
其无效
,主持人
有抢答
器复位
开关,
复位后
可重新
抢答。
并且每次抢答
和答题时都用数码管显示其抢答
和答题时间。抢答时间为
15
秒,答题时间

30
秒,时间一到报
警指示灯亮,进行 报警。



4

























































陕西理工学院

输入口:

X0
开始抢答按钮



























X1
第一位选手抢答按钮



X2
第二位选手抢答按钮





















X2
第三位选手抢答按钮



X3
第四为选手抢答按钮






















X5
第五位选手强抢答按钮




X6
主持人复位按钮;

























X7
开始答题按钮。

输出口:

Y0

第一组抢答指示灯




























Y1
第二组抢答指示灯;

Y2

第三组抢答指示灯



























Y3
第四组抢答指示灯;

Y4

第五组抢答指示灯



























Y5
电源指示灯;

Y6
报警指示灯


































Y10~Y19
个位数字




Y20~Y23
十位数字




2.3
系统接线图设计



2

3
系统接线图


5

























































陕西理工学院

3
控制系统设计

3.1
控制程序流程图设计

运行
开始

开始前有选手抢按抢
开始指示灯亮抢答
蜂鸣器报警并且

同时显示倒计时时
15s
倒计时结束

有选手按







该组指示灯点亮

主持人宣布答题开始

选手答题

倒计时结束







主持人复位



3-1
控制程序流程图

3.2
控制程序梯形图设计


6


























































陕西理工学院







7

























































陕西理工学院








8

























































陕西理工学院


9


























































陕西理工学院



10

kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神


kors-十六大精神



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